Правила безопасности для детей: Учим избегать опасностей
В документе представлен план занятия для старшей группы, направленного на формирование у детей осознания важности соблюдения правил безопасности. Воспитатель Ростова Е.А. ведет детей в увлекательное путешествие по стране «Правил Безопасности», где они изучают, как правильно обращаться с моющими средствами и лекарственными препаратами. Это занятие не только информативное, но и насыщенное игровыми моментами, что позволяет детям легко воспринимать информацию.
В начале занятия воспитатель обсуждает с детьми, что такое безопасность, и вместе с ними находит ответ на этот важный вопрос. Для подготовки к путешествию дети выполняют дидактическое упражнение, где сортируют картинки с правилами поведения на дороге. Эта активность помогает развивать внимательность и осознанное отношение к окружающему миру.
Во время занятия воспитатель использует оригинальные методики, такие как сюжетные картинки с персонажами Бедой и Неприятностью, которые наглядно иллюстрируют потенциальные последствия несоблюдения правил. Дети описывают образы и действия персонажей, что способствует формированию критического мышления и осознанности о собственном поведении. Также на занятии звучит стихотворение, которое становится закрепляющим моментом, помогая детям запомнить основные правила безопасности и необходимость их соблюдения в повседневной жизни.
Занятие завершается подведением итогов, где воспитатель еще раз напоминает детям о важности соблюдения правил и о последствиях, которые могут возникнуть в случае их игнорирования. Финализируя урок, детям вручаются призы, что создает положительное подкрепление и мотивацию к обучению. Таким образом, данное занятие не только уберегает детей от возможных опасностей, но и формирует у них позитивное отношение к обучению и правилам безопасности.
( СТАРШАЯ ГРУППА)
воспитатель: Ростова Е.А.
Цель занятия: формировать у детей понятия того, что моющие средства, лекарства ни в коем случае нельзя пробовать, трогать, так как это может причинить большой вред здоровью, жизни.
Ход занятия:
-Сегодня ребята мы отправимся в страну «Правил Безопасности». А что такое безопасность? (ответы детей)
- Да, вы правы, но чтобы попасть в страну, нам нужно вспомнить правила поведения, которые помогут нам в дороге.
Дидактическое упражнение «Назови и разложи»
(дети сортируют и раскладывают картинки, где есть правила поведения на дороге, называют их)
- Ну а сейчас пришло время отправиться в путь. Вы готовы?
(ответы детей)
В игровой комнате развешены сюжетные картинки, с разными правилами безопасности.
- Ребята, мы с вами попали в страну «Правил Безопасности». А это кто? (рассматриваем и читаем имена под картинками: Беда, Неприятность).
- Они вам нравятся? Расскажите мне про них (дети описывают детали костюмов, мимику, жесты, передают своё отношение).
- К сожалению, ребята, они могут ожить, если мы забудем или нарушим правила безопасности. Поэтому слушайте внимательно:
Есть в квартире много скляночек,
Разных тюбиков и баночек,
В них хранятся средства разные,
Даже иногда опасные.
Кремы, пасты и таблеточки
В рот тащить не надо, деточки-
Отравленье обеспечено
И здоровье изувечено!
- Вы дети должны знать и помнить, что не нужно брать и трогать
моющие средства, чистящие, лекарства и разные тюбики. Ведь ваше любопытство может привести к беде. А если что-то уже случилось, то быстро сообщите взрослым или позвоните на номер 103.
- А сейчас мы отдохнём, а потом продолжим наше путешествие.
Физкультминутка «Можна-нельзя»
- Отдохнули? Теперь можно выполнить задания:
Дидактические игры «Съедобное - несъедобное» (классифицируют карточки с изображением фруктов и химии)
«Правильно – не правильно»- воспитатель зачитывает ситуации, а дети делают вывод- это правильно или нет.
- Молодцы, все задания выполнили правильно, но чтобы не ожили Беда и Неприятность, мы выучим стихотворение (дети с воспитателем заучивают стих).
Ты помни правила всегда,
чтоб не случилась вдруг беда,
и неприятность не пришла
и где-то вдруг тебя нашла.
И надо их не только знать,
А постоянно выполнять
- Молодцы ребята, вы хорошо знаете правила безопасности, старались правильно выполнять задания, поэтому Беда и Неприятность не ожили, и не пришли к нам.
Пора нам возвращаться в нашу группу.
Есть правила на свете-
Должны их знать все дети.
В обратный путь поторопись,
В группе очутись!
Закрываем глаза, хлопаем в ладоши, поворачиваемся вокруг себя.
- Ну, вот и закончилось наше путешествие.
Подводится итог занятия, повторяются с детьми правила безопасности с химическими веществами.
Детям вручаются призы- шоколадные медальки, после играем в подвижную игру на выбор детей.
4
