Учебный план МАДОУ детского сада №4 «Алёнка» на 2016-2017 учебный год

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МАДОУ
детским садом №4 «Алёнка»
комбинированного вида
г.о.Звенигород
Е.А.Семенова/__________
«____»________2016г.

Учебный план
непосредственно образовательной деятельности
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
детского сада № 4 «Алёнка» комбинированного вида г.о.Звенигород
на 2016 - 2017 учебный год

г.о.Звенигород, 2016г.

Пояснительная записка.
Учебный план Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №4 «Алёнка» комбинированного вида (далее - ДОУ) является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении с учетом его специфики, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.
Нормативной базой для составления учебного плана являются следующие документы:
- Федеральный Закон Российской Федерацииот 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Постановление Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966 «Положение о лицензировании образовательной деятельности»;
-Постановление Правительства Российской Федерации от 16.07.2013 № 706 «об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013 №26 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству,  содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях СанПиН 2.4.1.3049-13»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 N 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
-Приказ Министерства образования Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;
- Письмо Министерства образования Российской Федерации от 31.05.2007 № 03 – 1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определённому виду;
- Письмо Министерства образования Российской Федерации от 31.07.2002 № 271/23-16 «Рекомендации по организации групп кратковременного пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях»;
- Устав ДОУ;
- Лицензия на право ведения образовательной деятельности от «17»04.2016г. серия 50Л01 №003401выданная Министерством образования Московской области;
- Основная общеобразовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 4 «Алёнка» комбинированного вида на 2016-2017 год
Основная цель учебного плана:
- регламентировать учебно – познавательную деятельность в непосредственно образовательной деятельности;
- установить формы и виды организации;
- количество непосредственно образовательной деятельности в неделю.
 Учебный план определяет содержание и организацию образовательной деятельности по освоению дошкольниками
образовательный областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Реализация учебного плана предполагает обязательный учёт принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.
 Распределение видов детской деятельности основано на принципах:
- соблюдение права воспитанников на дошкольное образование;
- дифференциации и вариативности, которое обеспечивает использование в педагогическом процессе модульный подход;
- объем обязательной части Программы составляет 60% от ее общего объема; часть, формируемой участниками образовательных отношений составляет 40%.
- сохранение преемственности между обязательной и частью формируемой участниками образовательного процесса;
-учёт приоритетного направления деятельности – ДОУ;
- ориентирование на реализацию социального заказа на образовательные услуги.
- отражение специфики МАДОУ детского сада № 4 «Алёнка» комбинированного вида :
а) учёт видовой принадлежности Учреждения – комбинированное учреждение детского сада
б) учёт особенностей возрастной структуры – в Учреждении функционируют (в соответствии с Постановлением о комплектовании) 11 групп, из них: 10 - комбинированных групп дневного пребывания, укомплектованных в соответствии с возрастными нормами, 1 семейная группа, организована группа в условиях кратковременного пребывания для детей с 3до7 лет.
Из 10 комбинированных групп:
2- группа младшего возраста (3-4г),
1- группы среднего возраста (4-5л),
3-группы старшего возраста (5-6л)
3-подготовительные к школе группы (6-7 лет),
1-логопедическая группа.
Учреждение работает в режиме пятидневной рабочей недели.
Учебная нагрузка определена с учётом необходимого требования – соблюдение минимального объема времени на изучение каждой образовательной области. Конкретное содержание указанных образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами Программы и реализуется в различных видах деятельности (общении, игре, познавательно – исследовательской деятельности и др.).
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:

• для детей от 3 до 4 лет – 15 мин,

• для детей от 4 до 5 лет - 20 мин,

• для детей от 5 до 6 лет - 25 мин,

• для детей от 6 до 7 лет - 30 мин.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной к школе групп – 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводится физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомляемости детей она чередуется с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно – эстетическое развитие детей.
Реализация непосредственно образовательной деятельности физкультурно – оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% от общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность :

• в младшей группе - 75 %

• в средней группе - 75 %

• в старшей группе - 70 %

• в подготовительной - 70% .

Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются 3 раза в неделю. Один раз в неделю для детей 3 – 7 лет круглогодично организуется непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе.
Наличие бассейна.Организация обучения плавания детей осуществляется с детьми 3 до 7 лет. Продолжительность нахождения в бассейне в зависимости от возраста детей составляет: в младшей группе – 15-20 мин., в средней группе – 20-25 мин., в старшей группе – 25-30 мин., в подготовительной группе – 25 – 30 мин.

В младшей, средней, старшей группе и подготовительной к школе группе непрерывная образовательная деятельность проводится фронтально в первую половину дня. В теплое время года непосредственно образовательная деятельность осуществляется на участке во время прогулки.

Учебный год состоит из 36 недель с учётом каникулярного режима деятельности учреждения.
с 01 сентября по 15 сентября– адаптационный
с 15 сентября по 31 декабря - учебный период
с 1 января по 10 января – новогодние каникулы
с 14 января по 31 мая - учебный период
с 31 мая по 01 сентября – летние каникулы.

На базе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада функционирует логопедическая группа для оказания специальной помощи детям, имеющим различные речевые нарушения.Основной целью логопедической группы является оказание своевременной коррекционной помощи детям с различными нарушениями в развитии устной речи, посещающим дошкольное образовательное учреждение.
Основными задачами логопедической группы являются:

• обследование состояния речи детей, посещающих дошкольное образовательное учреждение;

• раннее выявление детей с отклонениями в развитии;

• осуществление необходимой коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста;

• предупреждение нарушений письменной речи;

• развитие у детей произвольного внимания к звуковой стороне речи;

• пропаганда знаний среди педагогов и родителей (законных представителей) воспитанников;

• совершенствование методов логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами дошкольника.

Зачисление детей в коррекционную группу проводит учитель-логопед по результатам обследования детей всех возрастных групп Учреждения. При зачислении детей учитывается характер, степень тяжести речевых нарушений, возраст детей. В первую очередь коррекционную помощь оказывают старшим дошкольникам с теми нарушениями речевого развития, которые будут препятствовать их успешному включению в процесс систематического школьного обучения, а также детям младшего и среднего дошкольного возраста со сложными речевыми нарушениями (общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи).Прием детей производится в течение всего учебного года по мере освобождения мест.Количество детей, одновременно занимающихся в логопедической группе, не превышает 20-25 человек (в зависимости от речевых нарушений и степени выраженности дефекта).Продолжительностькоррекционных занятий составляет 25-30 минут, индивидуальных - 15-20 минут.Частота проведения коррекционных занятий определяется характером и степенью выраженностиречевого нарушения, возрастом и индивидуальными психофизическими особенностями детей, но не реже 2 раз в неделю.Занятия с детьми в логопедической группе проводятся в дневное время, ежедневно в часы, свободные от организованной деятельности в режиме дня.По окончании установленного срока дети, нуждающиеся в продолжении обучения, повторно обследуются членами психолого-медико-педагогической комиссии.
В целях обеспечения комплексной специализированной помощи детям дошкольного возраста с проблемами здоровья, в дошкольном образовательном учреждении работает педагог-психолог, деятельность которого не входит в учебный план.
С целью достижения одинаковых стартовых возможностей при поступлении в школу детей, не посещающих детский сад, организовано дошкольное образование в условиях кратковременного пребывания детей в группах детского сада. Дошкольное образование осуществляется 5 раз в неделю по программе «От рождения до школы». Дошкольники занимаются всеми видами деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтением.
Дополнительные образовательные услуги.
По запросам родителей (законных представителей) в Учреждении функционируют кружки по дополнительному образованию по следующим направлениям:

1. ЛФК

2. Таэквандо.

3. Театральный кружок «Золотой ключик».

4. Художественное творчество -рисование «Юный художник».

5. Плавание.

6. Психологическая готовность ребёнка к школе «Развиваемся играя».

7. Вокальная студия «Пластилин».

8. Художественное творчество –рисование «пластилинография» -«В стране мастеров».

9. Ручной труд –вязание спицами «Волшебный клубок». В целях исключения превышения предельно допустимой нормы нагрузки на ребёнка за счёт части, формируемой участниками образовательного процесса, введены следующие правила:

- ребенок, охваченный дополнительными услугами, посещает занятие в кружке не более одного раза в неделю (средняя группа), не более двух раз в неделю (старшая группа), не более трех раз ( подготовительная);
- продолжительность дополнительного занятия соответствует продолжительности в соответствии с возрастными нормами.
Максимальный объём недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста соответствует санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.3049 - 13) составляет : в младшей группе (дети четвертого года жизни) – 2 часа 45 минут, в средней группе ( дети пятого года жизни) – 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, в подготовительной к школе группе ( дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут.
Расписание непосредственно образовательной деятельности соответствует учебному плану.
Реализация учебного плана в МАДОУ детский сад №4 «Алёнка» комбинированного вида обеспечена полностью необходимыми кадрами специалистов соответствующей квалификации, рабочими программами, методическими рекомендациями, дидактическими материалами, диагностическими материалами.

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования сохранён полностью.
Данный учебный план гарантирует подготовку детей к школьному обучению.

Учебный план непосредственно организованной образовательной деятельности по образовательной программе дошкольного образования на 2016-2017 учебный год муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 4 «Алёнка» комбинированного вида г.о.Звенигород

Образовательная область

Периодичность

Вторая младшая
группа 3-4 года

Средняя группа
4-5 лет

Старшая группа
5-6 лет

Подготовительная к школе группа 6-7 лет

Интеграция
образовательных
областей (примерная)

Физическое развитие

Физическое развитие

3 раза в неделю

3 раза в неделю

3 раза в неделю

3 раза в неделю

-социально – коммуникативное;
-познавательное развитие;
-речевое развитие;
-художественно-эстетическое развитие;

Познавательное развитие

Познавательное развитие
Формирование элементарных математических представлений.
Познавательно-исследовательская

1 раз в неделю

1 раз в неделю

2 раз в неделю

2 раза в неделю

-социально – коммуникативное;
-речевое развитие;
-художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие

Познавательное развитие
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

2 раз в неделю

-социально – коммуникативное;
-речевое развитие;
-художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие

Речевое развитие

Речевое развитие

1 раз в неделю

1 раз в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

-социально – коммуникативное;
-познавательное развитие
-художественно-эстетическое развитие;
-физическое развитие

Художественно-эстетическое развитие;

- Рисование
- Лепка
- Аппликация

1раз в неделю
1раз в две недели
1раз в две недели

1 раз в неделю
1раз в две недели
1раз в две недели

2 раза в неделю
1раз в две недели
1раз в две недели

2 раза в неделю
1раз в две недели
1раз в две недели

-социально – коммуникативное;
-речевое развитие
-познавательное развитие
-физическое развитие

Музыкальное развитие

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

-социально – коммуникативное;
-речевое развитие
-познавательное развитие
-физическое развитие
-художественно-эстетическое развитие

Плавание

-

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

Длительность

15 мин.

20 мин.

25 мин

30 мин

Количество

10

12

15

16

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки

2ч 30 мин

4 часа

6 часов 25 мин

8 часов

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов.

Утренняя гимнастика

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Комплексы закаливающих процедур

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Гигиенические процедуры

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Ситуативные беседы при проведении режимных моментов

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Знакомство с книжной культурой , детской литературой

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Дежурства (формирование позитивных установок к различным видам труда).

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Прогулки (особенности природы, свойства и отношения объектов окружающего мира).

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Реализация самостоятельной творческой деятельности детей .

Игра

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Самостоятельная деятельность (изобразительная, конструктивно – модельная, музыкальная и др.)

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Исполнитель:
Старший воспитатель
МАДОУ детского сада № 4 «Алёнка»
комбинированного вида
__________/Н.А.Банкова/