Путешествие в сказочный лес: увлекательное обучение для детей
На протяжении всего мероприятия «Путешествие в сказочный лес» дети смогут окунуться в мир сказки и развиваться в различных направлениях. Воспитатель Щучьева Ирина Сергеевна создала уникальную атмосферу, позволяющую детям без опасений познавать окружающий мир, развивая математические и речевые навыки.
Мероприятие направлено на закрепление понятий один, много, ни одного, а также на развитие образного мышления и речи через активное использование прилагательных. Дети играют, взаимодействуют друг с другом и учатся находить решения, работая в команде.
В ходе занятия мы познакомим малышей с различными геометрическими фигурами, используя блоки Дьениша и другие ресурсы. Где дети смогут увидеть и понять, как различные фигуры имеют свои особенности — цвет, форма, размер. Это поможет формировать не только математическую грамотность, но и общие навыки восприятия.
Образовательные задачи этого мероприятия имеют ясное направление, зорко способствуя сплочению группы. А интеграция игровых моментов, таких как создание снеговика и сбор льдинок, послужит отличным мостом к пониманию взаимовыручки и дружбы.
Мы уверены, что данный образовательный процесс станет не только полезным, но и невероятно увлекательным приключением для ваших детей. «Путешествие в сказочный лес» — это удивительная возможность для маленьких исследователей развивать свои способности, одерживая маленькие победы на каждом этапе обучающего процесса!
Образовательное мероприятие в младшей группе «Путешествие в сказочный лес»
Воспитатель МАДОУ №29 «Дарёнка»
Свердловской области г. Лесной
Щучьева Ирина Сергеевна
Цель: Развивать математические способности детей
Задачи:
Образовательные
-закреплять понятия один ,много, ни одного
- продолжать обучать понимать и называть детей « высокий», «низкий»
-закреплять знания о геометрических фигурах блоках Дьениша (цвет, форма)
Развивающие
развивать образное мышление, речь за счет прилагательных.
Воспитательные
способствовать сближению и организованности группы.
Формировать представление о взаимовыручке, помощи другу.
Оборудование: Елки ( высокие, низкие), сугробы ,туча, снежинки, снежные комки (большой ,поменьше, маленький),снеговик ,ведерко, морковка, корзиночки с геометрическими фигурами, герлянда
Предварительная работа: Разучить физминутку, сделать облако
Ход: (дети играют в кругу)
За окном светится снежинка(палочка)
Орг.момент
Снежинки кружатся по кругу
Один, два ,три, четыре ,пять!
улыбнемся мы друг другу
И скорей начнем играть.
Кружатся белоснежные снежинки
Вот снежинка подружилась с ветерком,
Всё кружилась и играла под окном
К нам в окошко заглянула в гости в лес она позвала (подхожу к окну достаю снежинку)
Выпала из белой тучки
И попала к нам на ручки.
Эта снежная пушинка,
Серебристая снежинка
А снежинка не простая
Она ребята приглашает нас в сказочный лес, послушайте ,что она говорит
«Здравствуйте дорогие ребята, к вам меня отправил снеговик
У нас в лесу приключилась беда ,помогите ребята пожалуйста найти Снеговику
Любимые игрушки –льдинки, в лесу была сильная метель,
Замела все льдинки
Я знаю, что вы дружные ребята и всегда всем помогаете
Ждем вас в сказочном лесу.
За снежинкой мы пойдем в лес волшебный попадем
Вос: Ребята поможем снеговику?
Дети: поможем
Вос: По тропинке мы пойдем в гости к Снеговику придем
Погулять пошли мы в лес
Полный сказочных чудес.
По сугробам мы шагаем,
Выше ноги поднимаем
Ребята посмотрите все тропинки замело снегом,
Какие красивые елочки
Посмотрите какая высокая елка, а это низкая ёлка
Какая это ёлка?
Молодцы дети
Ой ребята посмотрите какая снежная туча надвигается
Дети скажите сколько туч на небе?
Дети: одна
Вос: Ой ребята посмотрите какой снегопад?
Сколько снежинок летят?
Дети: много
Вос: Ребята возьмите в руку одну снежинку
Лера сколько снежинок у тебя в руке? (одна)
А у Милана сколько снежинок?
Ребята поднимите все снежинки вверх
Сколько у нас вместе снежинок (много)
Давайте мы подкинем снежинки вверх (подкидывают снежинки)
Сколько в руке снежинок у вас?
Дети: ни одной
А теперь возьмем снежинки и положим их на ёлку, укроем её что бы
Было ей тепло
Ой ребята слышите кто-то плачет
Ребята смотрите а вот и снеговик
Здравствуй снеговик не плач сейчас мы найдем твои игрушки-льдинки
Вос:
Дети снеговику одному грустно,
а давайте ему друга слепим
Прокатываем ком вокруг елки( Поют песню лепим мы снеговика) или читают стих Вот ребята ком большой,поменьше, и маленький
Лепит с самого утра
Детвора снеговика.
Снежные шары катает
И смеясь, соединяет.
Cнизу самый крупный ком,
Чуть поменьше ком на нём.
Ещё меньше – голова,
Дотянулись мы едва.
Глазки- шишки, нос морковка.
Шапочку надели ловко
Яркий шарф, в руках метла.
И довольна детвора
Белым снегом замело
Все дорожки все пути,
Ни проехать, ни пройти! (имитируем подметаем)
Мы метелочки возьмем и тропинку разметем
Вос: вот и цветные льдинки
Ребята,а Снеговик просит разложить цветные льдинки
Так в красную тарелку положить только маленькие фигуры,
В синию тарелку положить только толстые фигуры,
А в желтую тарелку положите и не красные,и не синие фигуры
Снеговик : спасибо ребята вы помогли мне, нашли мои льдинки, сделали мне друга,
Помогли разложить мои фигуры по тарелочкам и мне хочется поблагодарить вас вы очень дружные,
Я вам чудо покажу, ты сугроб мой засветись, льдинка тут же появись
(включаю герлянду и достаю коробочку с конфетами-лединцами)
Умные дети и я дары вам и гостям мои сладкие льдинки (конфеты)
Вос-ль:
В д/с нам пора, вы согласны детвора?
Вот снежинкочка-пушинка нам покажет путь домой
Вокруг себя мы повернемся и в д/с мы обернемся
Дети понравилось вам в волшебном лесу? А кому помогали? Что делали?
