Экспериментируем с магнитом: мастер-класс для детей
Данный мастер-класс предлагает детям уникальную возможность экспериментировать с магнитом в игровой и увлекательной форме. Используя элементы театра и сказочные сюжеты, мы погружемся в мир науки, что поможет детям легче понять сложные концепции. Мы верим, что рассказ – это лишь начало, а практическое участие в опытах сделает каждое открытие незабываемым. Сам процесс взаимодействия с магнетизмом развивает любопытство и критическое мышление, что важно в процессе обучения.
Мастер-класс включает экспериментальные активности, направленные на развитие познавательного интереса детей. Маленькие исследователи получат возможность взять активное участие в проведении опытов, что сделает их соавторами увлекательного процесса открытия. В рамках занятия мы рассмотрим основные свойства магнитов и их применение в повседневной жизни. Неспешно переходя от теории к практике, мы поможем детям пройти путь настоящих исследователей.
В ходе мероприятия мы расскажем сказку «Путешествие двух капитанов», где магические элементы и реальные научные факты переплетаются в захватывающем сюжете. Эта история поможет детям не только увлечься, но и понять, как действует магнит, каким образом он может привлекать и отталкивать предметы. Благодаря взаимодействию с магнетизмом ваши дети откроют для себя множество новых свойств и возможностей, которые заключены в этом удивительном явлении.
Каждый участник мастер-класса примет активное участие в проводимых опытах, что создаст прекрасную атмосферу для совместного обучения и обмена знаниями. Такой подход позволит не только углубить понимание, но и вручить детям ответственность за результат своих действий, что положительно скажется на их уверенности в себе и усвоении материала.
Изучая волшебный мир магнитов, эти маленькие исследователи смогут не только развлечься, но и развить важные навыки на будущее. Мы стремимся создать дружелюбную, поддерживающую атмосферу, где каждый ребенок сможет свободно выражать свои идеи. По окончании мастер-класса участники получат полезные знания, впечатления и, возможно, даже маленькие магниты на память об увлекательном путешествии в мир науки!
Мастер-класс по экспериментированию с магнитом.
Расскажи – и я забуду,
покажи – и я запомню,
дай попробовать – и я пойму.
Китайская пословица
Мне очень близка театральная деятельность, поэтому я решила все опыты показать в виде сказки, считаю это эффективным методом, потому что детям легче воспринимать и понимать новую информацию в близкой для них форме сказки.
Цель мастер-класса: Продемонстрировать некоторые виды экспериментирования с магнитом.
Задачи:
1. Показать, как можно использовать опыты в экспериментальной деятельности детей.
2. Развивать познавательный интерес к окружающему, умение делиться приобретенным опытом с другими людьми.
Практическая значимость: Данный мастер класс может быть интересен педагогам, работающим по теме экспериментирования и поисковой деятельности детей. Педагог, использующий экспериментирование в своей работе, найдет для себя что-то новое, а неработающий, поймет насколько это интересное и увлекательное занятие.
В ходе проведения мастер класса будут продемонстрированы опыты с магнитом, а также все атрибуты для его проведения. Каждый участник мастер класса должен будет провести опыт.
Ход мастер-класса
Дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые исследователи окружающего мира. В старшем дошкольном возрасте у них развиваются потребности познания этого мира, которые находят отражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленные на «открытие нового», которая развивает продуктивные формы мышления. Экспериментирование принципиально отличается от любой другой деятельности тем, что образ цели, определяющий эту деятельность, сам ещё не сформирован и характеризуется неопределённостью, неустойчивостью. В ходе эксперимента он уточняется, проясняется.
Я хочу сегодня в форме сказки показать вам некоторые виды экспериментирования с магнитом. Сказка называется «Путешествие двух капитанов».
Однажды два брата капитана обнаружили необычный камень. Он лежал среди тысячи других вещей, и сначала был вроде как лишь тяжелее прочих. Но когда они приближали его к некоторым предметам, они чудесным образом липли к нему. А потом, вдруг, ни с того ни с сего камень… заговорил.
Он рассказал, что был когда-то человеком, которого звали Магнитом. И обладал он необыкновенным свойством притягивать добрых людей и отталкивать людей со злыми помыслами.
Случилось так, что его полюбила красивая молодая, но злая колдунья Веера. Чтобы подойти к нему она даже пыталась делать добрые дела, но Магнит не обманешь, и она все равно отталкивалась от него и не могла приблизиться к нему даже на шаг — то расстояние, с которого она могла бы поменять его полюса, чтобы он стал притягивать плохое, а отталкивать хорошее.
После безуспешных попыток Веера разозлилась и превратила его в тяжелый камень. Но его притягательные и отталкивающие способности остались с ним, правда, лишь по отношению к железным предметам. Да и говорить он теперь мог далеко не со всеми.
Также Магнит рассказал братьям, что на одном острове у него есть клад, который ему очень хотелось бы вернуть. Чтобы его найти, нужно плыть строго на север.
— Но, как мы найдем, где Север? — спросил младший капитан. — Наш компас неисправен и находится в ремонте.
— Я укажу вам север, — спокойно сказал волшебный камень.
— Как?
— Приготовьте чашку с водой, кусочек ткани или плотной бумаги и иголку. Теперь потрите острие иголки об одну мою сторону, а ушко — о другую. Воткните ее в ткань и положите в воду. Иголка покажет направление Юг-Север.
Капитаны так и сделали. Иголка указала им правильный путь, и они поплыли к таинственному острову.
На берегу острова среди камней и мусора, братья-капитаны нашли мешок с чем-то тяжелым.
В нем оказалось письмо. Только оно было какое-то странное. Все очертания перемешивались и скорее напоминали кучку каких-то мелких частиц.
— Поднесите меня под листок, — хрипло сказал магнит.
Мальчики поднесли его под лист и, о, чудо! крошки стали двигаться и вскоре превратились в стрелку. Братья пошли в том направлении, куда она указывала.
Вскоре капитаны увидели огромную пропасть с зыбучим песком. Она была очень большой и очень глубокой. Все, что в нее попадало, бесследно пропадало.
— Как же нам клад-то достать? — думали братья. — Слушай, Магнит, а твой клад тоже металлический?
— Да.
— Тогда, ты нам и поможешь!
Капитаны взяли Магнит и подняли его над пропастью, они водили им по всем сторонам, и вскоре собрали большую кучу его сокровищ:
Вскоре им попался огромный чан с водой, на дне которого виднелись монеты. И снова Магнит помог достать их со дна.
Довольные друзья загрузили сокровища на свой корабль. Но на море установился штиль. Не было ни намека на дуновение ветра. И тут снова магнит помог им. Он нырнул под воду и поплыл (проводим магнитом под «морем». бумажный кораблик со скрепками послушно «плывет» за ним по картонному морю). А корабль, нагруженный его металлическими сокровищами, послушно поплыл вслед за ним.
Так сокровища Магнита с помощью его удивительных свойств и храбрости двух капитанов вернулись в его железные владения. С тех пор Магнит в благодарность, стал верой и правдой служить людям.
Конечно, это не все свойства магнита. Но мы теперь знаем, что магнит притягивает железные предметы, что он действует сквозь воду, через картон и через стекло, и даже на расстоянии.
Что-то говорит мне, что на этом знакомство с магнитом у нас не окончены. Так что ждите продолжение. Кстати, а какие у вас любимые опыты с магнитом?
Желаю вам здоровья и побольше приятных эмоций!
