Ягодки для ежика: интегрированное занятие в ясельной группе
Данное интегрированное занятие направлено на объединение художественного творчества и музыкальной активности. Тема «Ягодки для ежика» позволит детям с помощью пластилина создать яркие и разнообразные ягоды, что не только развивает мелкую моторику, но и формирует положительное отношение к природе.
В ходе занятия малыши познакомятся с различными ягодами, их формой и цветом, а также будут вовлечены в интересные игры и музыкальные сопровождения. С помощью загадок и песен, дети смогут активно участвовать в процессе, что сделает занятие увлекательным и познавательным.
Методические материалы включают в себя игрушки, изображения ежика и все необходимое для лепки – от пластилина до салфеток. Это создаст атмосферу, способствующую творческому самовыражению и социализации детей в группе, что крайне важно для их развития на этом этапе.
Таким образом, интегрированное занятие не только предоставляет возможность укрепить знания о ягодах и еже, но и развивает навыки общения, мышления и координации движения. В результате, младшие воспитанники смогут не только порадовать себя красивыми ягодами, но и получить удовольствие от совместного творчества.
Интегрированное занятие в ясельной группе с элементами художественного творчества.
Тема: «Ягодки для ежика».
Разработала: музыкальный руководитель Могильная Ирина Борисовна
Образовательная область: «Музыка иХудожественное творчество».
Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Музыка».
Цель НОД: слушая музыкуслепить ягоды из пластилина.
Задачи:
Образовательная – формировать умение скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями; умение передавать форму предмета.
Развивающая – развивать словарь, мелкую моторику рук, координировать движения рук и ног, развивать сюжетно-ролевой замысел.
Воспитательная - воспитывать заботливое отношение к братьям нашим меньшим.
Материал для НОД: игрушка «Ёжик», картинка с ежиком каждому ребенку, пластилин, дощечки, салфетки, «корзинка».
Предварительная работа: накопление разнообразных представлений о ягодах; лепка разных шариков (больших и маленьких); игры с ёжиком; разучивание песни-игры «Ёжик».
Ход НОД:
В середине группы на ковре лежит игрушка «Ёжик».
Музыкальный руководитель загадывает загадку про ежа.
Под соснами, под ёлками
Лежит клубок с иголками.
Музыкальный руководитель: Кто это?
Дети: Это ёжик.
Музыкальный руководитель: Покажите, детки, какие у него иголки колючие.
Пальчиковая игра: Маленький колючий ёж
До чего же он хорош!
Музыкальный руководитель: Что-то ёжик такой грустный. Давайте поиграем с ним.
Песня – игра «Ёжик» (с движениями под музыку)
Жил в лесу колючий ёжик
Да-да-да
Был клубочком и без ножек
Да-да-да
Не умел он хлопать
Хлоп-хлоп-хлоп
(хлопают в ладоши)
Не умел он топать
Топ-топ-топ
(топают ножками)
Не умел он прыгать
Прыг-прыг-прыг
(прыгают)
Только носиком двигать
(указательным пальцем массажируют носики)
А ребятки в лес пришли
Да-да-да
Ёжика в лесу нашли
Да-да-да
Научили хлопать
Хлоп-хлоп-хлоп
Научили топать
Топ-топ-топ
Научили прыгать
Прыг-прыг-прыг
Музыкальный руководитель: Ребята, а наш ёжик ищет ягодки. Они ему очень нужны. А мы с вами умеем и любим лепить? (ответы детей) Давайте с вами поможем ему, слепим из пластилина красивые ягодки, хорошо?!
Дети садятся за столы (там приготовлены для лепки: пластилин, дощечки, салфетки)
Показ ягоды (земляника).
- Что это?
- Какая она? Ответы детей: круглая, красная, красивая и т.п.)
Музыкальный руководитель показывает последовательность и приёмы лепки. (имитация)
Кусочки пластилина
Катают наши детки
Шарики большие
И оживают сказки.
Пальчики стараются
Лепят, развиваются.
Подготовка пальцев к работе (массаж пальцев)
«Прогулка под музыку»
Раз, два, три, четыре, пять –
Вышли пальчики погулять.
Этот пальчик самый сильный,
Самый толстый и большой.
Этот пальчик для того,
Чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный
И стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный,
Избалованный он самый.
А мизинчик, хоть и мал,
Очень ловок и удал.
Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальцы погулять
Погуляли, погуляли –
И домой пришли опять.
Звучит спокойная музыка
Самостоятельная работа детей.
Наблюдая за действиями детей, воспитатель помогает тем, кто затрудняется, особенно обращает внимание на тех, у кого слабо развита мускулатура рук. Можно раскатать шарик на своей ладони, а затем на ладони ребёнка.
Итог: Посмотрите, у ….. какая красивая ягодка, и у …., и у …... Ёжик обрадуется.
Позвать ёжика к себе и разыграть сюжетную игру с ёжиком.
Каждый ребенок прикрепляет ягоды на спинку своего ежика.
Молодцы ребята!
