- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- На 23 февраля
- →
- Проект «День Защитника Отечества» в подготовительной группе
- →
Проект «День Защитника Отечества» в подготовительной группе
Проект «День Защитника Отечества» в подготовительной группе является важной инициативой, нацеленной на патриотическое воспитание детей. Важность данного проекта заключается в том, что он помогает детям понять и ценить значение защиты своей Родины с раннего возраста. Мы уверены, что дошкольный период – это время, когда важно сформировать у ребенка осознанное отношение к таким понятиям, как смелость, героизм и ответственность.
Проект включает в себя творческие и игровые элементы, что делает образовательный процесс увлекательным и интерактивным. В рамках проекта дети знакомятся с различными военными профессиями, изучают особенности службы в армии и значение каждой профессии для обеспечения безопасности страны. Для успешного понимания целей и задач проекта мы объединяем усилия педагогов, включая воспитателей и специалистов в области физической культуры.
Образовательные задачи проекта охватывают различные области: познавательное и речевое развитие, физическое развитие, а также художественно-эстетическое восприятие. Занятия включают литературу, изобразительное и музыкальное творчество, что позволяет детям активно участвовать и выражать свои эмоции. Использование тематических игр и бесед формирует у детей желание узнать больше о защитниках Отечества и развивает их коммуникационные навыки.
Особое внимание уделяется взаимодействию с родителями, что помогает укрепить связь между домом и детским садом. Родители могут участвовать в праздниках, а также пройти консультации и непосредственно познакомиться с работой своих детей. Итогом проекта станет выставка, на которой дети представят свои работы, а также большое праздничное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества, где они смогут продемонстрировать все свои достижения.
Проект по патриотическому воспитанию в подготовительной к школе группе «День Защитника Отечества»
Вид проекта:
- По тематике – творческий, игровой.
- По продолжительности – кратковременный (две недели).
- По составу участников – фронтальный (дети подготовительной группы).
2. Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.
3. Актуальность: дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Именно в этот период необходимо воспитывать любовь к Родине, своей стране, стремление охранять и защищать её. Знакомство детей с различными военными профессиями формирует у них такие черты характера ,как смелость, ответственность, мужество, героизм.
4. Цель:продолжать знакомить с военными профессиями , особенностями военной службы в различных родах войск и их взаимодействием по охране рубежей Родины.
5. Задачи:
Образовательные:
- знакомить с особенностями военных профессий;
- расширять представление о взаимодействии в различных ситуациях людей разных военных профессий.
Развивающие:
- вызывать желание больше узнать о защитниках Отечества;
- развивать воображение, умение сохранять и дополнять сюжет игры на протяжении длительного времени;
- развивать эмоциональную диалогическую речь, побуждать к произнесению реплик в игровых ситуациях;
- обогащать и активизировать словарь.
Воспитательные:
- вызывать эмоционально-положительное отношение к военным, желание подрожать им в смелости, ловкости, ответственности;
- способствовать проявлению самостоятельности, умение играть по общему плану, согласовывая свои действия.
6. Взаимодействие педагогов: воспитателей, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре.
7. Основные направления реализации проекта:
Первая неделя
Понедельник:
- Утренняя гимнастика под музыку «Учимся маршировать»;
- НОД Познавательное развитие: «Наша Армия родная»;
- Сюжетно-ролевая игра «Армия» сюжет «На параде»;
- НОД изобразительная деятельность: рисование «Наша Армия»;
- Чтение произведений о войне, защитниках.
Вторник:
- Утренняя гимнастика под музыку: отрабатывание боевого шага;
- НОД ФЭМП: «Раз солдат, два солдат…»;
- «Почта» сюжет «Письмо солдату»;
- Чтение стихотворения А.Барто «На заставе»;
- НОД Музыка: разучивание песен об армии и танца «Катюша»;
- Работа в уголке книги: рассматривание иллюстрированных книг о войне.
Среда:
- Беседа на тему: «Наш дом Россия»;
- Чтение стихотворения о Родине С.Михалкова «Родина»;
- Сюжетно-ролевая игра «Школа» сюжет «На уроке географии»;
- НОД Физическая культура: игровое упражнение «Кто дальше бросит»;
- Сюжетно-ролевая игра «Пограничник»
- Свободное рисование: «Символика России».
Четверг:
- Утренняя гимнастика под музыку: отрабатывание боевого шага;
- Беседа «Рода войск»;
- НОД Изобразительная деятельность. Лепка: «Пограничник с собакой»;
- Беседа о военной профессии «Кинолог» и служебных собаках;
- Чтение рассказа Г.Шалаева «Кем мне стать?».
Пятница:
- Утренняя гимнастика под музыку: отрабатывание боевого шага;
- Беседа о мужестве и храбрости;
- Дидактическая игра «Военные профессии »;
- НОД Чтение художественной литературу: чтение былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник»;
- Рассматривание репродукции картины В.Васнецова «Три богатыря»;
- НОД Конструирование «Самолет из брасового материала»;
- Беседа «Зачем нужны самолеты в мирное время и на войне?»;
- Пальчиковая гимнастика «Бойцы - молодцы»;
- Дидактическая игра «Радио»;
- Чтение произведений о солдатах С. Баруздина из книги «Шел по улице солдат».
Вторая неделя.
Понедельник:
- Утренняя гимнастика под музыку: отрабатывание боевого шага, под песня «Раз, два – левой…»;
- НОД Познавательное развитие «Профессия - военный»;
- Беседа «Военные профессии»;
- НОД Изобразительная деятельность. Рисование «День защитника Отечества»;
- Рисование военной техники по трафаретам;
Вторник:
- Утренняя гимнастика под музыку: отрабатывание боевого шага;
- НОД ФЭМП «Военная техника»;
- Сюжетно – ролевая игра «Мы моряки»;
- Чтение произведения С. Иванова «Подводная повесть»;
- НОД Музыка: закрепление песен об армии и танца «Катюша»;
- Подвижная игра спаси раненого.
Среда:
- Беседа «Летчики»;
- НОД Физическая культура «Кто быстрее доставит донесение в штаб»;
- Подвижная игра «Боевая тревога»;
- НОД Аппликация «Поздравительная открытка ко Дню защитников отечества»;
- Чтение художественной литературы: чтение пословиц о Родине, Отечестве;
Четверг:
- Утренняя гимнастика под музыку: отрабатывание боевого шага;
- Беседа «Танкисты»;
- НОД Изобразительная деятельность. Рисование «Солдат на посту»;
- Подвижная игра «Взятие крепости»;
- Сюжетно – ролевые игры «Моряки», «Космонавты»;
- НОД Конструирование «Гараж для военной техники»;
- Беседа «Служить в армии не только почётно, но и опасно».
Пятница:
- Праздник, посвященный Дню защитника Отечества.
8. Предполагаемый результат: дети получат представление о различных профессиях, их особенностях.
9. Работа с родителями:
- Консультация для родителей «Что нужно знать детям о защитниках Отечества»;
- НОД Познавательное развитие «Встреча с папой - пограничником»;
- Участие родителей в празднике(Сценка – пьеса «Честное слово»).
10. Продукт Проектной деятельности:
- Выставка конкурсных работ «День защитника Отечества»;
- Выставка военной техники и атрибутики;
- Праздник «Наша армия родная»
