Увлекательное занятие о геометрии для детей
В данном документе представлено увлекательное занятие для детей, нацеленное на обобщение знаний о геометрических фигурах и численных последовательностях. Детям предстоит стать участниками волшебного путешествия в страну Геометрических фигур, где через игру и взаимодействие они смогут улучшить свои навыки и знания.
Занятие начинается с просмотра видеосюжета о геометрических фигурах, что сразу погружает детей в атмосферу обучения. Воспитатель задает вопросы, вовлекая детей в диалог и пробуждая их интерес. Это создает эффект подготовки к путешествию, где каждая деталь важна и интересна.
Далее дети участвуют в практических заданиях, таких как работа с карточками и магнитными досками, что помогает им закрепить понимание последовательности чисел. В процессе образовательной игры они также учатся выявлять визуальные и смысловые отличия между геометрическими фигурами и телами, что развивает их аналитические способности.
В ходе занятия дети делятся на маленькие группы, что способствует командной работе и улучшает социальные навыки. Выполнение различных упражнений, таких как «четвертый лишний» и игра на внимание, помогает детям сосредоточиться и проявить свои знания.
Занятие завершается рефлексией, где дети могут выразить свои мысли о том, что они узнали и чему научились. Такой подход не только способствует лучшему усвоению материала, но и оставляет приятные воспоминания о занятиях по математике и геометрии. Это делает обучение не только полезным, но и увлекательным!
Цель: обобщить полученные знания детей.
Задачи:
Совершенствовать знания детей о последовательности числового ряда
Формировать умение у детей выявлять и абстрагировать свойства предметов, способность к анализу
Уточнять и расширять знания детей о геометрических телах и их отличиях от геометрических фигур
Мотивировать детей на работу в малых группах
Формировать умение следовать определенным правилам при решении практических и логических задач
Оборудование:
карточки-билеты,
магнитные доски-соты, карточки для технологии соты
геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник (плоские) и цилиндр
кубик подсказок
блоки Дьенеша, знаки-символы
корзина идей
Ход занятия
Просмотр видеосюжета о геометрических фигурах.
Воспитатель: Дети, вы любите путешествовать?
Дети: Да.
Воспитатель: А трудностей не боитесь?
Дети: Нет.
Воспитатель: Сегодня я вас приглашаю в страну Геометрических фигур.
На носочки поднимитесь,
И два раза повернитесь,
В сказке очутитесь.
Наше путешествие начинается.
Воспитатель: Я вам предлагаю достать из волшебного мешочка карточку. Это билет на волшебный автобус, на котором мы и отправимся в сказочное путешествие. На нём написаны цифры по порядку, но одной цифры нет. Вы должны догадаться, какой цифры там не хватает и занять место в автобусе согласно этой цифре.
Воспитатель раздаёт билеты, дети занимают места в автобусе.
Воспитатель: Все заняли места в транспорте?
Дети: Да.
Воспитатель: Теперь наш автобус может отправляться в путешествие.
Мы прибыли в страну Геометрических фигур, дальше мы будем путешествовать пешком.
Станция 1
Я предлагаю вам поделиться на три группы по три человека.
Давайте вспомним правила:
Сначала подумай, а потом говори
Выслушай мнение каждого
Когда один говорит, другие слушают
Из каких геометрических фигур состоит картинка? (технология соты)
Станция 2. Четвертый лишний
Круг, треугольник, квадрат, цилиндр
Ответ: цилиндр
Расскажите о цилиндре, используя кубик подсказок
Физминутка. Игра на внимание.
Станция 3.
Какими свойствами обладает данная фигура? (корзина идей)
Воспитатель: Нам пора отправляться в группу. Но чтобы сесть в автобус, надо получить билетик.
Нарисуй недостающую фигуру.
Занимайте свои места в транспорте и поехали…
Рефлексия
