Наблюдение за цветами на прогулке: план-конспект для детей
Данный план-конспект предназначен для воспитателей детских садов и педагогов, работающих с детьми второй младшей группы. Темой занятия является наблюдение за цветами, в частности, астрами и ленками, что предоставляет уникальную возможность не только закрепить знания о названиях растений, но и развить у детей навыки наблюдения и ухаживания за природой.
Цель занятия — познакомить детей с характерными особенностями цветов: цветом, формой и запахом. Важно научить малышей ценить красоту окружающего мира, а также привить любовь и заботу о природе. Это занятие поможет развивать интерес к изучению растений и активизировать словарный запас детей.
Занятие включает в себя множество активностей: от наблюдений и обсуждений до игр и практических заданий. Дети не только изучают внешние данные цветов, но и участвуют в процессе их ухода. Сбор спелых семян, рыхление почвы и уборка на участке становятся для них увлекательным и познавательным опытом.
Игра «Найди такой же букет» способствует развитию внимательности и логического мышления, а подвижные игры, такие как «Птички в гнёздышках», улучшают координацию движений. Сюжетно-ролевая игра «Дочки матери» позволяет детям развивать навыки взаимодействия и учит их основам социальных отношений. Все это делает занятия не только образовательными, но и интересными для детей.
Такой подход к изучению цветов поможет детям не только запомнить названия растений, но и научит их заботиться о них, развивать художественное восприятие и активно взаимодействовать с окружающим миром. Создание комфортной и интересной атмосферы на занятиях стимулирует детскую активность и способствует более глубокому пониманию учебного материала.
План-конспект на тему: «Наблюдение за цветами на прогулке" во второй младшей группе. 
План-конспект на тему: «Наблюдение за цветами на прогулке во второй младшей группе».
1.Наблюдение за цветами (астры, ленок).
Цель: закрепить представления о названии; учить видеть их характерные особенности (цвет, листья, запах); воспитывать бережное отношение к природе; вызывать желание любоваться красотой цветущих растений; учить ухаживать за цветами. Активизировать и обогащать словарь детей.
Ход: -Ребята, нравится ли вам наш участок? Почему?
-Потому что много красивых цветов.
-Какие цветы вам больше нравятся?
-Толя, подойди, пожалуйста, к леночку и скажи, какого цвета лепестки?
-Красного.
-Лепестки, листочки, семена какого цвета?
-Ленок к вечеру закрывает свои лепестки. А утром открывается. Ленок очень любит солнышко.
(Художественное слово): Погляди-ка, погляди
Что за красный огонёк?
Да это ленок.
Новый празднует денёк.
А когда настанет вечер
Лепестки свернёт цветок.
До утра! До новой встречи!
И погаснет огонёк.
-У нас есть и другие цветы. Как они называются? (астры)
-Какого цвета они? (белые, розовые, красные)
-А листочки какие? (показывает астру и ленок)
-Дети, посмотрите, цветы бывают разные. У ленка лепестки широкие, их мало. А у астры лепестки удлинённые и их очень много. Листья тоже отличаются, у леночка они маленькие, мелкие, а у астры крупные.
Игра: «Найди такой же букет».
Дети составляют букет из астр, и называют, какого они цвета. Напоминают, что в букете должно быть 3-4 цветочка.
2. Трудовые поручения.
Цель: учить ухаживать за цветами, учить найти спелые семена.
Учить придерживать участок в порядке.
а) обратить внимание, что у леночка есть семена.
- семена у леночка мы собираем на будущий год, мы ещё посадим этот цветок. Он нам очень нравится (показать, уточнить, каких семян можно взять (жёлтые и сухие)).Дать детям бумажные пакетики по желанию.
б) рыхление цветов. (дать граблики по желанию).
в) выдёргивание сорняков, уборка на участке.
3. Подвижная игра «Птички в гнёздышках».
Цель: упражнять детей ходить и бегать в рассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Приучать бегать по сигналу. Помогать друг другу.
4.Индивидуальная работа «Поймай мяч».
Цель: упражнять детей в бросании и ловле мяча двумя руками. (Ренат, Лена, Юля, Саша).
5. Сюжетно-ролевая игра «Дочки матери».
Мама гуляет с дочкой, ходят в магазин, потом мама кормит дочку.
6. Игра на песке «Строим дорогу для машин».
Выносной материал: маленькие вёдра, грабли, машины, песочный набор, мячи, атрибуты для с/р игры, посуды.
