Технологическая карта ОУД: Одуванчики в траве
В данной технологической карте представлено интересное занятие по рисованию на тему «Одуванчики в траве», которое поможет детям не только научиться рисовать, но и развить свою творческую индивидуальность. Наша цель — закрепить навыки рисования, научить детей передавать красоту весеннего луга, а также вовлечь их в творчество с использованием простых и игровых методов. Занятие длится около 30-40 минут и включает в себя увлекательные этапы, начиная от теоретической части и заканчивая практическим рисованием.
Особое внимание уделяется подготовительному этапу, на котором педагоги могут провести пальчиковую гимнастику, позволяющую детям развивать мелкую моторику и готовить руки к рисованию. Рассказ о весенних цветах, загадки и активное вовлечение детей в процесс создают позитивную атмосферу и активизируют их интерес к творчеству. В процессе рисования используются специальные кисти, что делает занятие еще более увлекательным и позволяет детям увидеть результат своего труда.
Важный этап занятия — это рефлексия, когда дети делятся своими впечатлениями и ощущениями от выполненной работы. Педагог, находясь в роли помощника и вдохновителя, помогает детям осознать свои достижения и радость от творчества. Заключительная часть занятия, где происходит прощание с весной, оставляет приятное послевкусие и желание детализировать полученные знания и умения в будущем. Обучение также включает в себя принципиально новый подход к рисованию и восприятию окружающего мира, что делает его уникальным и запоминающимся.
ББОҚ технологиялық картасы
Технологическая карта ОУД
Білім беру саласы:Образовательная область: Творчество.
Бөлімі: Раздел: Рисование.
Тақырыбы: Тема: Одуванчики в траве.
Мақсаты: Цель: закреплять навыки рисования прямых коротких линий зеленого цвета разной высоты и кругов желтого цвета, не смешивая краски. Учить передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов. Отрабатывать приемы рисования красками. Закреплять умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о тряпочку. Воспитывать умение радоваться своим рисункам.
Қос тілдік компоненті: Билингвальный компонент: көктем-весна.
кезендері
Этапы
деятельности
Тәрбиешінің іс- әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс- әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық-
қозғаушы
Мотивационно-
побудительный
Идет матушка весна, отворяй-ка ворота (в группе появляется Весна)
По долинам, лесам и лужайкам.
Пробуждая природу от сна.
Не как гостья, а словно хозяйка.
Молодая приходит весна.
- Ребята, какое время года сейчас на улице?
- А кто знает, какие первые цветочки распускаются с приходом весны?
- Эти цветы называются первоцветы
- Я сейчас вам загадаю загадку, а вы отгадайте, что это за цветок.
Капли солнца спозаранку
Появились на полянке.
Это в желтый сарафанчик
Нарядился…..(одуванчик)
Радуются, слушают стихотворение.
Отвечают на вопросы:
Весна.
Подснежники.
Одуванчик.
Іздену-ұйымдастырушылық
Организационно – поисковый
Ребята, а вы хотите, я вас научу рисовать такие красивые одуванчики?
Но для начала нам надо приготовить наши ручки для рисования.
Пальчиковая гимнастика «Солнышко и дождик»
Солнышко
Дождик руки опустить и пошевелить пальчиками
- Пальчики готовы!
Пойдемте, ребята со мной, я научу вас рисовать красивые, яркие, воздушные одуванчики!
Сегодня мы будем с вами рисовать вот такими волшебными кисточками (они из поролона).
Посмотрите, пожалуйста, я беру волшебную кисточку, макаю ее в краску (гуашь) и аккуратно прижимаю ее к листочку, и убираю.
Показ на доске воспитателем, дети на своих листах самостоятельно.
- Какие красивые одуванчики у вас получились. А теперь мы с вами сделаем большой луг с одуванчиками.
Стали краски вдруг – цветами,
Озарили все вокруг!
В новом желтом сарафане
Одуванчиковый луг.
- А мы с вами превращаемся в пчелок, которые летают на этом лугу
Да.
Выполняют пальчиковую гимнастику.
поднять вверх руки с раздвинутыми пальцами и поворачивать руки влево-вправо.
руки опустить и пошевелить пальчиками
Слушают внимательно, смотрят выполнение рисования.
Дети раскладывают свои работы на ковре
«летают» на лугу, жужжат, присаживаются возле цветков.
Рефлексивті - коррекциялаушы
Рефлексивно – корригирующий
Спасибо, ребята, за такой красивый лужок, помогли в моей нелегкой работе, а мне пора прощаться с вами и отправляться дальше раскрашивать сады, леса, поля весенними красками. До свиданья!
Прощаются с весной.
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат:
Білуге тиіс:Воспроизводят:навыки рисования прямых коротких линий зеленого цвета разной высоты и кругов желтого цвета, не смешивая краски
Талапты болу:Панимают: Учить передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов.
Қолынан келуі тиіс:Применяют: умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о тряпочку. Воспитывать умение радоваться своим рисункам.
