Полет на Нерычандию: обучение грамоте в детском саду 8 марта
В данном документе представляется конспект организованно-образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной к школе группе детского сада «8 марта» г. Зернограда. Темой занятия является увлекательный космический полет на планету Нерычандию, в ходе которого дети научатся правильно произносить звук Р и знакомятся с соответствующей буквой. Каждый этап занятия направлен на развитие фонематического слуха, моторики рук и связной речи.
Первый момент организует у детей интерес к теме полета в космос, ведь именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. Под руководством учителя-логопеда дети отправляются в волшебное путешествие, встречая на пути загадки и испытания, которые помогут им лучше запомнить звук Р. Задачи занятия включают не только коррекцию произношения, но и развитие познавательной активности и внимания, что очень важно для подготовки к школе.
Одним из ключевых моментов занятия является использование пальчиковой гимнастики с массажными шариками. Это оригинальный способ подготовить руки для написания буквы Р, а также для дальнейшей работы с текстом. Обучение происходит через игру, что позволяет детям легче усваивать материал. Другие активности, такие как минутка чистописания и работа с буквами, помогут закрепить полученные знания, включая разбор звуков в словах и правильное написание.
Не забываем и про игровые элементы, которые делают процесс обучения более занимательным. На протяжении занятия дети помогают жителям Нерычандии вернуть звук Р, выполняя разные задания: от нахождения буквы среди других символов до правильного произнесения слогов и слов. Завершающим этапом станет творческое задание, где каждый ребенок сможет изобразить свои впечатления от космического полета на Землю, укрепляя тем самым усвоенный материал и развивая свою художественную фантазию.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад «8 марта» г. Зернограда
Конспект
организованно-образовательной деятельности
по обучению грамоте
в подготовительной к школе группе
«Полет на Нерычандию»
(звук и буква Р)
Подготовила:
учитель-логопед
Батырь Инна Владимировна
г.Зерноград
2016 г.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
Закреплять:
- слуховой и моторный образы звука (р);
- умение правильно произносить звук (р) в слогах, словах, предложениях, связной речи;
- умение определять место звука (р) в словах, количество слогов в словах.
- познакомить с буквой Р.
Совершенствовать синтаксические навыки и умения.
Развивать умение репродуцировать текст.
Коррекционно-развивающие:
- развивать фонематический слух и восприятие;
- развивать психические процессы память, мышление, воображение, мелкую моторику;
- развивать связную речь.
Коррекционно-воспитательные:
- воспитывать желание говорить правильно и красиво;
- воспитывать активность и внимательность на занятии.
Оборудование:изображение Эрворишки и его планеты; массажный шарик су-джок; картинка с изображением пунктиром пути от Земли до не Нерычандии; карта с дорожкой из картинок со звуком (р), фишки и кубик; схема слова для определения места звука в слове и магнитная буква (р); изображение ракеты с тремя окошками, над каждым из которых звезды (1,2,3) для определения количества слогов в словах; картинки со звуком (р).
ХОД ООД
Организационный момент
Каждый год 12 апреля мы отмечаем очень важную дату. Знаете ли вы, что произошло впервые в этот день много лет назад?
Правильно, в этот день человек впервые отправился в Космос.
Я предлагаю сегодня и нам отправиться в удивительное космическое путешествие по следам первого человека-космонавта! Тем более что нашей помощи ждут на другой планете, а какой, вы сейчас узнаете (слайд с планетой Нерычайндия).
Посмотрите, какая интересная планета! Как вы думаете, как она называется?
Почему вы так решили?
Правит этой планетой Эрворишка. Он решил, что на его планете должно быть большое количество жителей. Для этого он забрал их в плен с других планет, в том числе и с нашей Земли. Он украл из слов звук Р, и они стали неправильными и некрасивыми. Жители просят вернуть им звук Р и увезти их обратно на Землю.
Давайте им поможем!
Произнесем звук Р вместе. Расскажите, какой звук Р? (согласный, звонкий)
А на чем мы с вами отправимся? На ракете!
Пальчиковая гимнастика с использованием су-джок-терапии.
Чтобы управлять ракетой, нам нужно хорошо подготовить наши пальчики. Потренируем их.
Эта ручка правая,
Эта ручка левая,
Я на мячик нажимаю,
Я массаж им делаю. Ребенок сжимает шарик в левой и правой ладонях по очереди.
Будет сильной правая,
Будет сильной левая,
Будут ручки у меня
Сильные, умелые. Крутит шарик между ладонями.
Минутка чистописания.
Ручки готовы, отправляемся в полет.
А теперь мы на ракете
Полетим к другой планете,
Смело мы туда летим,
Путь ее изобразим.
Нарисуйте путь ракеты от Земли до Нерычандии, соединяя точки и не отрывая карандаша от листка одновременно произнеси длительно и правильно звук (р).
Знакомство с буквой Р.
Напишем красивую букву Р в тетрадях. На что похожа буква Р?
Вот мы уже приближаемся к Нерычандии. Но Эрворишка просто так не сдается, он выслал навстречу армию своих кораблей, которые мешают приземлиться, атакуя нас. Мы должны уничтожить как можно больше вражеских тарелок.
Посмотрите внимательно на следующее задание, среди разных букв нужно найти букву Р.
РОБРВРСЬРЬРБРО
Закрепление звука в слогах. Написание слогов.
Давайте посмотрим, что еще приготовил нам Эрворишка: схемы для чтения слогов:
А
А
Р
О
О
У
У
Громко и правильно произнесите слоги со звуком Р:
АР ОР УР РА РО РУ А-РА О-РО У-РУ
А теперь запишем эти слоги в тетрадях.
Закрепление звука с ловах. Написание слов.
Наш корабль, не смотря на трудности, приземлился на Нерычандию. Теперь нужно добраться до замка Эрворишки. В этом нам поможет карта. Но карта непростая, как и все вокруг на этой планете.
Кидая по очереди кубик, проходим по дорожке из картинок на столько шагов, сколько выпадет точек на кубике.
Постараемся собрать всех, кого похитил Эрворишка. Называем картинку и определяем место звука Р в слове. И сразу сажаем картинку в нужную ракету (начало слова – середина – конец слова)
Ну вот, сколько похищенных картинок нам удалось собрать.
Давайте запишем некоторые слова в тетрадях.
Физкультминутка
Жители планеты Нерычандии радуются, и больше всех, догадайся, кто?
Окраской-сероватая, повадкой-вороватая,
Крикунья хрипловатая – известная персона.
(Ворона)
Вот под деревом зеленым скачут весело вороны:Кар-кар-кар
Ребенок скачет на двух ногах, потом на каждой, приговаривая: кар-кар-кар.
Целый день они кричали, спать они нам не давали: кар, кар, кар.
Машет руками-«крыльями»
Только к ночи умолкают, и все вместе засыпают: кар, кар, кар.
Садится за стол.
Чтобы вернуться к нашему космическому кораблю, нам нужно пройти еще одно небольшое испытание. Посмотрите на следующее задание в тетрадях: в словах пропущена какая-то буква и рядом нарисованы рисунки. Вставим пропущенную букву и соотнесем слово и рисунок.
Молодцы, вы справились и с этим заданием.
Работа с деформированным текстом и пересказ (дополнительное задание)
А теперь послушайте рассказ одного мальчика.
Идти, Ира, дом.
На, дороге, увидеть, маленький, щенок.
Он сидеть, забора, у, и, скулить.
Он, стать, лизать, Ирину, рука.
Ира, взять, щенок, домой.
Дома, она, дать, ему, молоко.
Потом, положить, щенок, спать, у. печка.
Щенок, привык, к, Ира.
Она, заботилась, нем, о.
Давайте попробуем исправить его рассказ (составляем правильно каждое предложение и записываем его на диктофон. В конце слушаем правильный расказ).
Итог ООД
Ну, вот мы и на Земле. Все жители планеты Нерычандии благодарят нас за спасение и отправляются по домам. И нам пора.
- С каким звуком мы познакомились?
- Какой звук Р?
- На какой планете мы побывали?
- Почему она так называется?
- Кто правит этой планетой?
- Что вам больше всего запомнилось в нашем путешествии?
Каждый из вас нарисует наше путешествие так, как оно вам запомнилось, и мы с вами оформим выставку.
Спасибо, до свидания!
(приложение «Тетрадь. Звук и буква Р»)
