Перспективный план работы с детьми в подготовительной группе детского сада

Примерный перспективный план работы с детьми
подготовительной к школе группы детского сада по теме
«Бумажная пластика как средство развития мелкой моторики рук
для успешной социализации детей в школе»

НОД
(Программные задачи)

Формы организации совместной взросло-детской (партнерской) деятельности

Предполагаемая самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с семьями

Сентябрь

«Мухомор»
Цель: Совершенствовать навыки работу с бумагой, скатывания шаров и маленьких шариков, толстых жгутов. Развивать умения работать ножницами.

«Испечем для мамочки вкусные прянички»
Цель: продолжать учить работать в технике бумажной пластики: скатывать маленькие шарики, жгутики и украшать ими формы пряников. Аккуратно переносить силуэты на цветной картон и вырезать их. Развивать фантазию.

Беседа по теме:
«Я всё могу, я всё сумею!»
Экспериментирование:
«Разные кораблики»
Дидактические игры:
«Сделай сам»,«Весёлая полянка», «Поможем художнику», «Придумай образ»
Игры для развития мелкой моторики:
«Выложи по образцу»– выкладывание рисунка по образцу из счётных палочек, «Золушка» пальчиковая гимнастика, пластилинография «Грибы», «Вкусные пирожные»

«Мухомор»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

«Кондитерская фабрика»
В центре искусства
«Самостоятельное изготовление пряников и пирожных для сюжетно-ролевой игры «Кафе» по образцу воспитателя»

Консультация

«Социальная адаптация первоклассников к школе»

Мастер-класс
«Способы и приёмы бумажной пластики для развития мелкой моторики»

Октябрь

«Весёлый клоун»
Цель: Формирование представления о портрете. Работа в смешанной технике

«Улитка»
Цель: Учить выделять характерное в образе средствами бумажной пластики. Совершенствовать приёмы скатывания бумаги в толстые жгуты и тонкий жгутик, закручивание в жгут. Дополнять деталями изображение.

Беседа по теме:
«Откуда пришла бумага»
Экспериментирование:
«Цветные дорожки» на разной бумаге
Дидактические игры:
«Бывает – не бывает»,
«Чудо мешок», «На что похоже?»
Игры для развития мелкой моторики:
пальчиковая гимнастика, «Пальчиковый бассейн», «Волшебный горох и рис» –выкладывание рисунка по образцу

«Весёлые человечки»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

«Подружки-улитки»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Ноябрь

«Паучок на паутинке»
Цель: совершенствовать навыки в работе с бумагой: разрезать прямоугольники на тонкие полоски, сгибать их пополам; формировать комочки разного размера. Соединять части и целое.

«Подсолнушек»
Цель: учить создавать полуобъемные изображения на плоскости листа. Учить разрезать полоску бумаги на квадраты, складывать из квадратов треугольники. Закреплять навыки работы в смешанной технике.

Беседа по теме:
«Я смогу укрепить свои пальчики!»
Экспериментирование:
«Лёгкий – тяжёлый»
Дидактические игры:
«Четвёртый лишний», «Поможем художнику», «Придумай образ»
Игры для развития мелкой моторики:
пальчиковая гимнастика, «Волшебный горох и рис» – выкладывание рисунка по образцу

«Паучки на паутинках»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

«Весёлые подсолнухи»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Декабрь

«Елочка нарядная в гости к нам пришла»
Цель: учить передавать строение дерева выразительными средствами бумажной пластики, формировать треугольную форму из бумаги. Закреплять приемы лепки из бумаги простых форм.

«Новогодняя открытка»
Цель: Учить композиционному решению цветом, формой. Используя выразительные средства бумажной пластики, аппликации, создавать праздничную открытку.

Беседа по теме:
«Огонь опасен не только для бумаги»
Экспериментирование:
«Опасный огонь»
Дидактические игры:
«Разные ёлочки»
Игры для развития мелкой моторики:
пальчиковая гимнастика, «Лабиринты», лепка «Украсим ёлочку шарами» – пластилинография

«Мастерская Деда Мороза – ёлочное царство»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

«Новогодние открытки»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Январь

«Зайцы в зимнем лесу»
Цель: совершенствовать навыки детей в скатывании бумаги для образования различных форм. Закреплять умение выполнять треугольную форму способом «елочка». Учить располагать детали согласно композиционному решению.

«Пингвины на льдине»
Цель: учить передавать особенности строения птиц, используя разные способы и приемы бумажной пластики. Создавать композиции на основе ранее полученных знаний.

Беседа по теме:
«Волшебные превращения бумаги»
Экспериментирование:
«Такая разная бумага»
Дидактические игры:
«Сделай по образцу», «Чудесный мешочек»,
«Поможем художнику»
Игры для развития мелкой моторики:
пальчиковая гимнастика, «Шнуровка», «Золушка»

«Зайчик под ёлочкой»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

«Семья пингвинов»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Февраль

«Валентинка»
Цель: учить создавать полуобъемные изображения средствами бумажной пластики – лепки из бумаги, формированию ровных округлых комочков из бумаги, наклеиванию с помощью клея-карандаша. Учить чувствовать специфику материала.

«Снеговик»
Цель: совершенствовать приемы лепки из бумаги: формирование круглых комочков разной величины; скатывание тонкого и остроконечного жгутиков.

Беседа по теме:
«Наши помощники»
Экспериментирование:
«Форма предмета»
Дидактические игры:
«Сделай сам», , «Придумай образ»
Игры для развития мелкой моторики:
пальчиковая гимнастика, «Волшебный горох и рис» – выкладывание рисунка по образцу, игра со штриховкой «От дома к дому», «Лабиринты»

«Валентинки»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Коллективная работа «Царство снеговиков»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Март

«Стрекоза»
Цель: совершенствовать навыки работы с бумагой: складывание, перекручивание, скатывание. Учить передавать образы через выразительные средства изобразительного материала.

«Пчелка»
Цель: учить передавать образы цветом, формой. Формировать дискообразные формы из бумаги. Создавать объемные образы.

Беседа по теме:
«Дружные ребята»
Экспериментирование:
«Летает или нет»
Дидактические игры:
«Волшебные превращения», «Поможем художнику»
Игры для развития мелкой моторики:
пальчиковая гимнастика, «Пальчиковый бассейн», «Бусы из пуговиц», «Бусы из бисера», «Золушка»

Коллективная работа «На водоёме»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Коллективная работа «Весёлый улей»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Апрель

«Рыбки в аквариуме»
Цель: формировать форму капельки из бумаги, создавать образы путем соединения простых геометрических форм. Работать подгруппами.
«Золотая рыбка»
Цель: совершенствовать навыки работы в стиле бумажной пластики. Развивать творчество, фантазию в умении придумывать способы и приемы изготовления деталей из бумаги.
«Разноцветные бабочки»
Цель: развивать мелкую моторику рук при помощи техники бумажная пластика. Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму.

Беседа по теме:
«Мои умелые руки»
Экспериментирование:
«Разные рыбки», «Плавает или тонет»
Дидактические игры:
«Весёлая полянка», «Ящик ощущений»
Игры для развития мелкой моторики:
пальчиковая гимнастика, «Пальчиковый бассейн», игра со штриховкой «От дома к дому», «Лабиринты», лепка «Рыбки в аквариуме»

Коллективная работа «Аквариум»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Май

«Птичий двор»
Цель: учить выделять характерные особенности в образе и передавать его. Совершенствовать навыки в работе с бумагой, в соединении частей в целое.
Учить использовать полученные знания, умения для создания образа. Изображать цветом, формой, объемом.

«Бумажные фантазии»
Цель: создавать выразительные оригинальные образы средствами бумажной пластики. Совершенствовать навыки в лепке из бумаги и в передаче цветом, формой характера образа. Развивать воображение в конструировании, путем соединения частей. Развитие желания фантазировать. Работать в смешанной технике.

Беседа по теме:
«Я – сам!»
Экспериментирование:
«Плывут кораблики»
Дидактические игры:
«Ящик ощущений», «Сделай сам», «Придумай образ»
Игры для развития мелкой моторики:
пальчиковая гимнастика, «Пройди по разным дорожкам», лепка «Цыплята», «Лабиринты», «Золушка»

«Бумажные фантазии»
(закрепление навыков работы с бумагой при самостоятельном создании образа)

Обмен опытом с педагогами:

• Консультация «Социальная адаптация первоклассников к школе»

• Открытое показ НОД «Разноцветные бабочки» – апрель