- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Азбука безопасности для малышей: занятие в детском саду Вознесеновской школы
- →
Азбука безопасности для малышей: занятие в детском саду Вознесеновской школы
В рамках занятия «Азбука безопасности для малышей» в детском саду Вознесеновской средней общеобразовательной школы проведено увлекательное и познавательное мероприятие. Воспитатель Маслова В.Б., обладающая первой квалификационной категорией, создала атмосферу, способствующую усвоению малышами базовых принципов безопасности. Занятие направлено на формирование основ безопасности жизнедеятельности, что крайне важно в нашем современном мире.
Цель занятия заключается в том, чтобы закрепить у детей представления о правилах безопасности в повседневной жизни, будь то на улице, в быту или на дороге. В ходе занятия ребята знакомятся с элементарными знаниями о безопасном поведении. Основное внимание уделяется безопасности дорожного движения — принципам, которые обязательно должны усвоить маленькие пешеходы.
Занятие начинается с интерактивной части, когда в группу приходит Мишка с забинтованными лапами. Эта предыстория создает у детей эмоции и вызывает желание помочь. Воспитатель задает вопросы, заставляя детей размышлять о том, почему играть со спичками опасно, и помогают им осознать важность соблюдения правил безопасности. Выстраивая игру на основе персонажа медвежонка, воспитатель делает материал максимально доступным и понятным для понимания детей.
Далее занятия совмещают элементы игры с изучением правил безопасности дорожного движения. С помощью загадок и практических заданий дети учатся распознавать светофор и его сигналы, а также важность следования этим сигналам при переходе дороги. Упрощенные правила и наглядные примеры способствуют легкому усвоению знаний и навыков.
В завершение занятия все участники получают возможность обсудить, какие предметы безопасны, а какие могут представлять опасность. Такой подход позволяет не только расширить знания детей, но и учит их быть более внимательными и ответственными. Таким образом, занятие «Азбука безопасности для малышей» является необходимым шагом в формировании ответственного и безопасного поведения у детей.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Вознесеновская средняя общеобразовательная школа
Шебекинского района Белгородской области»
структурное подразделение «Детский сад»
Занятие во второй младшей группе
«Азбука безопасности для малышей»
Подготовил:
воспитатель Маслова В.Б.
1-ая квалификационная категория
Вознесеновка
2016 год
«АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ»
Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.
Задачи:
Закрепить представления о правилах безопасности в быту, на улице и на дороге.
Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода.
Способствовать развитию самостоятельности, овладению разнообразными действиями с предметами.
Способствовать развитию интереса к участию в играх.
Материал: игрушечный мишка, игрушечная грузовая машина, макет перекрестка с пешеходным переходом (зеброй), детские иллюстрации по теме.
Ход занятия.
I. Сюрпризный момент: в гости приходит мишка.
Воспитатель: К нам сегодня пришел очень необычный гость. Хотите узнать, что это за гость? Послушайте загадку:
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
Ответ: Медведь
(Дети садятся на стульчики. Стук в дверь. Воспитатель вкатывает машину с медвежонком, у которого забинтована лапа и голова).
Воспитатель: Здравствуй Мишка! Что случилось с тобой? Почему ты забинтован?
Мишка: Я решил поиграть со спичками, хотел развести костер.
Воспитатель: Что ты, Мишка? Ребята, разве можно играть со спичками? Это же очень опасно! Правда, ребята?
Мишка: Да, вот я и обжегся. А доктор Айболит пришел мне на помощь, потушил огонь и забинтовал меня.
Воспитатель: Присаживайся с нами Мишка, мы расскажем тебе о правилах безопасности, чтобы в следующий раз ты не попадал в неприятности.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на столе лежат картинки, они перевёрнуты. Нужно взять картинку и объяснить, что нельзя делать и почему.
Игра с карточками «Азбука безопасности»
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо справились. Мишка, а ты хорошо знаешь дорожные правила? Ребята, давайте поиграем с вами в игру «Мы -пешеходы», а мишка посмотрит. Но сначала, давайте выясним, кто является главным помощником на дороге.
Загадка: Он стоит у перехода.
В зной стоит и в непогоду.
Наш помощник с давних пор –
Работяга – ...(ответы детей) светофор.
Воспитатель: Правильно, ребята, молодцы!
Игра «Мы - пешеходы».
Материал: макет пешеходного перехода, обозначенного «зеброй», знаком пешеходного перехода, светофором.
У пешеходного перехода стоят дети. Все ждут разрешающего сигнала светофора, чтобы перейти улицу. Воспитатель показывает красный сигнал светофора: «Можно переходить дорогу?» (нет). Дети стоят. Воспитатель показывает зелёный сигнал светофора: «Можно переходить дорогу?» (да). Дети переходят дорогу по «зебре». Игра повторяется несколько раз.
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! А тебе, Мишка, понравилась наша игра?
Мишка: Да, ребята, очень понравилась. Теперь я буду очень внимателен, переходя дорогу. Ой, ребята, ну помогите мне, пожалуйста, у меня в корзинке много интересного, но я не знаю какими предметами можно играть, а какими нельзя?
Воспитатель: Ребята, давайте поможем медвежонку!
Игра «Можно - нельзя».
Дети с помощью воспитателя показывают и рассказывают об опасных предметах .
Мишка: Да, ребята, вы так хорошо знаете правила, что я тоже их запомнил и расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали как я в беду.
Воспитатель: Помни, мишка, все правила эти и не попадай больше в неприятности, иначе может случиться и не такая беда. Выздоравливай и приходи к нам в гости.
