Творческое занятие по лепке: «Ручеёк»

Кулаева Марал Тажибовна

DOCX

231

В рамках занятия по лепке «Ручеёк», проходящего под руководством опытного педагога Кулаевой М.Т., дети 0 «А» класса будут осваивать новые навыки в области творчества и работы с пластилином. Занятие, проведенное 2 марта 2017 года, включает в себя различные этапы, цель которых — развивать у детей уверенность в своих силах и творческие способности.

На первом этапе занятия педагог создает мотивационную атмосферу, читая стихотворения о природе и показывая фотографии с изображениями прекрасных пейзажей. Это первый шаг к тому, чтобы вдохновить детей на создание собственных шедевров. Обсуждение природных сюжетов помогает установить связь между миром природы и искусством лепки, что позволяет учащимся лучше понять контекст работы.

Во время занятия преподаватель акцентирует внимание на технике и безопасности при работе с острыми инструментами, что является важным аспектом любого творческого процесса. Дети изучат не только приемы работы с пластилином, но и правила личной гигиены, что способствует формированию ответственного отношения к творческой деятельности.

На практике учащиеся научатся «рисовать» пейзажи с помощью пластилина, смешивая различные цвета для достижения желаемого результата. В процессе работы дети будут получать удовольствие от создания кукол, цветов и других элементов, придающих индивидуальность их произведениям, что, без сомнения, станет важной частью их учебного опыта.

Завершая занятие, друзья смогут продемонстрировать свои работы, проводя мини-выставку, где каждое творение станет гордостью не только автора, но и всего класса. Обсуждение работ и выражение мнений о творениях одноклассников поможет развить у детей чувство коллективизма и поддержки, а также критическое мышление и умение вежливо выражать свои мысли.

Предпросмотр

Дата 2.03..2017
Учитель:Кулаева М.Т.
Класс: 0 «А»
Образовательная область Творчество
Раздел Лепка
Тема:«Ручеёк»
Цель: 0.1.2.2 Использовать технику установки изделий на подставке, располагая несколько фигурок на одной подставке
0.2.1.1 Рационально использовать материалы для лепки
0.2.1.2Саблюдать правила техники безопасности при работе с острыми и режущими инструментами, а также правила личной гигиены
0.2.1.3 Приводить в порядок рабочее место, инструменты в процессе работы
Билингвальный компонент: жылға, табиғат, ағаш, күн, гүлдер
Технологическое обеспечение: репродукции или фотографии с изображениями природы, готовый образец работы, дощечка длялепки, пластилин, тряпочка, стек для резки пластилина

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей	Ресурсы
Мотивационно-побудительный 2мин	Организационный момент Подготовка рабочего места, инвентаря. Правила работы с пластилином	Дети готовят рабочие места
Организационно – поисковый 2мин 1мин 1мин 1мин 2мин 3мин 4мин 4мин 8мин	Ход занятия 1.Вступительная беседа Педагог читает детям стихи о природе, показывает репродукции или фотографии с изображениями природы. Весна Опять весна пришла на дачу. Ликует солнце. День подрос. И лишь одни сосульки плачут, Жалея зиму и мороз. Подснежник Рядом с сосенкой подснежник Смотрит в небо — светлый, нежный Что снежинки лепестки! Не тяни к нему руки — Вдруг растают лепестки!.. Если снег повсюду тает Если снег повсюду тает, День становится длинней, Если все зазеленело И в полях звенит ручей, Если стал теплее ветер, Если птицам не до сна, Если солнце ярче светит, Значит, к нам пришла весна. - На занятии будем «рисовать» пейзаж пластилином. - Опишите пейзаж, который бы вы хотели изобразить. 2. Этапы выполнения работы 1.На листе картона простым карандашом наметить пейзаж. 2.Подготовить пластилин:- размять брусочки пластилина, а для того чтобы получить недостающие цвета, необходимо смешать и тщательно размять два кусочка пластилина нужных цветов (например, чтобы получить светло-голубой цвет, смешиваем белый и немного синего пластилина). 3. Отщипываем маленькие кусочки пластилина и наносим его на рисунок «мазками», как бы раскрашивая картинку пластилином. 4. Дополняем рисунок деталями - цветочками, листиками,камешками и т.д. 3. Самостоятельная работа учащихся Дети знакомятся с порядком работы в тетради и начинают лепить. В процессе лепки помогаю детям, даю подсказки.	Дети участвуют в беседе Дети смотрят порядок выполнения работы Дети самостоятельно лепят рисунок	Картинки картинка Пластилин,доска,нож, салфетки
Рефлексивно – корректирующий 2мин	Мини - выставка работ Обсуждение работ детей.	Дети высказывают своё мнение о работах друзей.	смайлики, звездочки

Ожидаемый результат:
Знать: способы работы с пластилином, приемы работы стеком
Иметь : представление о способах лепки приемом - «рисование» пластилином
Уметь: смешивать цвета пластилина, получать новые.

28.02.2021

Путешествие в осенний лес

Данный документ представляет собой описание увлекательной образовательной деятельности под названием «Путешествие в осенний лес». В процессе этого занятия детям предлагается развивать свои навыки счета, а также логического мышления через ра...

28.02.2021

Занятие по краеведению: Как люди жили на Руси

В данном конспекте занятие по краеведению направлено на изучение быта крестьян на Руси. Оно задумано для детей младшей и средней группы детского сада, чтобы вызвать у них интерес к истории и культурному наследию народа. Главной целью являет...

28.02.2021

Сценарий досуга ко Дню Матери для детского сада №37 Красногорска

Документ представляет собой сценарий досуга, посвященный Дню Матери, подготовленный для родителей и детей детского сада №37 в Городском округе Красногорск. Цель мероприятия заключается в том, чтобы создать праздничное настроение, объединить...

28.02.2021

Развитие речи детей: практическое руководство для родителей

Данный документ представляет собой консультацию для родителей, чьи дети посещают младшую группу. Речь является одним из важнейших аспектов развития личности, и уже в раннем возрасте требуется правильный подход к ее формированию. Специалисты...

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий

Творческое занятие по лепке: «Ручеёк»

Если снег повсюду тает