Патриотизм и народная культура: воспитание в духе традиций
Патриотизм, как основа духовности, играет ключевую роль в воспитании детей. Его формирование начинается с ранних лет, когда дошкольники начинают осознавать свою принадлежность к культуре своей страны. Знания о народной культуре и традициях, таких как прядение и ткачество, помогают детям понимать, что такое Родина, а также формировать у них чувство гордости за ее достижения.
Город Иваново, славящийся своим текстильным наследием, является идеальным примером для воспитания патриотических чувств. Это не только «город невест», но и «российская текстильная столица», где каждая пряха вносила свой вклад в величие народа. Упоминание о пряхах, трудившихся на протяжении веков, служит напоминанием о том, что подлинная красота народного искусства передается из поколения в поколение.
Значение прялки в жизни крестьянской женщины было колоссальным. Эта простая, но функциональная вещь была и символом, и орудием труда, объединяя креативность и трудолюбие. Более того, прядение было тесно связано с повседневной жизнью, что позволило создать не только изделия, но и культуру, связавшую поколения. Национальная мифология, рассказанная в песнях и играх, укрепляет связь между традициями и современными детьми.
Поэтому тщательное воспитание патриотических чувств у детей через познание народной культуры становится необходимостью. Это не просто изучение историй и обычаев, но и создание фундамента для формирования личности, которая будет гордиться своим наследием. Так, в духе В.А. Сухомлинского, понимание и любовь к Родине формируется на основе красоты и традиций, что делает воспитание детей в дошкольных учреждениях важной задачей для общества.
Патриотизм – это чувство любви к Родине, гордость достижениями и культурой своей страны, желание сохранять её характер и культурные особенности. Дошкольный возраст - наиболее оптимальный период становления личности. Приобщение детей к народной культуре является средством воспитания у них патриотических чувств и развития духовности. Отсутствие знаний делает человека равнодушным, а равнодушие разъедает не только памятники старины, но и души людей.
"Дом не стоит без фундамента, дерево не растет с подрубленным корнем, человек не может без основы, сердцевинка должна быть в нем". А это прошлое и светлая память о нем, народные обычаи и устои семейные, родной дом. Верно говорят в народе: "Только дурная птица свое гнездо не бережет". Воспитание патриотических качеств подрастающего поколения осуществляется через познание детьми народной культуры своей Родины, родного края , города ,в котором родились и выросли.
Наш город Иваново, имеет много красивых определений. Наиболее интересные – это «город невест», «ситцевый край», «текстильная российская столица».Все эти названия связаны с текстильными предприятиями, которые появились здесь еще до революции и прославили эту местность. Поэтому ничего удивительного нет в том, что на современном главном официальном символе Иваново изображена русская красавица. И не просто красавица, а пряха
Современный герб Иваново утверждён в 1996 году.
Статус пряхи определялся ответственностью самого прядения — главного женского занятия, которым мужчины никогда не занимались. По народным представлениям, прикосновение мужчины к веретену лишало его силы и ловкости, а неправильное обращение пряхи с куделью могло сделать женщину мужеподобной: у нее начинала расти борода. Прядение и ткачество были самыми трудоемкими из всех видов работ, падавших на плечи женщины. Почти пять месяцев в году, с ноября по март, проводила она за прялкой.
"В избушке, распевая, дева
Прядет, и, зимних друг ночей,
Трещит лучинка перед ней" -
Писал Александр Сергеевич Пушкин.
Работа пряхи часто продолжалась за полночь, и приходилось пользоваться лучиной, вставив ее в светец, рядом с которым (в противопожарных целях) стояла бочка с водой.
Любопытно, что пальцы левой руки (большой и указательный), дёргающие пряжу, как и пальцы правой руки, занятые веретеном, приходилось всё время смачивать слюной. Чтобы не пересохло во рту — а ведь за прядением нередко ещё и пели, — славянская пряха ставила подле себя в мисочке кислые ягоды: клюкву, бруснику, рябину, калину...
"Ручное прядение было очень медленным. Самая искусная пряха, работая от зари до зари, могла напрясть в день не более трехсот метров пряжи. А чтобы получилось хотя бы 15 метров ткани, нужно было изготовить не менее 20 тыс. метров пряжи! Поэтому прясть и готовить себе приданое девушка начинала уже с 6 - 8 лет.
Конечно, такой затейливый предмет не только украшал крестьянскую избу, но и согревал душу неутомимой пряхе, в полном смысле скрашивал бесконечный монотонный труд.
Прялка была ценным подарком: отец дарил ее дочери, жених - невесте, муж - жене. В некоторых местах, по обычаю, жених должен был изготовить прялку собственноручно, а старую родительскую сломать в знак помолвки.
Пожалуй, ни одно орудие крестьянского труда не украшалось так многообразно, любовно, как прялка. Дух захватывает от силы народной фантазии и искусства, когда видишь резные, инкрустированные (даже зеркальцами!) расписные . 
Почти все русские народные росписи по дереву пришли к нам с прялок.
С прялками девушки ходили на посиделки, или супрядки, - веселые вечеринки. Там девушки усаживались на лавки, начинали прясть, затягивали песни. Вскоре в избу приходили и парни. Изба быстро заполнялась народом, работа чередовалась пением, играми и плясками . Красивая прялка была гордостью владелицы. Она несла ее на вечеринку, держа за ножку, так, чтобы все видели резной или расписной наряд прялки. Интересно, что из многих сотен прялок, хранящихся нынче в наших музеях, ни одна не повторяет другую. Так и кажется, что каждая прялка наделена своими индивидуальными чертами, имеет свой неповторимый характер.
Тема прядения и девушка-пряха широко представлены в песенно-игровом фольклоре. Так, весной девушки исполняли веснянки, призывая птиц, которых просили принести весну и атрибуты рукоделия: Жаворонки... принесите весну...
С пряльцем, с донцем,
С кривым веретёнцем!
Так, в хороводной игре «просо» новую девушку обучали ремеслу пряхи-ткахи:
Не пряха была,
Не ткаха была...
«Не тужи, мати, не печалься!
Уж мы станем учить —
Переучивать.
У нас будет ткаха,
У нас будет пряха»...
"На осине сижу, сквозь клену гляжу, березу трясу" - эта старинная русская загадка о прялке полностью описывает, из чего она была сделана. Донца вырезали из осины или липы, гребень делали из твердых пород, чаще всего из клена, ну а веретено было берёзовым. 
Пряла лен, пряла лен,
Да льняное волокно.
Приходи ко мне, миленочек,
С тальянкой под окно".
Частушка
Предполагается, что изначально каждый день недели связывался с существом прядуще-ткущим, даже само название «сутки» однокоренное с глаголом «ткать» - «то, что соткано» (с’тки). Месяцы года тоже зашифрованы в русской «прядельной» загадке: «Стоит дом в 12 окон/В каждом окне по 4 девицы/У каждой девицы по 7 веретен/У каждого веретена свое имя».
«Какова нить, такова и жизнь».Судьба человека на Руси воспринимается как нить, выпряденная на прялке .
Колесо прялки стало колесом времени– рождения, жизни и смерти, а символ круга означал солнце, вечность, образы мира как точки отсчета. Колесо символично и цифре 0 - замкнутый круг. Узоры на прялке связывали человеческую жизнь с мифическим актом ткачества мироздания. В восточно-славянской культуре центральная часть прялки, с которой соприкасалась кудель, часто украшалась знаками-символами солнца и суточного круговорота. Колесо крутится – жизнь-нить прядется, солнышко по небу катится.
В некоторых традициях определенный отрезок времени так и назывался «пряжей» («бабий счет по пряже»).
В славянской мифологии среди богинь-прях наиболее известна Мокошь
Она нити прядет,
в клубок сматывает,
не простые нити – волшебные.
Из тех нитей сплетается
наша жизнь -
от завязки – рожденья
и до конца,
до последней развязки-смерти.
А также мифическая пряха, живущая в «избушке на курьей ножке, на веретенной пятке… шелк прядет, нитки длинные сучит, веретено крутит…» (по описанию Баба-Яга, либо старуха/ведунья). Пряха веретено крутит, избушка вертится, нить в клубок скручивается – а тот клубок помогает преодолеть пространство и время герою, ищущему свою судьбу.
Женщина Иного мира, помогающая кому-то в мире человечьем – используя магические способности она оживляет тканное/вышитое полотно, творя гармонию между мирами – низшим, высшим и срединным. 
Великая культура русского народа складывалась тысячелетиями. Она изобилует своими обычаями, традициями и обрядами, но в наше время, когда многое утеряно, позабыто, когда неузнаваемо изменились жизненные условия народа, мы очень мало знаем о своих корнях, о жизни наших предков.
«Красота родного края, открывается благодаря сказке, фантазии, творчеству – это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту». Эти слова В.А. Сухомлинского как нельзя точно отражает работу в дошкольных учреждениях по патриотическому воспитанию.
