Изучаем числа 13 и 14: увлекательный урок математики для дошколят

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Ресурсы

Мотивационно-побудительный
2мин

Психологический настрой
Знаем, знаем, да, да, да.
В нашей школе все друзья.
Школа наша - второй дом.
Очень дружно мы живём
Встало солнышко давно, 
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас –
Математика сейчас

Дети настраиваются на работу

Организационно – поисковый
5мин




4мин





1мин




1мин



2мин


1мин



2мин

9мин

Актуализация опорных знаний
Устная работа.
1.Счет прямой от 0 до 10.
2.Счет обратный от 10 до 0.
3.Счет порядковый от 1 до 10.
4.Счет в обратном порядке от 10 до 1 (порядковый)
5.Назвать последующее число...
6. Назвать предыдущее число...
7. Назвать соседей числа...
Тема урока число и цифра 13,14
10 – это…..
20 – это……
Если к 10 я прибавлю 1 какое число получится?
А если 2?
Сегодня мы поговорим о числах 13 и 14.
Это тоже двузначные висла потому что они состоят из двух знаков.
Состоят из десятков и единиц. Давайте хором прочитаем по разряду числа от 11 до 20.
2. Отгадаем загадки.
(  Результаты сообщают учителю с помощью цифровых карточек)
Семь мартышек, семь соседок
Со своих сбежали веток.
Все повисли до одной
На хвостах вниз головой.
Раскричались, раскачались,
Меж собою передрались.
Больше всех досталось в драке
Самой главной забияке.
С ветки сбросили ее.
Сколько будет без нее?(6)
К медвежонку в день рождения
Собрался народ лесной:
Ежик, волк, енот, барсук,
Заяц, лось, лисенок-друг.
Посчитайте поскорей,
Сколько было всех гостей!(7)
Слон, слониха, два слоненка
Шли толпой на водопой.
А навстречу три тигренка
С водопоя шли домой.
Сосчитайте поскорей,
Сколько встретилось зверей?(7)
На тарелочке семь слив,
Вид их очень уж красив.
Съел четыре сливы Павел,
 Сколько мальчик слив оставил?(3)

Физкультминутка.
РАЗ, ДВА - ВЫШЕ ГОЛОВА
Раз, два — выше голова.
Три, четыре — руки шире.
 Пять, шесть — всем присесть.
Семь, восемь — встать попросим.
Девять, десять — сядем вместе.
Самостоятельная работа детей.
Раздаю детям математические раскраски для развития мышления,памяти.

Дети отвечают на вопросы
Дети выполняют задания





Дети хором читают по разрядам
Дети играют в игры




Дети выполняют задания





Дети выпол. движения


Дети выпол. Задания в тетради

Лента цифр




Карточки цифр




Тетрадь

тетрадь


Карточки цифр


Карандаш, тетрадь




Раскраски, цветные карандаши

Рефлексивно – корректирующий
3мин

Итог урока
С какими числами мы сегодня познакомились?
Почему эти числа называются двузначными?
Отметить активных и аккуратных детей.
Поощрение детей.

Отвечают на вопросы

Смайлики звездочки