Перспективный план работы учителя-логопеда на 2016-2017 учебный год
В представленном материале описан перспективный план работы учителя-логопеда на 2016-2017 учебный год в рамках взаимодействия с воспитателями и педагогами дошкольных учреждений. Целью данного плана является стимулирование речевого, познавательного и личностного развития детей, что достигается через активную работу с педагогическим коллективом.
Важнейшей задачей является формирование устойчивой связи между логопедом и педагогами, что позволит оптимизировать взаимодействие в процессе обучения и развития детей. Логопедическое просвещение педагогов станет основой для создания единой системы работы, что окажет положительное влияние на речевое развитие дошкольников.
Каждый месяц план включает конкретные мероприятия, такие как отчеты, мастер-классы и семинары, где педагоги смогут получать новые знания и навыки. В октябре будет представлен отчет о результатах обследования детей и картотека «Речевые физминутки», что поможет понимать текущую ситуацию с речевым развитием каждого ребенка.
Ноябрь порадует мастер-классом по правильному дыханию, а в декабре педагогам будут даны рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики, что также способствует развитию речевых навыков. Январь будет насыщен семинаром-практикумом для родителей и педагогов, где будут использованы приемы мнемотехники для заучивания стихотворений.
Февраль и март будут посвящены дидактическим играм и организации единого речевого режима в дошкольном учреждении соответственно, что поможет наладить единую стратегию работы с детьми. В апреле акцент будет на важности развития мелкой моторики, а заключительный месяц учебного года, май, станет временем подведения итогов в виде отчета о результатах коррекционной работы.
