Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению детей с окружающим миром в коррекционно-диагностической группе (ЗПР) на тему: «День защитника Отечества»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 9 г. СОЧИ
354066, г. Сочи, ул. Ростовская, 10 телефон \факс 47-21-85
e-mail: dou9@edu.sochi.ru

Непосредственно образовательная деятельность
по ознакомлению детей с окружающим миром
в коррекционно-диагностической группе (ЗПР)
на тему:
«День защитника Отечества»

Подготовила и провела:
Воспитатель
коррекционно-диагностической
группы детей с ЗПР

Джамиева Мира Абумислимовна

Сочи 2017

Цель: Формировать у детей нравственно – патриотические чувства (интерес к военной службе, уважение к военной профессии), через форму спортивного праздника; уважительное отношение к защитникам Отечества
Задачи:
- развитие зрительной, смысловой и словесно – логической памяти;
-развитие морально – волевых качеств: целеустремленность, смелость, самостоятельность, настойчивость в достижении результатов;
-воспитывать любовь к своей малой Родине;
Материалы и оборудование: Мультимедийная презентация, ноутбук, ленточки -12 шт.., обручи разного диаметра, кегли – 15шт.., туннели – 2шт,., кораблики -2шт..(оригами), спортивный канат.
Предварительная работа: с родителями, принести фотографии дедушек, пап ; кто, где служил с кратким описанием (ордена и медали), консультация «Патриотическое воспитание в семье»,
С детьми: беседы на тему: « Наши защитники Отечества ( моряки, пограничники, танкисты, пехотинцы), заучивание стихотворений и песен по теме. Оформление газеты «Мы – будущие защитники Родины». На занятиях по лепке «Пограничная собака», коллективная аппликация «Наша армия родная», конструирование «Застава»: из палочек Кьюзенера, из блоков Дьенеша, из конструктора «Лего», из строительного набора « Строитель», набор « Военная техника» и набор « солдаты».
Участники: Дети старшей логопедической группы, дети группы ЗПР и их родители, гости моряки (Полицейско –патрульной службы Черноморского флота) п.Кудепста.
Спортивный зал празднично украшен плакатами, флажками.
Под звуки военного марша дети заходят в музыкальный зал и совершают круг почета, под аплодисменты зрителей и становятся на свои места.
НОД
Примечание: (дети двух команд постоянно меняются, так как они утомляются быстро).
Воспитатель: Завтра в нашей стране все будут отмечать праздник. Как он называется?
Дети: День защитника Отечества! 23 февраля.
Воспитатель: Мы поздравляем наших пап и дедушек с праздником, которые стояли на страже нашей Родины. Ребята, готовы прийти им на смену?
Дети: хором (Да)
Воспитатель: В современной армии могут служить только хорошо подготовленные бойцы. Какими должны быть бойцы?
Дети: грамотными, умными, смелыми, сильными.
Воспитатель: Ребята, ваши прадедушки, дедушки и папы служили в армии. Слайд ( про разведчиков, танкистов, моряков, пограничников)
Три- четыре заранее подготовленных ребенка рассказывают о военной службе своих дедушек и пап. (при необходимости папа или дедушка подсказывают детям.)
1.ребенок:
Мы скоро вырастим, как папы
И будем мир наш защищать,
Чтоб дорогие наши мамы
Ночами не боялись спать!
2.ребенок:
Сегодня праздник мужества,
Смелости, отваги.
Мы наших пап и дедушек
Поздравить очень рады.
3.ребенок:
Они для нашей Родины
В армии служили,
Честь и уважение
России заслужили.
4.ребенок:
Послушайте, мальчишки,
Примите поздравления!
Желаем счастья в жизни вам
Здоровья и веселья!
Инструктор по физической культуры:
Сегодня нам пришло важное письмо от доблестных моряков, представителей военно-морских войск, об отборе будущих защитников Отечества. Представляем им слово. (слово морякам)
Воспитатель: Сегодня в учебное морское плавание, отправляются отважные и находчивые юнки. Их ждут нелегкие испытания! Все готовы отправится в плавание? ( под музыку дети выполняют перестроения, проходят круг по «палубе». Песня «Все мы моряки». Дети садятся на свои места.
Инструктор по физической культуре:
Приглашаю команды, отправится в морское, учебно-военное плавание. Капитаны, вам слово для представления своих команд. Экипаж «Отважного», готов к отплытию? Экипаж «Смелого» готов к отплытию? Поднять якорь! Отдать швартовые! Полный вперед!(включается музыка «Шторм моря»)
Воспитатель: Провести корабль, между рифами! Право руля! Лево руля! Прямо по курсу, полный вперед!
Инструктор по физической культуре:
1.Эстафета «Между рифами» (участники, змейкой бегут между кеглями, обегают стойку, бегут по прямой, передают кораблик, следующему игроку)
ФИЗО: Молодцы юнги! Правильно и точно выполняли задания. Рифы удачно пройдены! Но моряк не может быть моряком, если он не умеет завязывать морской узел!
2. Эстафета «Морской узел» (у каждого участника ленточка в руке, по сигналу добегает до стойки, завязывает на шнур ленту, возвращается бегом)
ФИЗО: Все юнги, умеют завязывать морские узлы, это очень здорово! А наши юнги очень веселые и любят морские песни!
Песня - танец «Мы моряки».
Воспитатель: А сейчас проверим, насколько внимательны наши моряки? Игра с детьми и со зрителями.
- Как моряки называют повара? (кок)
- Головной убор, который надевает воин, чтобы защитить голову (каску)
- Головной убор десантника (Берет)
-Элемент военной одежды, который располагается на плечах. (Погоны)
Разминка «Сигнальщики»
(Дети встают произвольно и выполняют упражнения с флажками по приказу воспитателя)
ФИЗО: Настроение у всех хорошее, а впереди по курсу – остров! У нас заканчивается запас пресной воды, необходимо срочно ее пополнить. Спустить шлюпку на воду!
3.Эстафета «Переправа пострадавших моряков» ( двое детей бегут парой в большом обруче, переправляют участников с одной стороны на другую).
ФИЗО: А теперь мы увидим, как можно нырять на морское дно и достать морские камни.
4. Эстафета «Ныряние на морское дно» (участники бегут до тоннеля, пролезают в него, берут камень и обратно возвращаются по канату, приставным шагом, кладут камень в обруч).
ФИЗО: Вот мы на острове, экипажи привал! Нас встречают местные жители, которые любят играть в веселые игры.
Воспитатель: Игра со зрителями: «Будь внимателен»
- Самолет – руки в стороны.
- Кораблик - руки вместе, плавание руками.
- Рота солдат - ходьба на месте.
(Показ слайд – фильма: «Мощь нашей Российской Армии).
ФИЗО: Весело было на острове, пора домой! Мы благополучно выполнили поставленные перед нами задачи. Ученья подходит к концу.
Воспитатель: Сегодня, вы еще раз доказали, что настоящими моряками могут стать самые сильные, смелые и ценящие дружбу юнги. Готовые прийти на помощь в любую минуту и стать на защиту Родины. Слава героев и поныне живут в памяти народа, а каждый год 23 февраля страна отмечает праздник – День защитника Отечества.
Слово нашим доблестным морякам.
Перестроение в одну колонну, дети совершают круг почета! ( под аудиозапись «Марша моряков» (муз. М. Протасова) дети выходят из зала).