- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Педагог-психолог на Родительском собрании: Роль и значение психологической службы
- →
Педагог-психолог на Родительском собрании: Роль и значение психологической службы
На сегодняшнем собрании, целью которого является знакомство родителей с работой психологической службы, Елена Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ, подробно расскажет о своей роли в образовательном процессе. Она начнет свой разговор с важности сохранения и укрепления психического здоровья как детей, так и их родителей. Психологическая служба осуществляет свою деятельность, вовлекая в процесс всех участников: воспитателей, детей и, конечно, родителей.
Основной задачей психолога является наблюдение за детьми, особенно в период их адаптации к дошкольному обучению. Важным шагом является диагностика познавательных процессов, которая проводится на этапе онтогенеза 3,5,7 лет. После диагностики психолог предоставляет родителям результаты и рекомендации, а в случае необходимости, организует дополнительные занятия. Эти занятия проводятся в игровой форме, что помогает детям лучше воспринимать информацию и развивать свои навыки.
Не менее важным является предоставление консультаций для родителей, где они могут получить советы и разъяснения о проблемах, которые их волнуют. Елена Юрьевна проводит такие беседы по пятницам, что делает их более доступными для занятых родителей. Консультационные занятия помогают наладить контакт и понимание между родителями и педагогом, что в свою очередь способствует более успешному развитию детей.
Также родителям предложат ознакомиться с сайтом МБДОУ, разделом психолога, где они смогут ознакомиться с актуальными советами по воспитанию и развитием детей, найти информацию о разных мероприятиях, а также увидеть оборудование, которое используется в работе психолога. Важным инструментом в общении с родителями служит «Психологический домик», где можно оставить пожелания и вопросы, что укрепляет взаимодействие между родителями иуж стороной.
Как подчеркнула Елена Юрьевна, ключевым аспектом развития детей является игра. Она позволяет выявить индивидуальные черты каждого ребенка и его особенности, что играет важную роль в их психическом и эмоциональном развитии. Обсуждение особенностей темперамента детей и трудностей в общении с ними – важная часть работы, которая поможет родителям лучше понять своих детей и найти подход к их воспитанию.
Выступление педагога-психолога на Родительском собрании .
Добрый вечер уважаемые родители! Меня зовут Елена Юрьевна, и я педагог-психолог МБДОУ. Сегодня меня пригласили выступить на родительском собрании и рассказать, чем же занимается психологическая служба, а так же о том, как развиваются наши дети. Ну сначала, расскажу о том, что целью псих. Службы ДОО является создание условий для сохранения и укрепления психического здоровья участников образовательного процесса. Скажите, а кто же является участником образовательного процесса??? Совершенно верно, родители, дети, педагоги, администрация ДОУ. Приходя в группу, воспитатели, Вам предлагают заполнить согласие на психологическое сопровождение детей, которое включает в себя:
Наблюдение за детьми в период адаптации
Проведение диагностики познавательных процессов на этапе онтогенеза 3,5,7 лет
После чего, психолог сообщает родителям результаты диагностического обследования, даёт рекомендации. При необходимости, ребёнок может быть зачислен на к-р занятия так же по согласию с родителями. Все занятия проходят в игровом ключе. На занятиях используется сенсорное оборудование. Песочный стол, живой песок, а так же такие методы как арт-терапия и сказкотерапия.
Педагог-психолог проводит консультации для родителей, по запросу по пятницам с 16.30-19.00, для того, чтобы попасть на консультацию, необходимо записаться. Запись находится у кабинета психолога на месяц обращения.
Так же вы можете посетить сайт МБДОУ №1 раздел психолога, на котором Вы сможете познакомиться с советами, а так же посетить страничку наших мероприятий, подробно посмотреть оборудование кабинета и много другое.
Так же Вы можете спрашивать у воспитателей тетрадь «Психологический домик», в которой можете задавать вопросы, писать свои пожелания, отзывы, а так же запросы на тематические встречи.
Сегодняшнюю встречу я хотела бы выстроить диалогом с Вами. И для начала мне хотелось бы узнать. Все ли знают своих детей, могут охарактеризовать поведенческие черты, может быть самого ребёнка??? Для этого, я Вам предлагаю сейчас написать на листах имя своего ребёнка, и на каждую букву имени, дать ту или иную характеристику, касающуюся именно Вашего ребёнка. Какой он. Например: Мария- М- милая, а- артистичная, р- раскрепощённая, и-интересная, я- яркая!!! Попробуем??? А затем, каждый расскажет по желанию о своём ребёнке. Итак, таким образом, все мы знаем какие у нас замечательные дети. Как Вы уже заметили, сейчас мы свами играли, но тем самым в игре, родилась истина! Я хочу сказать Вам о том, что именно игра, является ведущим видом деятельности у детей дошкольного возраста. Поэтому очень важно с детьми играть!
Как всем уже известно, дети отличаются друг от друга уже с момента рождения. Очень часто родители, не зная об этих особенностях беспокоятся, а нет ли в поведении ребёнка каких -либо нарушений!! Бывает такое???
А всё казалось бы очень просто, необходимо знать тип темперамента и его отличительные особенности, и тогда Вам, как родителям, будет многое понятно. И сейчас, я предлагаю вам, определить тип, к которому относиться Ваш ребёнок. Попробуем??? Тогда посмотрите внимательно на схему. Вы видите две оси, которые пересекаются между собой. На вертикальной оси отмечено сверху невротизм, снизу эмоциональная стабильность, на горизонтальной оси справой стороны общительность, с левой- замкнутость. Сейчас отметьте на вертикально оси место, которое по Вашему мнению занимает ваш ребёнок, а затем на горизонтальной линии отметьте и сделайте пересечение линий. Таким образом, Вы сможете узнать, к какому же типу относится ваш ребёнок. Но оценивать нужно не конкретное поведение, а с момента рождения. Итак, сейчас я не буду останавливаться подробно на каждом типе, кому интересно, можете потом взять памятки, которые я оставлю и подробно познакомиться. А сейчас, я предлагаю Вам ещё одну таблицу на обратной стороне, которое, по моему мнению, должна быть в арсенале каждого родителя. Это трудности в общении с ребёнком. Или типы плохого поведения. (Рассматриваем).
