Познавательно-оздоровительный досуг: «Что нам осень принесла?»
Этот документ описывает уникальный познавательно-оздоровительный досуг, который позволяет детям расширить свои знания об осени. Занятие включает увлекательные игры, задачи и методические приемы, направленные на формирование понимания природных явлений и ухаживания за здоровьем.
Дети смогут узнать о таких осенних признаках, как изменение цвета листвы, улетание птиц и сбор урожая. Основная цель мероприятия — помочь детям осознать красоту осени и начать заботиться о своем здоровье, а также научить их правильно реагировать на осенние заболевания.
При помощи словесных и наглядных методов, таких как загадки, иллюстрации и дидактические игры, дети будут активно вовлечены в процесс познания. Кроме того, у участников будет возможность развивать свою двигательной активностью и художественно-эстетическое восприятие.
Типовые игровые элементы, такие как эстафеты и инсценировки, создадут атмосферу веселья и позитива. Каждый ребенок сможет активно участвовать, что улучшает их навыки взаимодействия друг с другом и с педагогом. Итоговые занятие завершается подведением итогов и прощанием, оставляя положительные эмоции.
Познавательно-оздоровительный досуг
«Что нам осень принесла?»
Цель: расширение знания детей об осени.
Задачи:
-Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях. («Познавательное развитие»)
- Учить понимать закономерности явлений природы («Познавательное развитие»)
-Транслировать опыт усвоенной деятельности в процессе речевых игр («Речевое развитие»)
- Развитие двигательной активности («Физическое развитие»)
-Способствовать развитию интереса к музыкальным играм («Художественно-эстетическое развитие»)
-Сформировать привычку к здоровому образу жизни, научить детей заботиться о своём здоровье. Развивать умение применять полученные знания на практике. («Физическое развитие»)
-Развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.(«Речевое развитие»)
Методические приемы:
1. Словесные – вопросы, объяснения, словесная игра, отгадывание загадок, составление предложений, составление рассказов.
2. Наглядные – рассматривание иллюстраций, показ.
3. Практические – дидактические игры и упражнения.
Дети под марш заходят в зал, встают около стульев.
Ведущий: Промелькнуло быстро лето.
Пробежало по дворам.
За горами бродит где-то
И без нас скучает там.
Вот и наступила золотая осень. О красоте осени много написано песне.
Дети исполняют песню «Осень, осень наступила»
Проводится беседа « Признаки осени» с сопровождением ИКТ.
Ведущий: Что происходит в природе с наступлением осени?
-листва окрашивается, листопад;
- поспевают овощи, фрукты;
- в лесу появляются много грибов;
-птицы улетают в теплые края (первые- стрижи, ласточки, последние-утки; по одной летят: кукушка, ястреб, сокол, коршун)
-звери готовятся к зиме.
- льют поливные, холодные, затяжные дожди.
Ведущий: Осенью часто идут дожди, посмотрите какие лужи.
Нужно беречь себя, чтобы не заболеть нужно лужи обходить.
Эстафета «Лужи»
Звучит музыка входит Грипп.
Грипп: Здрастье, здрастье! Осень наступила и я тут как тут. Слякоть кругом, осень самое мое любимое время года. Я же Грипп Гриппович. А вы случайно не видали мою подружку Ангину Агриппину?
Входит Ангина.
Ангина: Приветствую тебя, Грипп Гриппович.
Грипп: (кашляет) Здравствуй, здравствуй, подружка Ангина. Что –то ты задерживаешься?
Ангина: Дела, дела, апчхи! А чего это дети веселяться? Видать ни у кого из них горло не болит?
Грипп: А давай их заразим, я очень люблю заражать детей гриппом в осеннее время. Когда они чихают, кашляют., мне так радостно.
Ангина: И то правда! Я вот тоже люблю заражать детей ангиной. У них начинает болеть горло, поднимается температура.
Ведущий: Ничего у вас не получится. От простуды и ангины помогают витамины, которые содержатся в овощах и фруктах.
Инсценировка «Овощи»
Грипп и Ангина: Ух ты пух ты (шепчутся) .Мы еще вернемся, вот погодите вы у нас. Уходят.
Ведущий: Ну а мы урожай собрали, его надо перевезти на овощебазу.
Эстафета «Веселый грузовик»
Звучит музыка входят Грипп, Ангина, за руку ведут микроба. Микроб поет песню.
Я микроб, да, да, да
Заражаю всех всегда.
Не боюсь я ни кого, никого и ничего.
Ого-го, ого-го не боюсь я ничего!
Грипп и Ангина: Микроб слушай нашу команду. К заражению готовься. Раз, два, три.
Микроб, Ангина, Грипп бегут около детей кашляют, чихают.
Ведущий: Что же делать, как нам быть. Как нам от этих злых гостей защититься.
Я кажется придумала. Ну ка ребятки отгадайте- ка загадку.
Старый дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает. (лук)
Под музыку «Полька» у .н.м., обработка М.Камановой вбегает Чипполино.
Ведущий: Вот он гроза всех микробов и болезней.
Чиполино: Многим долго неизвестный, стал я каждому дружком.
Всем по сказке интересной мальчик-луковка знаком.
А зовусь я Чипполино.
Что стряслось у вас, друзья?
Ведущий: Беда! Микроб, Ангина и Грипп забрались сюда!
Помоги нам, Чипполино! Прогони их навсегда.
Чиполино находит микроба, Ангину и Гриппа прогоняет их.
Грипп и Ангина ползут на четвереньках.
Чиполино: Что ж, забыли, видно снова,
Что все плачут от меня?
Что сердитый очень я?
Повелю я вас казнить, и в болоте утопить!
Ангина: Милый луковка, прости нас, так нескладно получилось!
Мы шагали по дороге, повстречался нам микроб
Он сюда нас привел, с него и весь спрос!
Чиполино: Разбираться я не буду, кто привел вас и зачем.
Коль еще сюда придете, то живыми не уйдете!
Брысь отсюда!
Грипп и Ангина убегают.
Ведущий: У а мы продолжим наши осенние соревнования.
Игровое упражнение: «Листочек к своему дереву лети».
Игра-эстафета «Перенеси морковку»
П/речевая игра «Овощи» с Чипполино.
Дети встают в круг, в центре водящий с завязанными глазами.
Идут по кругу проговаривая.
Как-то вечером на грядке, репа, свекла, редька, лук.
Поиграть решили в прятки, но сначала встали в круг.
Рассчитались четко, тут же. (крутят водящего)
Раз, два, три, четыре, пять.
Прячьтесь лучше, (приседают, водящий ищет)
Прячьтесь глубже, ну а ты иди искать.
Чиполино: Какие вы молодцы! Таким ребятам никакие болезни не страшны.
Ну а мне пора. До свидания, будьте здоровы детвора!
Ведущий: Наши соревнования подошли к концу.
Дети под марш выходят из зала.
