Конспект НОД по рисованию «Салют Победы»
Конспект НОД по рисованию «Салют Победы» предназначен для старшей группы и направлен на воспитание патриотических чувств у детей. В ходе занятия педагоги будут знакомить ребят с историей Великой Отечественной войны, а также воспитывать уважение к героям, отдавшим свою жизнь за Родину. Темой занятия станет не только сам праздник, но и его художественное отражение, что позволит детям глубже понять значение победы для России.
В процессе выполнения задания дети ознакомятся с репродукциями картин, на которых запечатлены фрагменты празднования Дня Победы. Это даст возможность увидеть, как художники воспроизводят радость и гордость, выражая их через средства художественной выразительности. Педагог будет поощрять детей к созданию собственных работ, в которых они смогут отразить свои впечатления от праздника.
Кроме этого, в ходе занятия будут использованы различные художественные материалы, такие как гуашь, восковые мелки и бумага для акварели. Научив детей видеть и использовать выразительные средства, такие как цвет и форма, педагог поможет им в создании индивидуальных рисунков, отражающих праздничное настроение. Каждая работа будет иметь личный смысл для ребёнка, что сделает процесс творчества более ярким и запоминающимся.
Занятие пройдет в увлекательной форме, с активным вовлечением детей в обсуждение. На этапе завершения работы будет организована выставка детских работ, что позволит каждому ребенку получить обратную связь и почувствовать свою причастность к общему делу. Это мероприятие станет не только увлекательным, но и полезным, закладывая основы уважительного отношения к истории и культуре своей страны.
Конспект НОД по рисованию «Салют Победы» в старшей группе.
Климова Таисия Викторовна
ГБОУ школа №38 (дошкольная группа №818)
Конспект НОД по рисованию «Салют Победы» в старшей группе.
Программные задачи:
1. Воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к героям Великой Отечественной войны.
2. Познакомить с репродукциями картин, которые отражают Праздник Победы.
3. Учить видеть средства художественной выразительности, которые используют художники для раскрытия темы.
4. Учить отражать в рисунке свои впечатления от праздника Победы.
Художественный материал: репродукции картин Петра Александровича Кривоногова «Победа» и Владимира Федоровича Штраниха «Праздник Победы 9 мая 1945 г».
Материалы: белая бумага для акварели, гуашь, одноразовые вилки, трубочки,
восковые мелки синего цвета, баночки с водой и салфетки на каждого ребёнка.
Педагог:
На душе светло сегодня
От улыбок и цветов.
Это праздник – День победы!
Праздник дедов и отцов.
Праздники бывают разные. Праздник - это веселье, смех, радость. Мы всегда с большой радостью встречаем их. Но есть среди всех праздников один очень важный - День Победы, 9 мая. Вот уже 72 лет мы не знаем что такое война, какое она приносит горе и зло всем людям.
- Как вы думаете, дети, этот праздник весёлый или грустный?
Ответы детей:
- Я думаю этот праздник веселый. Люди радуются Победе.
- Мне кажется, что этот праздник - грустный, потому что много людей погибло.
Педагог: День Праздник одновременно грустный и радостный, счастливый и печальный. «Это праздник со слезами на глазах» как поётся в одной известной песне!
Люди радуются Победе и скорбят, вспоминая погибших в этой войне.
День этот начинается с поклонения погибшим. Люди идут к памятникам воинов – защитников, к могилам неизвестных героев, чтобы возложить цветы, почтить память всех, кто погиб, защищая Родину.
Вспомним о войне.
Наши дедушки – солдаты
Были молоды тогда
И могли сажать деревья
Или строить города,
Быть врачом и инженером
Футболистом, маляром
Или к новенькой ракете
Поспешить на космодром.
Горе, что война случилась,
Всё перевернуть смогла,
Застонала, зарыдала,
Разорённая страна.
Люди мерзли, голодали,
Смерть на шаг от них была.
И в бомбёжки попадали,
Но не дрогнула страна!
Защитим столицу грудью!
Враг не дремлет у ворот.
Твёрже стали были люди!
Как гранит, стоял народ!
Победили! Победили!
Был растоптан подлый враг!
Над Рейхстагом водрузили
Милый сердцу красный стяг.
Вспомним дедушек – военных,
Что погибли на войне,
Пусть она не повторится
Даже в самом страшном сне!
М. Серова
Мы от всей души радуемся великому празднику, поздравляем всех ветеранов – участников войны, говорим им «спасибо» за спасённый мир. Картина художника Петра Александровича Кривоногова «Победа» знакомит нас с солдатами, которые встретили Победу в немецкой столице Берлине у Рейхстага.
- Что вы видите на картине?
Ответы детей:- На картине нарисованы солдаты.
- Почему вы думаете, что это солдаты?
- Они одеты в форму солдатскую, у них оружие.
- Что они делают?
- Они кричат, размахивают флагами, оружием, касками.
.- Как вы думаете, почему они себя так ведут?
- Потому, что Победа. Это на картине победители.
- Да. Они салютуют!!!!
Педагог обобщает: Художник передал радость, ликование солдат, которые шли домой, через всю войну. Вот они стоят на ступенях главного фашистского здания – Рейхстага. Лица их мужественные, гордые и счастливые. Закончен последний бой, объявлена Победа, развеваются красные знамена. На груди солдат ордена и медали. Они стреляют в воздух из винтовок, автоматов, размахивают касками, кричат «Ура!», «Победа!». В ногах у солдат поверженные враги, брошенное оружие.
Педагог читает стихотворение Марины Серовой «ДеньПобеды»:
На душе светло сегодня
От улыбок и цветов.
Это праздник - День Победы!
Праздник дедов и отцов.
Вот кругом звенят медали,
И сверкают ордена.
Кухня кормит полевая.
Песня под гармонь слышна.
Ветераны, мы вас любим!
Вы – герои, вам - поклон!
Вместе мы сегодня вспомним
Тех, кто не вошёл в свой дом,
Кто погиб за мир и солнце,
Кто лежит в земле сырой,
И минутою молчанья
Их помянем всей страной.
Пусть салют Победы славной
Будет символом весны,
Пусть прекрасным, светлым будет
Будущее у страны!
9 мая 1945 года в Москве в 10 часов вечера был произведен салют 30 залпами из 1000 орудий.
Об этом Марина Серова написала стихотворение«Салют»:
Струйки разноцветные кинут огоньки,
И они запрыгают вдоль Москвы – реки.
Освещает небо сказочный фонтан,
Падая, мерцают брызги тут и там.
Красные, зеленые, сине – голубые,
Будто это зайчики скачут заводные.
Я увидела в окно и сказала маме:
«Небо ночью расцвело пышными цветами,
Как на клумбе в садике…»
- Это же салют!
В честь большого праздника,
Дочка, пушки бьют.
Педагог: Картина художника В. Ф. Штраниха «Праздник Победы 9 мая 1945» запечатлела этот торжественный момент. Сотни людей пришли на Красную площадь. Это было ликующее море. Каждый испытывал великую радость и гордость. Часы на Спасской башне показывают 10 часов. Небо над столицей расцвечено залпами салюта.
- Ребята, а кто из вас видел салют в праздничные дни? Расскажите о нем.
Ответы детей: Салют похож на букеты из цветов, на звездочки.
Педагог: Красоту салюта можно сравнить с волшебными цветами. Очень красиво взлетают вверх огни салюта, вычерчивая узор и образуя разноцветные сверкающие россыпи. Чтобы салют был выразителен и ярок художники используют контрастные сочетания цветов (огни яркие, небо тёмное).
- Ребята, мы сегодня будем рисовать праздничный салют.
Сначала мы с вами напишем и закрасим дату великого праздника (9 Мая) в цветах георгиевской ленты. Нам понадобятся фломастеры или цветные карандаши (по желанию каждого ребёнка).
Георгиевская лента – это лента, состоящая из двух цветов (оранжевого и черного), которая в дореволюционной России полагалась к нескольким наградам, посвященным святому Георгию Победоносцу. К ним относились: Георгиевский крест, Георгиевская медаль и орден Святого Георгия.
Оранжевый и черный – это символы «огня и пороха».
С помощью восковых мелков закрашиваем фон голубым цветом,
а затем, с помощью одноразовой вилки, трубочки и гуаши рисуем салют.
Самостоятельная работа детей. Педагог оказывает индивидуальную помощь. В конце проводится выставка работ и их обсуждение.
