Дидактическая игра «Куб-настроение» для детей с нарушениями речи
Дидактическая игра «Куб-настроение» является уникальным инструментом для развития эмоциональной сферы у детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи. Эта игра не только помогает детям осознать свои эмоции, но и учит их понимать чувства окружающих, формируя тем самым важные коммуникативные навыки. В процессе игры дети знакомятся с различными изображениями животных и учатся выражать настроение, передавая его через мимику.
Основной целью «Куба-настроения» является формирование у дошкольников способности различать, понимать и воспроизводить эмоции. С помощью сюжетных картинок и деревянного кубика с зеркалами на гранях, дети имеют возможность не только увидеть свое отражение, но и визуализировать настроение различных персонажей, что значительно облегчает процесс обучения.
В ходе игры педагог проводит беседы с детьми, обсуждая ситуации, которые могут вызывать разные эмоции - от радости до грусти. Обсуждая каждую эмоцию, педагог помогает детям расширять словарный запас в области чувств и эмоций, что крайне важно для их социализации. Психолог также использует стихотворение о чувствах животных, создавая увлекательный и интерактивный подход к обучению.
Игра заканчивается для детей упражнением на воспроизведение настроений без визуальных подсказок, что способствует развитию их творческого воображения и способности к эмоциональному самовыражению. Важно отметить, что в процессе игры дети учатся не только осознанно передавать эмоции, но и воспитываются в атмосфере взаимопонимания и поддержки, что положительно сказывается на их развитии.
