- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Интегрированные занятия
- →
- Интеграция звуков и творчества в детском саду: Смешные слова и сказочные рыбки
- →
Интеграция звуков и творчества в детском саду: Смешные слова и сказочные рыбки
В данном документе представлена интегративная образовательная деятельность в детском саду на примере занятия «Смешные слова». Воспитатель Суворина Галина Александровна знакомит детей со звуком [ш] и буквой Ш, используя разнообразные игровые элементы, что способствует более глубокой и яркой осознанности материала. На первом этапе занятия дети учатся читать слоги, делить слова на слоги и определять ударные. Они активируются на анализе слов таких как «Саша» с помощью вопросов, которые побуждают их рассуждать и проявлять логику.
Затем дети составляют слова из слогов, что развивает их фонематический слух и связывает изучение языка с практическими действиями. В этих играх они не только учатся, но и развивают мелкую моторику пальцев, что важно для их дальнейшего письма. В ходе занятия применяются различные методические приемы, в том числе физкультминутка, которая помогает переключить внимание детей и снизить утомляемость. Дети с удовольствием повторяют стихотворение о ежике, что делает процесс обучения динамичным и увлекательным.
Второй блок занятия посвящен лепке, где дети создают свои собственные сказочные рыбки. Этот процесс не только развивает творческие способности, но и позволяет ребенку выразить свои эмоции и мысли. Воспитатель предлагает детям передать выразительность рыбки, что включает обсуждение различных форм и особенностей создания этих шедевров из пластилина. Работа с материалом и его текстурами в сочетании с фантазией делают занятия яркими и запоминающимися.
Таким образом, данная образовательная ситуация построена на интеграции различных видов деятельности: звукопроизношения, лепки и групповых игр. Это комплексный подход, который способствует всестороннему развитию детей в их раннем возрасте, предоставляет им возможность учиться играя, и развивает важные социальные навыки.
Непосредственно образовательная деятельность интегративного характера
Воспитатель: Суворина Галина Александровна,
МБДОУ «Детский сад № 43 «Яблонька» города Тамбова
Образовательная ситуация «Смешные слова»
1. Обучение грамоте «Анализ слогов ША, ШО, ШУ; СА, СО, СУ»
2. Лепка «Сказочная рыбка» (интеграция)
Задачи:
1.Продолжать знакомить детей со звуком [ш] и буквой Ш; учить детей читать слоги с этим звуком, находить в словах ударный слог, делить слова на слоги.
2.Передавать в лепке выразительные особенности сказочной рыбки: округлую или удлиненную форму туловища с красивыми по форме плавниками и хвостом, с большими глазами и ритмично расположенными чешуйками и т.д. Учить самостоятельно пользоваться знакомыми способами лепки.
Развивающая среда: магнитная доска, буквы, разрезная азбука; пластилин, стеки разной формы для нанесения узора, мокрые тряпочки.
Содержание
Что вы можете рассказать о звуке [ш]?
А что вы знаете о букве Ш?
Воспитатель с детьми анализирует слово «Саша».
Сколько мы слышим звуков?
Сколько видим букв, обозначающих эти звуки?
Сколько слогов? Прохлопайте слоги. Прошагайте их.
Какой слог первый? Второй?
Какой слог ударный?
Воспитатель предлагает составить предложение: сначала из двух слов, а далее из трех, четырех слов.
Дети составляют на магнитной доске из букв слоги:
АШ ОШ СА УС
ША ШО СО ОС
МА ШУ СУ АС
Слова из слогов: МАМА, МАША, МАШУ, СУШУ, САША.
Смешные слова: ШАОС, МАОС, МАУС и др.
Дети на столах составляют слоги из разрезной азбуки и договаривают до целого слова: ША-СА; ШУ-СУ; ШО-СО.
-Составьте любое слово из ваших букв.
Физкультминутка
Мы шли, шли, шли,
Ежа нашли.
Наклонились, подняли,
Дальше пошли.
(Повторить 2 раза)
Воспитатель обращает внимание на аквариум, предлагает рассмотреть рыбок, сказать, какого они цвета, предлагает вспомнить игрушечных рыбок, спрашивает у детей, чем отличается сказочная рыбка от настоящей.
Воспитатель предлагает вылепить сказочную рыбку по собственному представлению и подумать, каким способами можно лепить рыбку.
Дети лепят, украшают рыбку, располагают рыбок на листе бумаги синего цвета.
