Ұзын құлақ сұр қоян
Бұл құжатта Екібастұз қаласында орналасқан «Қарлығаш» бөбекжайында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің ерекшеліктері баяндалады. Тәрбиеші Сайлаухан А. балаларға табиғат туралы, оның бір бөлшегі ретінде қоянды таныстыру мақсатында «Ұзын құлақ сұр қоян» тақырыбын таңдап алған. Осы тақырыптың аясында түрлі-түсті бояулармен жұмыс жасау арқылы балалардың шығармашылық қабілеттерін арттыру көзделеді.
Оқу іс-әрекеті барысында балалар сурет салу, тақпақ жаттау және қолмен жұмыс жасау арқылы өз білімдерін тереңдетеді. Сонымен қатар, білім беру барысында билингвальдық компоненттерді енгізу жоспарланған, мысалы, қазақ және орыс тілдеріндегі сөздермен таныстыру. Бұл балаларға тілдік дағдыларын жақсартуға, сондай-ақ жануарлар әлемі туралы түсініктерін кеңейтуге мүмкіндік береді.
Қоян - балаларды қызықтыратын аңдардың бірі. Сондықтан да тәрбиеші сабақ барысында жұмбақтар, ойындар мен шығармашылық тапсырмаларды қолдана отырып, балалардың назарын ұстап тұруға тырысады. Орталықтарға бөлініп жұмыс жасау форматы балалардың бір-бірімен өзара әрекеттесуге, топта жұмыс істеуге дағдылануына септігін тигізеді.
Қорытынды кезеңде балалар өздері жасаған жұмыстарды қорытындылап, білімдерін жаңғыртатын тапсырмалар орындайды. Мәселен, «Сәбізді тап» ойында балалар көкөністерден сәбізді тауып, оны зайыбы қояндарына ұсынады. Осылайша, ойын барысында олар көңілді болып, сүйікті жануарлары туралы білімдерін нығайтады. Нәтижесінде, балалар ізденушілік, шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында сапалы білім алады.
Екібастұз қаласы Екібастұз қаласы әкімдігінің Шідерті поселкесі әкімі аппаратының №11 «Қарлығаш» бөбектер
бақшасы»КМҚК
Тақырыбы: «Ұзын құлақ сұр қоян»
Дайындаған: Сайлаухан А. 2 санатты тәрбиеші
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Ұйымдастырылған оқуіс-әрекеті: Сурет салу
Тақырыбы: «Ұзын құлақ сұр қоян».
Мақсаты: Түрлі-түсті бояулармен бояуға дағдыландыру. Балалардың аңдарға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Билингвалдық компонент: қоян-заяц, ұзын-длинный, құлақ-уши,сұр-серый.
Қажеттіқұрал-жабдықтар: қағаз,түрлі-түстікарындаштар, қоянныңсуреттері, үйжануарларыныңсуреттері, тірек сызбалар
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, мнемотехника,
Іс-әрекет бөлімдері | Тәрбиешінің іс-әрекеттері | Баланың іс-әрекеттері |
Мотивациялық қозғаушы | Жұмбақ: Осы жұмыстарды жасау үшін біз орталықтарға фишка арқылы бөлінеміз. | Жұмбақтың шешуін табады. Балалар фишка арқылы орталықтарға бөлінеді. |
Ізденуші | Бейнелеу орталығы: Акварельдік бояу әдісі арқылы қоянның бейнесін бояу. Әдебиет орталығында «Ұзын құлақ сұр қоян» тақпақты тірек сызба арқылы жаттау «Ұзын құлақ сұр қоян Манипулятивтік орталығы: қатты қағаздан сәбіз құрастыру.
| Балалар акварель бояуы арқылы қоянның бейнесін бояйды. Балалар қатты қағаздан сәбізді құрастырады |
Рефлексивті- түзетушілік | Балалар қоян нені жақсы көреді? | -Сәбізді |
Күтілетіннәтиже:
Біледі : | Қоянның қандай аң екенін, немен қоректенетінін біледі. |
Түсінеді: | Сүр және ақ түстерді ажыратады және қоян сүр және ақ түсті екенін түсінеді |
Жаңғыртады: | Қылқаламды дұрыс ұстайды, акварельмен бояу әдісін қолданады. «Қоян» тақпағын жатқа айтады. |
