Обучение правилам дорожного движения в Детском саду № 5
В данном материале представлена конкурсная работа, направленная на обучение детей правилам дорожного движения в увлекательной и доступной форме. Воспитатели детского сада № 5 провели занятие, в ходе которого малыши познакомились с такими важными аспектами, как безопасный переход улицы и значение светофора. Занятие было структурировано так, чтобы заинтересовать детей и привлечь их внимание к важным темам, связанным с дорожной безопасностью.
Цель работы — сформировать у воспитанников понимание правил безопасного поведения на улице и правила дорожного движения. Воспитатели применили различные методики, чтобы объяснить детям, как важно соблюдать дорожные знаки, а также правила перехода дороги по пешеходному переходу, известному среди детей как «зебра». Использование ярких наглядных материалов и игрушек помогло сделать процесс обучения более интерактивным и интересным.
Занятие началось с появления героя – Хрюши, который испугался на улице. Этот элемент игрового подхода позволил детям вовлечься в занятие и помочь Хрюше разобраться с его страхами. Воспитатель, обыгрывая ситуацию, умело задавал вопросы, побуждая детей отвечать и активно участвовать в занятии. Это способствовало не только обучению, но и развитию коммуникационных навыков у детей.
Большое внимание на занятии было уделено светофору – основному элементу дорожного регулирования. Воспитатели ознакомили детей с его функциями, объяснили значение каждого цвета, и наглядно демонстрировали это при помощи специально подготовленного макета. Каждое задание строилось на повторении изученного материала через игру, что является важной частью обучения в дошкольном возрасте.
Таким образом, в результате занятия, дети не только узнали правила дорожного движения, но и поняли, как их применять на практике. Использование вложений, таких как стихи и практические упражнения, сделало занятие более увлекательным и доступным для восприятия. Дошкольники запомнили, что соблюдать правила на дороге – это важно и необходимо, чтобы предотвращать ситуации, которые могут быть опасны для здоровья и жизни.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5»
Тема конкурсной работы:
Правила дорожного движения будем дружно соблюдать
Выполнили воспитатели:
Мамашарипова Ольга Юрьевна
Анжеро-Судженск ГО, 2017
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Правила дорожного движения будем дружно соблюдать»
Цель: Познакомить воспитанников с правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу
Программное содержание
Образовательные задачи:
дать воспитанникам представление о назначение светофора, его действие в регулирование дорожного движения
учить воспитанников безопасному поведению на улице
Развивающие задачи:
закреплять знания основных цветов (красный, желтый, зеленый)
упражнять в умении действовать по сигналу
словарная работа: обогащение словаря: пешеходный переход - зебра
активизация словаря: светофор
Воспитательные задачи:
воспитать у воспитанников желание получать новые знания
Материал:
демонстрационный материал: (макет улицы с пешеходным переходом, зебра), макет светофора, игрушечные машины и игрушка зебра
Ход:
В группу входит Хрюша, он напуган.
Воспитатель: Здравствуй, Хрюша. Почему ты плачешь?
Хрюша: Я переходил дорогу, а там…. А там стоит большое животное с тремя глазами. Мимо едут машины, а он светит, то зеленым, то красным, то желтым, глазом. Машины то едут, то останавливаются. Я испугался и побежал к вам в детский сад.
Воспитатель: Не волнуйся Хрюша, мы тебе поможем. Ребята, а вы знаете, что это такое? (Ответы воспитанников)
Тогда я вам расскажу! (Выношу макет светофора и читаю стихотворение)
Он стоит у перехода
Взной стоит и непогоду
Наш помощник с давних пор
Работягасветофор
Воспитатель: Все вместе скажем – светофор!
А теперь вместе со мной посчитаем, сколько у него глазок? (считаем вместе)
У светофора есть три огонька – сигнала: красный, желтый, зеленый (воспитатель показывает цвета) Он стоит на улицах города и своими глазами говорит машинам и людям, когда можно ехать или переходить улицу.
А сейчас рассмотрим цвет глазок светофора (рассматриваем и каждый ребенок отвечает на вопрос:Какого цвета этот глаз светофора?) (Игра - «Мы пешеходы»)
Воспитатель: А теперь нужно запомнить самое главное: если горит красный свет – нельзя не кому двигаться: не людям, не машинам.
Воспитанники: Стоим на месте
Воспитатель: Если горит желтый свет – нужно быть внимательным и приготовится к движению
Воспитанники: Приготовили ручки
Воспитатель: Если горит зеленый свет, то можно идти, а машинам ехать.
Воспитанники: Топаем ножками
Воспитатель: Молодцы. Сейчас мы свами погуляем по дорожке. Посмотрите какая интересная дорожка. Что вы видите?
Воспитанники: Палочки.
Воспитатель: (читает стихотворение)
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый
На ту сторону ведет
Пешеходный переход
Воспитатель: А какого они цвета?
Воспитанники: Белого, черного.
Воспитатель: Посмотрите, что у меня в руках, (показываю игрушку – зебру)
Воспитатель: Это такая лошадка. На ней полоски белые и черные, как на нашей дорожке. Эту лошадку с полосками зовут – Зебра. Повторите, как зовут лошадку? Наша дорожка в таких же полосках как и наша лошадка – зебра. Потому что ее зовут зебра. «Зебра» – это участок дороги, по которому нам пешеходам, разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми линиями: белая полоса, черная полоса, и опять белая и так далее.
Воспитатель: Давайте посмотрим на наш светофор. Какой цвет он показывает? Красный – нельзя переходить улицу, а вот загорелся желтый глазок он нам что сказал: - «Приготовьтесь, сейчас загорится зеленый свет, и путь открыт»
Воспитатель: Смотрите – зеленый свет! Теперь можно переходить улицу (все друг за другом проходят по зебре.
Воспитатель: Даша и Миша возьмите Хрюшу за руки, чтобы он тоже прошел с вами по пешеходному переходу.
Хрюша: Я все понял. Если гулять, не соблюдая правил, то может случится беда.
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Знаки эти нужно знать,
Нужно знаки уважать!
Хрюша: Спасибо большое, теперь я знаю что такое светофор и как переходить улицу.
Воспитатель: Пожалуйста, приходи к нам в гости ещё. До свидания!
