Наш друг светофор: Открытое занятие по ПДД для II младшей группы

Открытое занятие по ПДД во II младшей группе: «Наш друг светофор»
Цель: прививать навыки безопасного поведения на дорогах.
Задачи: активизировать речь детей, продолжать знакомить детей со светофором, его значением в организации безопасного движения на дорогах Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).
Словарная работа: светофор, зеленый, красный, желтый, полицейский.
Предварительная работа:
Чтение сказок о ПДД, беседы о ситуациях на дороге; показ детьми сказки « Колобок»; игры с машинами; ходьба по пешеходным дорожкам на сигналы флажка; рассматривание детских иллюстраций с ситуациями на дороге , раскраски по теме ПДД, рисование и аппликации светофора.

Оборудование:
Коробка (посылка) - 1 шт., светофор. Кукольный театр: домик, дед, бабка, колобок, полицейский- заяц, машины. Пешеходный переход ( сшит из ткани ).Флажки: красного, желтого, зелёного цвета. Предметы красных, желтых, зелёных цветов. Мольберт, ватман, 3 кисточки, гуашь : красного, желтого, зелёного цвета.
Ход занятия
Дети входят в группу под музыку «Этот мир состоит из пешеходов…». В группе лежат различные предметы красного, зеленого и желтого цвета, на стульчиках стоит коробка - посылка, прикрытая тканью. Воспитатель незаметно снимает ткань с коробки и обращает внимание детей на данный предмет.
Воспитатель: ребята, посмотрите, что я нашла у нас в группе! Что это такое?
Дети: коробка (коробочка).
Воспитатель: Я ее раньше у нас не видела, интересно, как она здесь оказалась? Кто-нибудь знает?
Дети: нет.
Воспитатель: Как вы думаете, что же в ней лежит?
Дети: конфеты, игрушки......
Воспитатель: Ребята, чужие вещи без разрешения трогать нельзя, а мы даже не знаем, у кого спросить. Что же делать, ребята? Как вы думаете, кто мог принести эту коробку?
Дети предлагают свои версии (мама, папа, зайка, мишка и т.д.).
Воспитатель берет коробку в руки и под ленточкой находит конверт с адресом детского сада и названием группы « Незабудки», читает детям: "Шлю посылку Вам друзья,
Изучайте Вы меня.
У меня всего три глаза,
Разноцветные они, 
Каким глазом подмигну,
Что Вам делать подскажу"
С уважением Ваш друг - светофор".
Воспитатель: кто же нам прислал посылку? Дети: светофор.
Воспитатель открывает посылку и достает светофор и просит детей назвать гостя (светофор) сначала всем вместе, а затем индивидуально.
Воспитатель: посмотрите, ребята у нашего светофора глазки разного цвета, а какие цвета вы видите?
( дети называют цвета светофора).
Воспитатель: Теперь найдите предметы красного, желтого, зелёного цвета в группе. ( дети приносят предметы, и называют цвета).
Воспитатель: наш друг - светофор всегда подскажет, что делать:
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора. 
Нужно правила движения,
Выполнять без возражения. 
Красный - стой! 
Желтый - жди! 
А зеленый – проходи!
- Вам понравилось это стихотворение?
- Хотите поиграть с сигналами светофора?
Дети встают в круг.
Воспитатель поднимает красный флажок - дети садятся, жёлтый флажок - хлопают в ладоши, зелёный – шагают. ( Игра повторяется 2-3 раза).
Воспитатель: А что вы делали, когда горел красный свет?
Дети: стояли……..
Воспитатель, обращается с этим вопросом индивидуально к детям, активизируя речь детей.
Например: Что делал Кирилл, когда горел красный свет, а что делала Алина, когда горел желтый свет? Воспитатель задаёт вопрос аналогично красному свету.
Воспитатель: А когда загорался зеленый свет, что вы делали?
Дети: шагали.
Воспитатель: наш друг светофор хочет рассказать вам одну сказку, которая произошла в одном городе (показ настольного театра).
Жили - были дед и баба. Вот как-то испекла бабка колобок. Положила его остудить на подоконник. Лежал - лежал колобок, скучно ему стало, и решил он прогуляться по городу.
Попытался колобок перекатиться через дорогу в неположенном месте, к нему подошел полицейский- заяц «Как тебе, колобок, не стыдно! Из-за тебя может произойти авария. Разве ты не знаешь, что дорогу нужно переходить там, где есть светофор, или по «Зебре»?» Колобок ничего о дорожных правилах не знал, испугался: «Как это по зебре?» Заяц- полицейский удивился такой безграмотности и подвёл его к светофору. В это время на светофоре загорелся красный свет, и колобок покатился через дорогу. Раздался визг тормозов, чуть не сбила машина колобка. Тогда заяц- полицейский решил колобка оштрафовать, колобок заплакал и говорит жалобным голосом: «Да не знаю я, этих Правил дорожных, меня только сегодня бабка испекла». Решил тогда заяц- полицейский отвести колобка в детский сад к ребятам, они умные, правила поведения на дороге изучают.
Колобок: Ребята, научите меня правилам ДД.
Воспитатель: Давайте ребята расскажем колобку о Правилах Дорожного Движения.
1. Как должны вести себя пешеходы вблизи дороги. (играть, бегать и баловаться нельзя, родители должны держать ребенка за руку.
2.Что такое светофор ( устройство, которое регулирует движение транспорта и пешеходов). 
3. Как работает светофор ( загораются огоньки)
- Красный свет - хода нет!
- Желтый - приготовиться,
- Свет зеленый говорит- смело двигайся вперёд!
4. Что означает слово «зебра». ( пешеходный переход)
5. Почему только по пешеходной дорожке можно переходить дорогу? ( можно попасть под машину)
Воспитатель: Колобок, а наши ребята знают правила перехода улицы.
Дети делятся на две подгруппы, проговаривают стихотворение М. Дружининой « Мы идём через дорогу» (пешеходные дорожки лежат в группе)
Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно
Направо обязательно
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!!! ( дети переходят дорогу по “зебре).
Игра повторяется вместе с колобком, дети меняются подгруппами. Садятся на стулья.
Воспитатель: Колобок, анаши ребята ещё умеют рисовать светофор. ( 3 ребёнка по очереди выходят к мольберту и раскрашивают круги гуашью красного, жёлтого, зелёного цвета).
Воспитатель: Колобок, теперь ты узнал, что такое ПДД?
Колобок: Да, спасибо ребята, после таких уроков я буду правильно переходить дорогу, и расскажу всем лесным жителям о Правилах дорожного движения, так, на всякий случай, если и они случайно попадут в город.
Воспитатель: Вот и сказочке конец, а кто правила дорожного движения знает и соблюдает, тот молодец!