Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта занятия «Бусы для бабушки»

Технологическая карта занятия «Бусы для бабушки»

Досанова Динара Бакчановна
Досанова Динара Бакчановна
DOCX
134
0

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности под руководством воспитателя Досановой Д.Б. Темой занятия является создание необычных бус для мам и бабушек, что приурочено к Международному женскому дню восьмого марта, который отмечается во всем мире. Важность таких занятий заключается в том, что они развивают не только творческие способности детей, но и формируют у них навыки, необходимые для выполнения более сложных поделок в будущем.

Организованная учебная деятельность направлена на развитие мелкой моторики рук, координации движений и усовершенствование навыков анализа и восприятия поэтического текста. В процессе работы учащиеся учатся нанизывать макароны на нитку, что способствует укреплению их мышечных навыков, а также позволяет богато использовать свои творческие идеи для оформления подарков.

Кроме того, в рамках занятия воспитатель вводит словарную работу, где ключевыми терминами будут «бусы», «подарок», «праздник», «макароны». Это поможет детям расширить свой лексикон и лучше понять, какой смысл вкладывается в слова. Применение многоязычия, в частности перевод слова «подарок» как «сый», станет хорошим инструментом для развития языковых навыков.

Занятие начинается с мотивационного этапа, где воспитываются интерес и желание детей поучаствовать в процессе подготовки подарков для близких. Ребята прослушивают поисковую часть, где обсуждение идет о том, какие идеи по созданию бусов можно реализовать. Важно, чтобы каждый ребенок мог высказать свое мнение и получить положительную оценку от педагога, что способствует повышению их самооценки.

Предпросмотр

Ұйымдастырылған оқыту қазметінің технологиялық картасы
Технологическая карта ОУД Дата_месяц_____год____
Воспитатель: Досанова Д.Б.
Білім беру саласы (образовательная область): Познание
Организованная учебная деятельность: Конструирование
Тақырып (тема): «Бусы для бабушки» (бросовый материал)
Бағдарламалық міндеттер (программные задачи):Учить детей нанизывать макароны на нитку. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений. Закреплять умение анализировать и понимать содержание стихотворения.
Сөздік жұмыс (словарная работа): бусы, подарок, праздник, макароны.
Полиязычие: подарок – сый.

Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно – побудительный


отрывок из стихотворения Н.Найденовой:
Мама – слово дорогое,
В слове том тепло и свет!
В славный день Восьмого марта
Нашим мамам – наш привет!
В-ль. Ребята, приближается женский праздник – Восьмое марта Международный женский день. Как вы думаете,  кого в этот день поздравляют?
- Да в этот день поздравляют мам, бабушек, сестёр, девочек – всех женщин. Они в этот день хотят быть красивыми, нарядными – и мы им поможем.


Слушают стихотворение.



- Мам, бабушек.


Принимают предложение в-ля.

Ұйымдастыру іздестіру
Организационно –
поисковый


 - Сегодня мы с вами сделаем подарки для любимых мам – разноцветные бусы. Ребята, какие можно делать бусы?
- Я предлагаю вам сделать сегодня необычные бусы (показ образца) Как вы думаете, из чего сделаны эти бусы? (Положить перед каждым ребенком макароны и показать, как нужно закрашивать объемный предмет)
- Нужно одной рукой придерживать их за край, а другой закрашивать тампоном. Ребята, какого цвета можно использовать гуашь?
 - Бусы мы будем собирать из разноцветных деталей. А когда краска высохнет, нужно макароны нанизать на ленточку, чередуя цвета: красная – желтая, синяя – зеленая.
( В-ль помогает тем, кто затрудняется.)
  



Высказывания детей.
Дети рассматривают образец.

  • Из макарон.


Наблюдают за показом в-ля.


Называют цвета.


Выполняют работу – закрашивают макароны в разные цвета.


По окончании дети рассматривают свои работы.

Рефлексивті-түзетушілік
Рефлексивно - корригирующий


Подарки готовы. Какие замечательные разноцветные бусы у вас получились! Они очень понравятся вашим мамочкам! А вам понравилось делать такие необычные бусы?


Высказывания детей.


Күткен нәтиже/ Ожидаемый результат:
Жаңгыртады/ Воспроизводят: окрашивание объёмных предметов с помощью паралонового тампона;
Түсінеді/Понимает: приём чередования цвета бусин при нанизывании на тесьму; Қолданады/Применяет: аккуратность при работе с краской