Творческое занятие по лепке: «Ручеёк»
В рамках занятия по лепке «Ручеёк», проходящего под руководством опытного педагога Кулаевой М.Т., дети 0 «А» класса будут осваивать новые навыки в области творчества и работы с пластилином. Занятие, проведенное 2 марта 2017 года, включает в себя различные этапы, цель которых — развивать у детей уверенность в своих силах и творческие способности.
На первом этапе занятия педагог создает мотивационную атмосферу, читая стихотворения о природе и показывая фотографии с изображениями прекрасных пейзажей. Это первый шаг к тому, чтобы вдохновить детей на создание собственных шедевров. Обсуждение природных сюжетов помогает установить связь между миром природы и искусством лепки, что позволяет учащимся лучше понять контекст работы.
Во время занятия преподаватель акцентирует внимание на технике и безопасности при работе с острыми инструментами, что является важным аспектом любого творческого процесса. Дети изучат не только приемы работы с пластилином, но и правила личной гигиены, что способствует формированию ответственного отношения к творческой деятельности.
На практике учащиеся научатся «рисовать» пейзажи с помощью пластилина, смешивая различные цвета для достижения желаемого результата. В процессе работы дети будут получать удовольствие от создания кукол, цветов и других элементов, придающих индивидуальность их произведениям, что, без сомнения, станет важной частью их учебного опыта.
Завершая занятие, друзья смогут продемонстрировать свои работы, проводя мини-выставку, где каждое творение станет гордостью не только автора, но и всего класса. Обсуждение работ и выражение мнений о творениях одноклассников поможет развить у детей чувство коллективизма и поддержки, а также критическое мышление и умение вежливо выражать свои мысли.
Дата 2.03..2017
Учитель:Кулаева М.Т.
Класс: 0 «А»
Образовательная область Творчество
Раздел Лепка
Тема:«Ручеёк»
Цель: 0.1.2.2 Использовать технику установки изделий на подставке, располагая несколько фигурок на одной подставке
0.2.1.1 Рационально использовать материалы для лепки
0.2.1.2Саблюдать правила техники безопасности при работе с острыми и режущими инструментами, а также правила личной гигиены
0.2.1.3 Приводить в порядок рабочее место, инструменты в процессе работы
Билингвальный компонент: жылға, табиғат, ағаш, күн, гүлдер
Технологическое обеспечение: репродукции или фотографии с изображениями природы, готовый образец работы, дощечка длялепки, пластилин, тряпочка, стек для резки пластилина
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей | Ресурсы |
Мотивационно-побудительный | Организационный момент | Дети готовят рабочие места | |
Организационно – поисковый 2мин 1мин 1мин 1мин 2мин 3мин 4мин 4мин 8мин | Ход занятия Если снег повсюду таетЕсли снег повсюду тает, 2. Этапы выполнения работы 1.На листе картона простым карандашом наметить пейзаж. 3. Самостоятельная работа учащихся |
|
|
Рефлексивно – корректирующий | Мини - выставка работ | Дети высказывают своё мнение о работах друзей. |
|
Ожидаемый результат:
Знать: способы работы с пластилином, приемы работы стеком
Иметь : представление о способах лепки приемом - «рисование» пластилином
Уметь: смешивать цвета пластилина, получать новые.
