Конспект занятия по теме «Лесной доктор»
Данный материал представляет собой конспект занятия для средней группы по теме «Лесной доктор». Подготовленный воспитателем Игнатьевой Е.А. из МОБУ «Алексинская средняя школа», этот конспект включает в себя интересные факты и задания, направленные на изучение дятлов, их привычек и значимости для леса.
Первоначально, занятие начинается с обсуждения звуков леса и распознавания, кто из птиц звучит. С помощью аудиозаписей голосов различных птиц и записи стука дятла, детям предлагается внимательно слушать и делиться своими впечатлениями. Это помогает активизировать их восприятие и вовлеченность в тему занятия.
Далее дети знакомятся с самим дятлом, его внешним видом и привычками. Воспитатель рассказывает о том, что дятел — это «лесной доктор», и объясняет, в чем заключается его полезность для деревьев. Рассматриваются разные аспекты его жизни: как он ищет еду, кем питается и как заботится о деревьях, что вызывает у детей интерес и желание учесть важность таких птиц.
В процессе занятия использую разнообразные наглядные материалы, включая изображения дятла и еловые шишки. Это позволяет детям наглядно видеть и понимать, как дятел находит свои корма и ухаживает за деревьями, улучшая их здоровье. Создание гнезд и исследование привычек дятлов возбуждает детскую фантазию и развивает логическое мышление.
В заключение занятия воспитатель предлагает детям раскрасить силуэты дятлов, символизируя их индивидуальность и красоту. Это простое задание обогащает детей не только знанием о природе, но и развивает их творческие способности. В итоге, посредством такого занятия, дети смогут не только узнать об этом уникальном представителе птиц, но и понять смысл заботы о природе в современном мире.
Конспект занятия по НОД в средней группе .
«Лесной доктор».
Подготовила воспитатель Игнатьева Е.А. МОБУ «Алексинская средняя школа» дошкольные группы.
Подготовила воспитатель Игнатьева Е.А. МОБУ»Алексинская средняя школа» дошкольные группы
Программные задачи:
1.Уточнить знания детей о дятле. Рассказать о способах добывания им пищи, устройстве гнезда, той пользе, которую приносит эта птица лесу.
2.Формировать умение рассуждать, логически мыслить. Развивать фантазию.
3.Активизация словаря: дятел, »лесной доктор», пестрый, расщелина.
Материал: изображение дятла на интерактивной доске, аудиозапись голосов птиц и стука дятла, еловые и сосновые шишки.
Звучит запись с голосами птиц.
_ Ребята, прислушайтесь, что вы слышите? (пение птиц, шум леса)
_Как птицы переговариваются? (криком , пением).
В лесу так много разных птиц, что слушая звуки леса, трудно понять какая птица поет или кричит. Но одну птицу всегда легко узнать. ( запись стук дятла).
_ Кто это стучит?
_Правильно, дятел.(картинка дятла на интерактивной доске).
Это большой пестрый дятел.
Почему его так назвали? У него пестрые – черные и белые крылья, а на голове красное пятнышко, как будто шапочка. Дятел стучит клювом по стволам деревьев. Вы сможете повторить его стук?(дети барабанят пальцами).
Конечно, звуки совсем не музыкальные, зато им радуются деревья. Вы знаете почему?
( предположения детей).
Дятел лечит деревья, поэтому его называют «Лесным доктором».
По деревьям я скачу,
Проверяю их, лечу.
Клювом я стучу : тук- тук,
Где тут, где тут вредный жук?
Попадет мне на обед,
Кто нанес деревьям вред!
_ Дятел ползет по дереву снизу вверх и простукивает его крепким клювом. Как вы думаете, почему дятел не падает с дерева?
У него сильные ноги и острые когти, и опирается на дереве хвостом. Если дерево здорово, нет под корой вредных насекомых, он на другое перелетает. Если больное, грызут его жуки и личинки, дятел сядет поудобнее, отведет голову назад, а потом часто и резко забарабанит по стволу. Сделает дырку в коре и запустит туда свой длинный- длинный клейкий язык. Насекомые, которые под корой живут . прилипнут к языку. Так дятел и корм себе добывает и деревьям помогает.
Зимой деревья спят и насекомые спят, а дятел питается семенами из еловых и сосновых шишек.
Он вставляет шишку в расщелину дерева и выклевывает семена.
Весной под деревом, где дятел» обедал «, целую гору пустых шишек можно найти.
Эта птица живет везде, где есть сосновый или еловый лес. –Почему она не живет там , где нет леса?(нечем кормиться).
-Есть много загадок про дятла:
1. Не маляр, не плотник, а лесной работник.
2.Кто весь день по дереву стучит?
3. Я по дереву стучу, червячка добыть хочу, хоть и скрылся под корой, все равно он будет мой!
Как вы думаете , ребята, где дятел себе гнездо устраивает?( в дупле на дереве).
В каком дереве ему легче выдолбить дупло - в старом или молодом? В старом, потому что у него мягкая древесина. Чтобы в гнезде было тепло и уютно, чтобы не залетали снег и ветер, вход в дупло дятел делает узким , дно устилает мягкими опилками. Весной в дупле вылупляются птенцы. – А другие птицы могут сделать дупло?(нет). Только у дятла такой крепкий клюв.
Но дятел и им помогает- он себе каждый год новое гнездо делает, а в старых дуплах поселяются другие лесные птицы и белки.
Какая полезная птица дятел! А если бы он исчез? Без него бы и лес пропал, и многим птицам негде было бы жить.
Давайте поможем лесу,- поселим там много дятлов.
Раздать детям силуэты дятлов и предложить раскрасить.
По окончании работы: как много дятлов , все яркие , красивые. Сколько деревьев они спасут!
