Сетка НОД для детей в средней группе №10 «Ромашки» на апрель 2017 года

Данный документ представляет собой сетку НОД (Непрерывного Образовательного Движения) в средней группе №10 «Ромашки» на апрель 2017 года. Он включает в себя разнообразные темы, подходы и образовательные цели для детей, которые помогут развивать их навыки в различных областях: познавательном, художественно-эстетическом и физическом развитии. Основные темы, представленные в сетке, - это «Космос», «Водный мир», «Деревья и кустарники», и «Мир цветов». Каждый раздел особенно тщательно проработан, чтобы обеспечить способствующие условия для полноценного анализа и погружения в каждую из тем.

На каждой неделе дети знакомятся с новой темой, что обеспечивает динамическое и разнообразное обучение. Например, в первой неделе детям предлагается раскрыть тайны космоса через различные виды деятельности: от музыки и рисования до физического развития. Целью данной недели является не только расширение кругозора детей о планетах и космических кораблях, но и развитие творческого мышления через составление рассказов на заданную тему. Это способствует активизации речевых навыков и мышлению.

Во-второй неделе фокус находится на «Водном мире», где дети окунутся в исследования различных водоемов и их обитателей. С помощью музыки, рисования и активных игр дети учатся воспринимать и описывать красоту подводного мира, а также проводить аналогии с окружающей природой. Это не только развивает их наблюдательность, но и формирует бережное отношение к природе.

Третья неделя посвящена «Деревьям и кустарникам». Дети изучают родной край, учатся определять различные виды деревьев и кустарников, их характерные особенности и признаки. Этот процесс помогает не только развивать логическое мышление, но и воспитывать уважение к окружающей природе.

Наконец, в четвертую неделю тема «Мир цветов» позволяет детям поработать с художественными материалами, раскрывая их творческие способности. Дети создают собственные рисунки и мастерят поделки из растений, что способствует развитию их эстетического восприятия и любви к природе. Весь процесс направлен на то, чтобы сделать обучение не только полезным, но и увлекательным!