Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта антикоррупционного воспитания для старшей группы

Технологическая карта антикоррупционного воспитания для старшей группы

Екзекова Дина Шарифовна
Екзекова Дина Шарифовна
DOCX
138
0

В нашем материале представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, ориентированная на старшую группу, с акцентом на антикоррупционное воспитание. Мы затрагиваем важные моральные категории, такие как правда и ложь, что является основой для формирования нравственного сознания у детей. Наша цель — не только расширить представление детей о правде и лжи, но и воспитать в них такие качества, как честность и справедливость, необходимые для жизни в обществе.

Начнем с понимания темы. На занятии дети познакомятся с понятиями правды и лжи через различные формы взаимодействия: чтение стихотворений, обсуждение притч, а также участие в активной игре, где они смогут визуализировать эти категории. Использование белой и черной дорожки для символизации добра и зла направит их мысли в нужное русло и поможет сформировать моральные ориентиры. Здесь важным аспектом является то, как детская психология реагирует на предлагаемые методы: информация, поданная в доступной форме, позволит детям осмыслить ее на более глубоком уровне.

В ходе занятия мы предлагаем детям заняться чтением, что считается одним из лучших способов передачи знаний. Примером служит чтение стихотворения С.Я. Маршака. С него начинается запоминающаяся дискуссия о том, что правда всегда побеждает. Таким образом, дети не только услышат, но и прочувствуют всю глубину этих понятий. Мы также объясняем, что даже добрые намерения могут привести к запутанности, если за ними скрыта ложь.

Следующий этап — проблемно-поисковая деятельность. Мы будем соотносить прочитанные истории с собственным опытом детей, задавая вопросы о том, как они воспринимают правду и ложь в своей жизни. Этот подход позволяет углубить их понимание и способствует развитию критического мышления. Таким образом, через интерактивные задания и обсуждения мы будем работать над формированием у детей активной позиции, направленной на честность и открытость.

В завершение занятия важно проанализировать все услышанное и увиденное. Каждый ребенок получит возможность выразить собственное мнение, обсудить, что он запомнил, и какое значение имеют правдивые слова в жизни. Создание условий для открытого общения — это ключевой момент, который поможет им не бояться правды. Таким образом, занятия проходят не просто как образовательный процесс, а как путь к самосознанию и становлению личностей, которые могут нести ответственность за свои слова и поступки.