Как Мука с Солью подружились – интегрированная развивающая деятельность

Данный материал предназначен для воспитателей и педагогов, работающих с детьми старшего дошкольного возраста. Целью урока является не только ознакомление детей с экскурсом в мир художественной литературы, но и развитие исследовательских навыков через экспериментирование с известными веществами, как мука и соль.

Урок начинается с увлекательного чтения сказки Нины Гегешко «Как Мука с Солью подружились». Это позволяет детям погрузиться в сюжет и развить своё воображение, а также способствует формированию критического мышления через обсуждение персонажей сказки и их взаимодействия. В процессе чтения педагог акцентирует внимание на особенностях характеров героев, что способствует расширению словарного запаса и учит детей анализировать прочитанное.

После прослушивания сказки дети принимают участие в эксперименте, в ходе которого они знакомятся с физическими свойствами муки и соли. Под руководством воспитателя им предлагается обратить внимание на цвет, текстуру и растворимость веществ в воде, что делает занятие наглядным и интерактивным. Дети делятся своими наблюдениями и делают выводы о схожести и различиях между этими веществами.

Далее следует творческая часть проекта, где дети создадут солёное тесто для лепки. Это не только увлекательное занятие, но и возможность совместить теорию с практикой, развивая мелкую моторику. В процессе работы каждый ребенок сможет выразить свою индивидуальность, создавая уникальные поделки, которые потом будут выставлены на обозрение для родителей.

Таким образом, комбинированный подход в организации познавательного процесса помогает детям не только усвоить новый материал, но и развивает важные социальные навыки, такие как сотрудничество и командная работа. Урок «Как Мука с Солью подружились» станет ярким событием в жизни детей и оставит им множество положительных эмоций.