Проект «Новый год у ворот» в детском саду «Шатлык»

Муниципальное дошкольное бюджетное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №11 «Шатлык»
Мензелинского муниципального района РТ.

Проект в группе раннего возраста

Воспитатель: Гурьянова Е.П.

Мензелинск,2016
Название проекта: «Новый год у ворот»
Тип проекта: по тематике:  познавательно-развлекательный
Участники проекта: дети, воспитатели, родители группы раннего возраста
Возраст участников: дети 1,7-2,1 года
Условия реализации проекта: заинтересованность детей и родителей
Реализация проекта осуществляется через различные виды детской деятельности и работу с родителями.
Продукт совместной деятельности: «Новогодний утренник 26 декабря в 9.30»
Актуальность.
Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом и красавицей Снегурочкой. Актуальным становится знакомство детей с традициями, героями, музыкальным репертуаром этого праздника. Воспитатели поставили перед собой цель: сформировать у детей раннего возраста первичные представления о новогоднем празднике, традициях его празднования и вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми, воспитателями.  Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Проект ориентирован на детей раннего дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.
Цель проекта:

• Приобщение ребенка с раннего возраста к народной культуре посредством календарно-обрядовых праздников, через создание условий с семьей

Задачи:
1. Формировать представление детей о празднике Новый год, познакомить с традициями празднования Нового года, обычаями встречи новогоднего праздника, его атрибутикой, персонажами.
2.  Знакомство с предметами и действиями с ними.
3. Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.
4. Побуждать интерес к предполагаемой деятельности.
5. Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.
6. Стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств.
7. Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
8. Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
9. Воспитывать желание слушать стихотворения.
10. Развивать мелкую моторику кистей рук.
Реализация проекта осуществляется в три этапа:
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный.
1. Создание необходимых условий для реализации проекта.
2. Перспективное планирование проекта.
3. Подбор необходимой литературы по данной теме.
4. Подбор музыкальных произведений для прослушивания и музыкально-ритмических движений.
Сотрудничество с родителями:

• Оформление папки – передвижки для родителей «Зимушка-зима»

• Подбор стихов и потешек о Новогоднем празднике, ёлочке, Дедушке Морозе, Снегурочке.

• Участие в выставке новогодних поделок «Мастерская Деда Мороза»

• Помощь в подготовке к Новогоднему утреннику (драматизация русской народной сказки «Колобок).

• Украшение группы

II этап – основной этап (практический)
Комплексно – тематическое планирование по теме проекта. Непосредственное внедрение в совместную деятельность воспитателя и ребенка разных видах деятельности для реализации поставленных целей и задач по теме проекта.
Предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками.
Экспериментирование с материалами и веществами.
«Снег»
Лепка «Украшаем елочку»
Наблюдение на прогулке «Зимующие птицы»
Самообслуживание и действия с бытовыми предметами.
Украшение елочки шарами.
Сбор игрушек с елки.
Восприятие смысла музыки, сказок, стихов.
Аудиозаписи с детскими новогодними песнями.
Просмотр мультфильмов о зиме, на новогоднюю тему.
«Зайка, походи»
«Дед Мороз»
«Зайка серенький сидит»
«Висят на елке бусы»
«Малыши карандаши»
5.  Рассматривание картинок
Рассматривание альбома «Новый год»
Рассматривание картины из серии «Времена года» Что такое Новый год?
6.  Двигательная деятельность.
Хоровод «Висят на елке бусы»
П/И «Вороны»
П/И «Поймай снежинку»
«Зайка серенький сидит»
ООД
Развитие движений «Зайка серенький сидит»
Расширение ориентировки и развитие речи «Летят снежинки»
С дидактическим материалом «Как снежок падает»
Расширение ориентировки и развитие речи «Праздник елки в детском саду»
Расширение ориентировки и развитие речи «Маленькая елочка»
III этап – заключительный.
Итоговое мероприятие:  выставка детского творчества.
Новогодний праздник.
Сценарий новогоднего утренника в группе раннего возраста №5 «Сказка»
«В гостях у елочки»
Дети входят в зал под музыку
Под новый год
Дети посмотрите, какая красивая елочка «выросла» в нашем зале.
Малыши карандаши
Дети осматривают елочку.
Дети, посмотрите, какие красивые шарики висят на елке, и большие и маленькие.
 Вот какая ёлочка выросла у нас!
Мы такую ёлочку видим в первый раз!
Звучит музыка, появляется снегурочка
Выход снегурочки
Здравствуйте, детки. Я, снегурочка, я внучка Деда мороза. Мы живем в сказочном лесу. Каждый год мы с дедушкой приходим к послушным, хорошим деткам и поздравляем их с новым годом и дарим подарочки.
Какие вы все нарядные, красивые и веселые.
нарядно в нашем зале,
Здесь и ёлочка стоит.
Только вот она, ребята,
Почему-то не горит?!
Нужно в ладоши похлопать елочка и загорится.
Сыграть на пианино
Дети хлопают в ладоши, но елка не загорается.
Ребятишки, давайте вместе потопаем ножками топ-топ-топ.
Сыграть на пианино
Дети топают, и загорается елка.
Фанфары
Снегурочка, мы с детками приглашаем тебя с нами потанцевать.
Снегурочка: как хорошо, давайте станцуем.
Танец «Блестят на елке»
Появляется зайчик с мешком обегает елку, из мешка падают морковки.
Выход зайки
Зайка: ой какая елочка - зеленые иголочки. И шарики красивые и фонарики горят. Да здесь праздник у ребят.
Я по лесу скакал и на елочку попал.
Ведущий: Зайка серенький дружок, а не ты ли потерял морковку?
Зайка: Ой, беда, ой беда. Что же делать детвора, я подарочки для зайчиков потерял.
Ведущий: Зайка, ты постой не плачь. Наши детки быстрые и ловкие, все морковочки найдут.
Под музыку дети собирают в 2 корзины морковь.
Подвижная игра собери морковь
Зайка: Ну детишки вам спасибо от меня и от зайчат. Выходите ко мне детки, я вас танцу научу.
Танец зайка серенький сидит.
Зайка: Ребята, а где же Дедушка Мороз?
Звучит музыка, появляется дедушка мороз.
Выход деда мороза
Дед мороз: Иду, иду, спешу к вам ребятишки. Ой, какие вы красивые и нарядные. И елочка так хороша.
Ведущий: Ребятишки, давайте потанцуем с дедом морозом.
«Дед мороз».
Дед мороз: Ну молодцы, ребятки, молодцы. Ой, у меня ноги просятся в пляс, хлопайте ребята, а я буду плясать, а ты зайка мне помогай.
Песня «Барыня» дед мороз с зайцем танцуют и уходят.
Дети садятся на стулья
Дед мороз: ох я ребята устал, что-то много я плясал.
Ведущий: Дедушка мороз садись, отдохни, да и сказку погляди.
СКАЗКА
Начало сказки.
Рассказчик: Жили-были дед да бабка. Как-то сидел дед и есть захотел. Вот говорит бабке.
Дед: Испеки, бабка, колобок.
Бабка: Из чего печь-то? Муки нету.
Дед: А ты, бабка, пойди, по сусекам поскреби, по амбару помети! Авось муки и наберется.
(Бабка перестает вязать, заходит в дом) 
Для бабки
Рассказчик: Взяла старуха перышко, по сусекам поскребла, по амбару помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила тесто, истопила печку, испекла колобка. Получился колобок и пышен, и ароматен.
( Бабка ставит на подоконник игрушечного колобка)
Рассказчик: Положила бабка колобок на окошко остывать. А колобок прыг за окно — и покатился себе по тропинке.
Колобок
(Вместо игрушки на сцене появляется ребенок, исполняющий роль Колобка. Он бежит в лес, приговаривая).
Колобок:
Я по сусекам скребен, 
по амбару метен, 
в печку сажен, 
на окошке стужен! 
Я от Дедушки ушел и 
от Бабушки ушел!
(Из-за елки справа выпрыгивает навстречу Колобку Заяц). 
Выход зайки
Заяц: Колобок, румяный бок! Я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, косой Зайчик! Я тебе стишок расскажу.
Я по сусекам скребен, 
по амбару метен, 
в печку сажен, 
на окошке стужен! 
Я от Дедушки ушел и 
от Бабушки ушел!
А от тебя, Заяц, и подавно уйду!
Колобок
Рассказчик: И покатился себе дальше Колобок; только Заяц его и видел!
(Колобок быстро «катится» мимо Зайца и исчезает за елками справа. Заяц убегает в противоположную сторону).
(Играет музыка)
(Колобок появляется из-за елок слева, из-за елок справа выходит навстречу Колобку Волк). 
Волк
Волк: Колобок, румяный бок! Я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, серый Волк! Я тебе стишок расскажу.
Я по сусекам скребен, 
по амбару метен, 
в печку сажен, 
на окошке стужен! 
Я от Дедушки ушел и 
от Бабушки ушел,
Я от Зайца ушел, а от тебя, Волк, и подавно уйду!
Рассказчик: И покатился себе дальше Колобок; только Волк его и видел!
(Колобок быстро «катится» мимо Волка и исчезает за елками справа. Волк убегает в противоположную сторону).
(Играет музыка)
Колобок
(Колобок появляется из-за елок слева, из-за елок справа выходит навстречу Колобку Медведь). 
Медведь
Медведь: Колобок, румяный бок! Я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, Косолапый! Я тебе стишок расскажу.
Я по сусекам скребен, 
по амбару метен, 
в печку сажен, 
на окошке стужен! 
Я от Дедушки ушел и 
от Бабушки ушел,
Я от Зайца ушел, 
Я от Волка ушел, а от тебя, Медведь, и подавно уйду!
Рассказчик: И покатился себе дальше Колобок; только Медведь его и видел!
Колобок
Колобок быстро «катится» мимо Медведя и исчезает за елками справа. Медведь уходит в противоположную сторону.
Играет музыка.
Лиса
Колобок появляется из-за елок слева, из-за елок справа выходит навстречу Колобку Лиса. 
Лиса: Колобок, румяный бок! Я тебя съем!
Колобок:
Я по сусекам скребен, 
по амбару метен, 
в печку сажен, 
на окошке стужен! 
Я от Дедушки ушел и 
от Бабушки ушел,
я от Зайца ушел, 
я от Волка ушел, 
от Медведя ушел, а от тебя, Лиса, и подавно уйду!
Лиса: Ах, как славно ты поешь! Да вот, плохо я слышать стала. Подкатись-ка ближе, да расскажи еще разок!
Рассказчик: Колобок обрадовался, что его послушали, и подкатился близко-близко к хитрой лисе.
Колобок:
Я по сусекам скребен, 
по амбару метен, 
в печку сажен, 
на окошке стужен! 
Рассказчик: А лисичка, его – Ам! – и съела.
Хотя нет... Колобку все же удалось убежать. Но после этого он больше никогда не хвастался.
Вот и сказочке конец! А кто слушал – молодец!
Конец сказки
 Ведущий: Ну, ребятки отдохнули, не пора ли нам сплясать.
Хоровод вместе с родителями
Дед мороз елку принес
Дед мороз: А теперь для вас, друзья, мои подарочки.
Показ подарков
Ведущий: Спасибо Дедушка Мороз, что ты подарки нам принес. 
Дед мороз: А теперь мне пора, до свиданья, детвора. 
Ведущий: Теперь пора и нам с елочкой прощаться, 
                              И в группу отправляться.
Дети машут елочке и уходят из зала.