- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта для 2-й младшей группы: «Человек – живое существо»
- →
Технологическая карта для 2-й младшей группы: «Человек – живое существо»
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для второй младшей группы детского сада. Основная цель занятия заключается в формировании первоначальных представлений о человеке и его строении, а также в обучении детей осознанию своих эмоций. Упражнения будут проведены в игровой форме, что сделает процесс обучения более увлекательным и доступным для самых маленьких.
На I этапе занятия воспитатель создает мотивацию, показывая детям красивую коробку и задавая вопросы о ее содержимом. Это действие пробуждает интерес и любопытство у детей. Затем, на этапе поиска и организации, дети открывают коробку и находят в ней куклу и письмо. Воспитатель обсуждает с детьми, чем человек отличается от куклы, и направляет их мысли на размышление о том, какие чувства могут испытывать люди и могут ли испытывать куколки.
На следующем этапе занятия, воспитатель предлагает детям сыграть в игру «Что я чувствую», что позволяет детям развивать внимательность и наблюдательность. Дети закрывают глаза, а воспитатель подходит к каждому из них, создавая ощущение полного погружения в игру. Важно, что в процессе обсуждения дети учатся обозначать свои чувства, что создает основу для развития их эмоционального интеллекта.
Завершающий этап занятия является рефлексивным. Дети встают в круг и в спокойной атмосфере обмениваются комплиментами, что способствует развитию дружеских отношений и здоровой атмосферы в группе. В результате занятия дети не только развивают свои знания о человеке, но и учатся взаимодействовать друг с другом на социальном уровне.
Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы
Екінші кіші тобы
Технологическая карта организованной учебной деятельности для
2-младшей группы
18.02.2015 г.
Білім беру саласы/образовательная область: « Социум»
Бөлімдері/раздел: « Ознакомление с окружающим»
Сабақ/занятие:№ 6
Тақырыбы/тема:«Человек – живое существо» (игровые упражнения)
Мақсаты/цель:формировать первоначальные представления о себе и своем строении (части тела); дать представление о том, что человек живое существо (дышит, двигается, питается, растёт). Учить рассказывать об эмоциональном состоянии (я проголодался или насытился, устал или отдохнул, заболел или вылечился, огорчился или обрадовался, заплакал или засмеялся и т.д.).
Билингвальдық компоненті:адам – человек, мен – я, дене мүшелері – части тела
Іс - әрекет кезендері | Тәрбиешінің іс - әрекеті | Балалардың іс - әрекеті |
Мотивациялық – қозғаушы | Ребята сегодня я пришла в детский сад и увидела вот эту красивую коробку, отправленную на наш адрес. (показывает детям коробку). А как вы думаете, что находится в этой коробке? |
|
Іздену – ұйымдастырушы | Давайте откроем коробку и посмотрим, что в ней находится. (открывает коробку достает куклу и письмо). Читает письмо. |
|
Рефлексивті – корригирдікті | А теперь давайте все встанем в круг и скажем друг другу комплименты. | встают в круг, звучит спокойная музыка, дети по очереди говорят друг другу комплименты |
Күтілетін нәтиже/ожидаемый результат
Жаңғыртады/воспроизводить:формировать первоначальные представления о себе и своем строении (части тела)
Түсінеді/понимать:что человек живое существо (дышит, двигается, питается, растёт).
Қолданады/применять:рассказывать об эмоциональном состоянии (я проголодался или насытился, устал или отдохнул, заболел или вылечился, огорчился или обрадовался, заплакал или засмеялся
Воспитатель:Жарбулова И.Ж