Проект «Окошко в мир»: Познание органов чувств для здоровья детей
В рамках работы детского сада № 21 «Дюймовочка» осуществляется проект «Окошко в мир», фокусирующийся на органах чувств детей. Основная цель проекта — познакомить детей с их телом и важностью здорового образа жизни для поддержания здоровья. Каждый участник проекта будет научен осознанно относиться к своему здоровью, что создаст основы для правильного поведения в будущем.
В воспитательном процессе применяются различные стратегии, направленные на развитие и понимание работы органов чувств. Дети активно учатся различать задачи для каждого из органов: слуха, зрения, осязания, обоняния и вкуса. Исследования показывают, что с раннего возраста понимание этих аспектов способствует формированию основы для их восприятия мира.
Проект включает в себя множественные занятия, где дети посредством активной игры и практических опытов будут обучаться, как и для чего необходимы органы чувств. Они смогут на практике узнать, как важно замечать окружающий мир и фиксировать свои впечатления, активно используя все каналы восприятия. Это создаст у детей не только осознанное понимание, но и богатый чувственный опыт.
Настоящая ценность проекта заключается в вовлечении родителей. Беседуя с ними о здоровье, организуя совместные мероприятия и консультации, педагогическое сообщество поможет создать по-настоящему здоровое и гармоничное окружение для воспитания детей. Цель мероприятий — облегчить родителям понимание, как укрепить здоровье и развивать органы чувств у своих детей.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 21 "Дюймовочка" г. Сафоново Смоленской области
Проект детский
"Окошко в мир". Органы чувств
Воспитатель: Виноградова З.А.
Работа над проектом «Окошко в мир». Органы чувств.
Цель: Знакомство с телом человека. Понимать значение здорового образа жизни для личного здоровья; осознавать особенности функционирования организма, правила охраны органов чувств и ухода за ними. Раскрыть важность работы органов чувств.
Задачи:
Познакомить детей с органами чувств: зрение, слух, вкус, осязание, обаняние.
Дать представление о том, что у каждого человека есть уши, глаза, нос, язык, кожа.
Для чего нужны человеку эти органы, проэкспериментировать ощущения.
Совершенствовать восприятие детей путём активного использования всех органов чувств.
Обогащать чувственный опыт детей и умение фиксировать полученные впечатления в речи.
Сбор материала:
Приобретение материала об органах чувств и человеке.
Сбор иллюстраций, оформление дидактических игр.
Литература: «Моя первая книга о человеке» О.В.Дыбина, «Неизведанное рядом» М.Лукьянов.
Работа с родителями:
-книга-раскладушка «Мир вокруг нас»;
-беседа «О здоровом образе жизни»;
-консультация «Как сберечь зрение детей».
-консультация «О важности поощрения выполнения ребёнком гигиенических процедур».
-консультация «Дозы общения с компьютером»
-консультация «Здоровьесберегающие условия пребывания детей в детском саду».
-открытое мероприятие День здоровья «Вот я какой!».
План
работы по решению проблемы
(работа с детьми)
Форма работы
Срок
«Какими бывают люди»
«Кожа человека»
«Зачем нужен нос»
«Глаза»
«Наши уши»
«Язык»
Исследовательская деятельность:
-«Определим по запаху»
-«Определим на вкус»
-«Узнай звук»
Занятие
Цель:Познакомить детей со строением тела человека; что общего и чем отличаются люди друг от друга.
Занятие
Цель: Познакомить детей с важнейшими функциями кожи.
Занятие
Цель: Познакомить детей с функцией носа, его строением.
Занятие
Цель: Познакомить детей со строением глаза человека. Объяснить роль зрения в жизни человека.
Занятие
Цель: Освоить особенности развития слуха у животных и у человека. Развить у детей понимание роли слуха для ориентировки в окружающей действительности и для овладения человеческой речью.
Занятие
Цель: Освоить представление о том, что язык необходим для определения вкуса пищи и для её пережёвывания. Познакомить со строением и значением языка.
Опыты
Цель: Познакомить с особенностями работы носа.
Опыты
Цель: Упражняться в определении вкуса.
Опыты
Дидактическая игра.
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Декабрь
Январь
Февраль
Работа с другими сотрудниками: педагогами, медсестрой, поваром, прачкой, электриком.
