Тематическая прогулка «Муравьишки» для дошкольников
Конспект тематической прогулки «Муравьишки» предлагает уникальную возможность для детей познакомиться с увлекательным миром муравьев. Цель мероприятия – пробудить интерес к окружающей природе и сформировать понимание о жизни этих трудолюбивых насекомых. На прогулке малыши не только услышат захватывающие загадки, но и смогут активно участвовать в различных игровых заданиях, что сделает процесс обучения веселым и запоминающимся.
Во время занятия дети смогут узнать, что муравьи – это настоящие труженики, которые строят свои дома из веточек и листьев, образуя целые муравейники, чем-то похожие на маленькие города. Учитель произведет увлекательное знакомство с внешним строением муравьев, расскажет о их привычках, и о том, чем они питаются. Дети смогут делиться собственными знаниями, а также активировать свою наблюдательность и внимательность.
После углубленного изучения жизни муравьев, детям предложат поиграть в подвижные и дидактические игры. Такие игры помогут развивать навыки работы в команде, а также узнать больше о других насекомых через описания. Эта часть урока способствует закреплению знаний и формированию любви к природе, ведь именно через игру дети лучше всего впитывают информацию.
В заключение прогулки воспитатель предложит детям заняться трудовой деятельностью. Дети смогут «превратиться в муравьишек» и прибрать мелкие мусоры на участке, тем самым ощутив трудолюбие и ответственность. Это не только развивает навыки, но и укрепляет связь с природой и окружающей средой. Приглашаем всех маленьких исследователей присоединиться к этому удивительному опыту!
Конспект тематической прогулки «Муравьишки» (познавательное развитие)
Цель: вызвать интерес к окружающему миру.
Задачи: сформировать знания о жизни муравьев; познакомить с особенностями внешнего строения; закрепить представление о насекомых; воспитывать любовь к природе, интерес и заботливое отношение к животному миру.
Воспитатель: Ребята, послушайте загадку и постарайтесь отгадать, про кого она?
Он работник настоящий,
Очень, очень работящий.
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строит дом. (Муравей)
Совершенно верно, это муравей.
Воспитатель: А теперь послушайте стихотворение про него:
Муравьишки-торопышки не лентяи, не глупышки.
Друг за другом по дорожке тащат зернышки и крошки.
Муравьям нельзя лениться, муравьи живут трудом:
Все, что только он увидит, тащит в свой подземный дом.
Муравьи относятся к общественным насекомым. Они живут семьями в больших муравейниках, а население одного муравейника иногда такое, как население небольшого городка.
Давайте внимательно рассмотрим картинку, на которой изображен муравей. Посмотрите, брюшко муравья соединяется с грудью при помощи тонкого стебелька. Посчитайте, сколько лапок у муравья? (Ответы детей.) Обратите внимание, какие у него длинные усики-антенны. Муравьи имеют хорошо развитые верхние челюсти, которыми пользуются как для размельчения пищи, так для защиты от врагов.
Как вы думаете, чем питаются муравьи? (Предполагаемые ответы детей.) Муравьи едят все: других насекомых, грибы, сок и семена растений, но особенно любят сладкое. И если на даче вы оставите на столе крупинки сахара, то вероятно, что к вам в гости заглянут муравьи.
Напомните мне, пожалуйста, где живут муравьи? (Ответы детей.) Вы правы, муравьи живут в муравейниках (показ картинки). А из чего же он построен? (Предполагаемые ответы детей.) На постройку муравейника идут сухие веточки, соломинки, черешки листьев, хвойные иголки и другой лесной мусор. Верхняя часть купола муравейника обычно состоит из хвоинок, плотно уложенных одна к другой. При такой укладке дождевые капли скатываются по иголкам вниз и вода не попадает внутрь муравейника.
(В конце беседы можно обсудить, что ребята, узнали сегодня нового про муравьев, чего они еще не знали?)
Воспитатель: Сейчас мы с вами поиграем в игру.
Подвижная игра «Муравьи и дождик»
Цель: учить ориентировать в пространстве, действовать после сигнала.
Ход игры: Дети - «муравьишки» сидят в домиках (обручи). В другой стороне сидит «дождик». «Дождик» дремлет, «муравьи» разбегаются в разные стороны. По команде: «Дождик начинается!», муравьи бегут в свои домики, а «дождик» старается задеть рукой («замочить») каждого. Те, кого «дождик» задел рукой – выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется самый ловкий «муравей».
Дидактическая игра «Загадай, мы отгадаем»
Цель: уточнить знания о насекомых; развивать умение описывать и находить их по описанию (на картинках).
Ход игры: Дети описывают любое насекомое в следующем порядке: величина, цвет, части тела (сколько), как передвигается. Водящий по описанию должен узнать насекомое.
Трудовая деятельность
Цель: воспитание трудолюбия.
Предложить детям «превратиться в трудолюбивых муравьишек» - прибрать на участке мелкий мусор: веточки, палочки, камешки (в маленькие ведерки).
(Если есть возможность взять на прогулку лупы, по желанию детей можно рассмотреть насекомых вблизи – полюбоваться.)
Индивидуальная работа:
Цель: учить передвигаться шагами разного вида.
Предложить индивидуально детям по ходить то муравьиным шагом (мелкими шагами), то шагами слона (широкий шаг)
