Проект по нравственно-патриотическому развитию "Они сражались за Родину" в подготовительной группе

Отдел образования администрации г. Зея, Амурской области
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
Детский сад №15

Проект
«Они сражались за Родину!»

Воспитатель: Еровенко Г.М.
г. Зея
Тема: Патриотическое воспитание дошкольников.
Образовательная область: Познавательное развитие.
Цель: Воспитывать патриотизм, уважение к культурному прошлому России.
Проблема: В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как «род», «родство», «Родина». Прежде, чем человек сможет трудиться на благо Родины, он должен уметь добросовестно и ответственно выполнять любое дело, за которое берется. Таким образом, в педагогическом аспекте под патриотическим воспитанием мною понимается процесс формирования сознательного человека, любящего свою Родину, землю, где он родился и рос, гордящегося историческими свершениями своего народа и его культурой.
Задачи:
Обучающая. Расширять знания дошкольников о подвигах наших дедов и прадедов. Формировать у воспитанников общечеловеческих и гражданских ценностей.
Развивающая.Развивать память, внимание, мышление, мелкую моторику рук.
Воспитательная. Воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение истории России. Толерантное отношение к другим людям.
Тип проекта: Информационный, творческий.
Сроки исполнения: Апрель - Май 2015 г.
Масштаб проекта: Данный проект осуществляется в подготовительной группе «Васильки» (воспитатели, дети, родители) муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детский сад №15 «Незабудка»
Этапы реализации:

1. Подготовительный:

• Составление плана

• Подбор литературы

• Оформление в группе уголка «9 Мая – День Победы»

• Оформление фотовыставки «Дети – войны»

1. Работа над проектом:

• Беседа о Великой Отечественной войне

• НОД. Художественно – эстетическое развитие. Рисование «Мы голосуем за мир!»

• Физкультурный досуг «Спортивным рекордам ваши славные имена»

• Посещение Площади Коммунаров

1. Заключительный:Презентация проекта. Оформление материала в папку.

Виды деятельности: Непрерывная образовательная деятельность, досуг, экскурсия, фотовыставка, выпуск стенгазеты.
Ресурсы: Нормативно-правовые документы, художественная литература.
Предполагаемый результат:
Дошкольный возраст – это особая эпоха человеческого развития. В этот период ребёнок очень раним, социально не адаптирован, находится в стадии эмоционального и духовно-нравственного становления. Преобладающие в современном обществе антигуманные образцы оказывают негативное влияние на становление личности ребёнка. Нравственно-патриотическое воспитание детей – сложный педагогический процесс, в основе которого лежит развитие как нравственных, так и патриотических чувств. Для формирования чувства патриотизма очень важно давать детям начальные знания о Родине, базисные представления о стране, народе, обычаях, истории, культуре. Всё это может дать мощный духовно-нравственный потенциал русской культурной традиции.
Результат проекта
Каждый год 9 мая, мы отмечаем праздник День Победы. Светлая память о защитниках нашей страны, объединила наш народ, потому что - Память сильнее времени. В подготовительной группе «Васильки» прошёл проект под названием «Они сражались за Родину!» Мы постарались донести до ребят информацию о том времени. Оформили фотовыставку по теме «Дети – войны». Рассказали о том, как было тяжело взрослым и детям в годы войны. Но народ стойко перенёс все тяготы, и сумел победить врага. Дети рисовали на тему «Мы голосуем за мир!» В своих рисунках они изображали цветы, салют, и символ мира - голубя. Провели спортивный праздник «Спортивным рекордам ваши славные имена». Ребята показали свою ловкость, силу и смелость. Каждая команда старалась победить. Победила дружба. Детям стало понятно, что когда мы вместе, мы непобедимы. Дети учили стихи о войне и выразительно читали их своим сверстникам. Все мероприятия были проведены для того, что бы дети знали, какой ценой досталась Победа, нашим дедам и прадедам. Чтобы гордились своей страной, прошлым, нашей большой и красивой Родиной.
Приложение №1
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию в подготовительной группе на тему «Мы голосуем за Мир!»
Задачи:
Обучающая:Отрабатывать различные приёмы рисования, формировать умение подбирать краски по цветовой гамме.
Развивающая: Развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание, память. Воспитательная: Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине и гордость за Отечество.
Ход НОД.
Воспитатель. Много лет назад так же мирно жили люди. Пахали землю, сеяли хлеб, дети играли и учились, взрослые работали. В одно прекрасное утро на наши города стали падать бомбы - пришла война, которая принесла много горя. Весь народ встал на защиту Родины.
(Просмотр слайдов фотографий военных действий).
«Дорогую цену», мы заплатили за победу: погибло много людей, но память о них не умрёт никогда. Пришло мирное время, но шрамы той войны остались в каждом городе, в каждом селе. Народ помнит о тех, кто погиб, защищая свою страну. Созданы памятники с красными звёздами, они хранят имена погибших героев. Но на многих не увидишь табличек с именами, только лишь количество захороненных. Каждый год наша страна отмечает праздник - День Победы. Много героических поступков было совершенно во время войны. Героизм проявляли не только взрослые, но и дети 10 - 14 лет. Всё дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, ставших на защиту Отечества, будет вечно жить в памяти народа. Мало осталось ветеранов той страшной войны. Но все они встречаются каждый год 9 мая и празднуют победу над фашизмом.
- Сегодня на нашем занятии мы с вами будем рисовать победу: мирное небо, салют, цветы.
Итог занятия: Много на свете есть важных слов: Мама, Родина, Счастье.
- А ещё есть важное слово - МИР! Мир - это Земля, мир - это Солнце, небо, звёзды, люди, дети. Мир - это спокойная радостная жизнь. Нет войны, нет горя, нет слёз. Мир - главное слово на свете. Мир нужен всем.


Приложение №2
Конспект НОД. Беседа о Великой Отечественной войне.
Задачи:
Обучающая. Расширять знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. Закрепить знания детей о государственной символике России. Стимулировать детскую активность через чтение стихотворений о войне.
Развивающая: Развивать память, внимание, мышление.
Воспитательная: Продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине.
Ход НОД
Воспитатель: - Назовите город, в котором мы живем? (Зея)
- Какие символы государства вы знаете? (герб, флаг, гимн)
- Что означают цвета флага? (белый цвет - означает мир, чистоту; синий цвет - веру и верность, постоянство; красный цвет - символизирует энергию).
- В какой стране находится наш город? (Россия)
Правильно, в России. Мы с любовью называем свою страну - Россия, Родина - мать, Матушка - Русь. Еще Родину называют Отечество, Отчизна, Отчий дом. Мы любим, бережем, охраняем и защищаем нашу Родину.
Сегодня мы поговорим о празднике, который отмечает вся страна. Это 9 мая - День Победы. Мы родились и выросли на мирной земле. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое не топленое жилище и скудный военный паек. Для нас война — история. Память о войне - это, прежде всего - память о людях, память о легендарном подвиге великого народа в ВОВ и Победе над фашистскими захватчиками - навсегда останется в нашей памяти.
Ребёнок. Ты, знаешь, что была война,
Когда тебя на свете не было.
И сколько помнила страна,
Такой войны на свете не было.
(Звучит песня "Священная война".)
Воспитатель: Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. Тысячи юношей и девушек по всей стране встречали рассвет на выпускных балах. Ничто не предвещало беды. Во всех городах нашей Родины, из репродукторов (уличное радио) донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну.
Гитлер дал войскам приказ.
И послал солдат немецких
Против всех людей советских
- Это значит - против нас.
Он велел, чтоб разгромили,
Растоптали и сожгли
Все, что дружно мы хранили,
Пуще глаза берегли,
Чтобы мы нужду терпели,
Наших песен петь не смели
Возле дома своего, чтобы было все для немцев,
Для фашистов - иноземцев,
А для русских и для прочих,
Для крестьян и для рабочих - Ничего!
«Нет! - сказали мы фашистам -
Не потерпит наш народ,
Чтобы русский хлеб душистый
Назывался словом «брод».
Где найдется в мире сила, Чтобы нас она сломила?
Михалков С. В.
Воспитатель: На защиту Родины встал весь Советский народ. Целых 4 года сражался он с фашистскими захватчиками. Много наших солдат погибло в боях. Посмотрите, как художники рассказывают нам о ВОВ в своих картинах.
Дети: Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка:
"Давай, поддержу,
Рану твою я перевяжу!
Все позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла.
Воспитатель: Но было время, когда ненадолго, умолкали взрывы гранат, небо очищалось от едкого дыма, начинали петь птицы. В эти редкие часы солдаты отдыхали, писали письма домой.
Еду готовили и развозили прямо на поле-боя в полевых кухнях, а ели солдаты из котелков (воспитатель предлагает детям посмотреть принадлежности, которые имел при себе каждый солдат: котелок, фляжка, алюминиевая ложка)
Воспитатель: Назовите роды войск, с какими вы уже знакомы?
Дети перечисляют роды войск.
Воспитатель: Обращает внимание детей на иллюстративный материал, где изображены военные разных род войск, на их отличительные признаки на петлицах.
Воспитатель: Пройти тяжелые годы ВОВ могли только смелые, волевые, и отважные люди. За мужество и отвагу, солдат награждали орденами и медалями (рассмотреть награды).
Воспитатель: В мае 1945 года после ожесточенных сражений наши войска взяли штурмом столицу фашистской Германии и 30 апреля водрузили флаг своего отечества над рейхстагом в центре Берлина. А в ночь с 8 на 9 мая немецким командованием был подписан акт о капитуляции Германии. А 24 июня 1945 года в Москве на Красной площади в ознаменовании победы прошел парад. Принимал его Маршал Советского Союза Жуков, командовал — Маршал Советского Союза Рокоссовский. В параде принимали участие солдаты и офицеры. Герои Советского Союза несли 200 опущенных знамен разгромленных немецких войск и бросали их к подножию мавзолея Ленина в знак сокрушительной победы над врагом.
Приложение №3
Физкультурный досуг «Спортивным рекордам, ваши славные имена!»
Задачи:
Обучающая:
Развивающая: Развивать силу, ловкость, находчивость.
Воспитательная:Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи и поддержки.
Ход досуга
Ведущий:Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем праздник «День Победы!» и хотим всех поздравить с этим замечательным праздником. Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов нашим папам, дедушкам, дядям и, конечно же, нашим мальчикам, они хоть ещё и небольшие, но уже будущие наши защитники. Когда они подрастут, будут служить в нашей армии, защищая и нас и нашу Родину. Немало наша Родина знает героев, которые проявили себя в годы Гражданской и Отечественной войне. Наша армия воспитала замечательных солдат, именно им мы обязаны миру на нашей Родине. В честь нашей армии мы начинаем праздник.
Ребёнок. Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш весёлый детский сад!
Ребёнок. Слава армии любимой!
Слава армии родной!
Наш солдат отважный, сильный,
Охраняет наш покой.
Ребёнок. Пусть сияет солнце,
И пусть пушки не гремят,
Мир, людей, страну родную
Защитит всегда солдат!
Ведущий: Время даром не теряйте,
В круг сейчас же все вставайте,
Не ленитесь, не зевайте,
Все за мною повторяйте!
(Проводится разминка).
Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.
Его машина вся в броне,
Как будто черепаха.
Ведь на войне как на войне,
Здесь не должно быть страха!
Ствол орудийный впереди:
Опасно! Враг, не подходи!
Дети: Танкист
Воспитатель: Он защищает поле ржи,
И рощу, и дубраву.
Оберегает рубежи
Далекая застава.
А долг военного такой:
Хранить покой и твой, и мой.
Дети: Пограничник
Воспитатель: Был ранен молодой солдат
На поле утром рано.
А он забрал его в санбат
И обработал раны.
Извлек из тела смельчака
Опасные осколки.
Была тверда его рука:
«Живи, братишка, долго! »
Дети: Военный врач
Воспитатель. Представляю команды. Команды приветствуют друг друга.
Ведущий представляет членов жюри, зачитывает правила проведения соревнований.
Первое задание.«Артиллеристы»
Оборудование: по 2 обруча (корзины) для каждой команды, кегли (по 20 шт. для каждой команды)
Ход игры: Команды должны встать плечом друг к другу, тем самым составив цепь. За отведенное время игроки должны передать по одной кегле (снаряд) с одного края команды в другой. Побеждает та команда, которая доставит больше снарядов за отведенное время в пункт назначения.
Второе задание.«Меткие стрелки»
Оборудование: обручи, мешочки с песком.
Ход игры: Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной поставить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.
Третье задание. «Бег в мешках». Оборудование два мешка, и два сигнала, которые необходимо оббежать. Чья команда быстрее справится с заданием.
Четвёртое задание. «Болото». Необходимо по кочкам пройти по болоту не провалившись в него.
Дети: Майский праздник - День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога.
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им Бабушки глядят.
Воспитатель. Вот и подошли к финалу наши спортивные состязания. Борьба была очень напряжённая, но справедливая. Участники команд проявили настоящую выдержку, терпение, взаимовыручку! Ловкость, быстрота, умение честно сражаться - сегодня были для вас верными спутниками. Командам построиться для оглашения результатов соревнований и награждения победителей!
Команды для награждения перестраиваются в одну шеренгу
Жюри объявляет результаты соревнований
Награждение команд грамотами, медалями
Ведущий:
Вот и узнали мы победителей.
Скажем спасибо жюри и зрителям.
Всем ребятам шлём привет, проигравших в зале нет!
До свидания! До новых встреч!
Дети под музыку, совершают круг почета. Фото на память.
Звучит песня «ДЕНЬ ПОБЕДЫ». Дети уходят из зала.