Вечер игр «В гостях у птичек» для 1 младшей группы
Документ содержит концепцию проведения вечера игр «В гостях у птичек» для детей 1 младшей группы. Воспитатель Роледер С.А. разработал увлекательную программу, которая позволяет малышам познакомиться с удивительным миром птиц через игры и музыкальные занятия.
Вечер начинается с радостного приветствия ведущего, который приглашает детей поиграть и знакомит их с персонажами - синичкой и воробьем. Дети узнают о питании птенцов, поют песни и принимают участие в подвижной игре «Воробушки и кот», где учатся быть внимательными и ловкими.
Воспитатель использует различные игровые элементы, такие как иллюстрации, игрушки и музыкальные фонограммы, чтобы сделать занятия более интересными и познавательными. Игра «Воробушки и автомобиль» учит детей реагировать на сигналы и развивает координацию.
По мере развития событий дети становятся участниками различных сценок и игр, знакомятся с важностью дружбы между птицами и их способами находить еду. Программа включает в себя ритмические игры и создание образов, помогая детям развивать творческое мышление и командный дух.
К концу вечера дети понимают, как важны птички в нашей жизни, и активно участвуют в обсуждении, положительном эмоциональном настроении, создавая атмосферу дружбы и радости. Воспитатель завершает вечер призывом следить за птицами и заботиться о них.
ВЕЧЕР ИГР
« В ГОСТЯХ У ПТИЧЕК»
(для 1 младшей группы)
Воспитатель: Роледер С.А.
Прокопьвск 2017 г
ВЕЧЕР ИГР « В ГОСТЯХ У ПТИЧЕК»
(для 1 младшей группы)
ОБОРУДОВАНИЕ
Иллюстрации - синичка, воробей, дятел; игрушки - разъемное яичко с птенчиком, кот; рули для машины; фонограммы музыкальных игр «Воробышки», «Воробышки и кот»,
« Дождик» Любарского, Фонограмма « Звуки природы - дятел»
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Ведущий (взрослый).
Дети.
Ведущий. Здравствуйте, ребятки! Хотите поиграть. Я хочу вас позвать в гости. Хотите узнать к кому? Посмотрите, кто это к нам летит? (Показывает иллюстрацию синички и воробья.) Что это за птички?
Дети. Синичка и воробей.
Ведущий. Поиграем с ними?
Ведущий (показывает гнездо с яйцами). Свила синичка гнездо, снесла яйцо. Подошло время, кто-то в яйце застучал. Хоп! - разломились скорлупки. Появились птенчики. (Достает из яичка птенца.) А рядом, под крышей дома, вывела птенцов мама-воробьиха. И синичка и воробьиха любуются своими птенцами: «Ай да, хорошие! Ай да, пригожие!» А птенцы заливаются, песенки свои поют.
Воробей в пальтишке сером
Прошагал по крыше смело,
Спрыгнул с крыши на карниз
И чирикает на бис.
Ведущий. Тут на улице появился кот. Он сразу погнался за воробьями.
Подвижная игра «Воробушки и кот»
Описание. Дети – «воробушки» сидят в своих «гнёздышках» (в кругах, обозначенных на земле, или нарисованных на асфальте) на одной стороне площадки. На другой стороне площадки – «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» «вылетают» на дорогу, «перелетают» с места на место, ищут крошки, зёрнышки (дети приседают, стучат пальцами по коленям, как будто клюют). Но вот «просыпается» «кот», «мяукает» и бежит за «воробушками», которые «улетают» в свои «гнёзда».
Ведущий. Улетели воробьишки от кота. А мама-синичка своим птенчикам наказала: «Никогда не приближайтесь к коту! Он наш враг!» И стала учить маленьких синичек добывать себе еду - червячков, букашек ловить - и с дятлом дружить. (Показывает иллюстрацию дятла.) Ведь он достает из-под коры деревьев букашек.
- Вынь-вынь, вынь, вынь, вынь
Червячка из глубины,
Кинь-кинь, кинь, кинь, кинь
На дорожку у сосны.
Накорми подруг!
- Тук-тук-тук! Тук!
Фонограмма « Звуки природы» Игра «Дятел»
Педагог отстукивает ритм музыкальным молоточком. Дети его прохлопывают ладошками.
Ведущий. Научились маленькие птенчики червячков добывать, крошки хлебные на улице клевать, водицу из лужицы пить, прыгать по дорожке на своих двух ножках и быстро улетать, если по дороге едет автомобиль.
Игра «Воробушки и автомобиль»
Описание. Дети – «воробушки» садятся на скамейку – «гнёздышки». Воспитатель изображает «автомобиль». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» - дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» - «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж».
Ведущий. За лето птенчики подросли. Наступила осень. Пошли дожди. Спросим, как теперь живут воробьи и синички.
- Птицы, птицы, как живете?
Птицы, птицы, что вы пьете?
- Хорошо пока живем,
Дождевые капли пьем.
И поем мы песни вам
По утрам и вечерам.
Пьеса «Дождик» Н. Любарского
Дети хлопают ладошками по коленкам в ритм дождя.
Ведущий. За осенью пришла зима. Она засыпала землю белым снегом. А воробьи и синички уселись на провода, залюбовались белой сказкой зимы.
Вот какие птицы:
Воробьи, синицы,
На проводах зимой сидят
Песни распевают,
Зимушку встречают.
Музыкальная игра «Воробушки»
Дети выполняют движения по тексту песенки
Ведущий. Сегодня мы пойдем на прогулку: повесим кормушку для синичек и воробьев и каждый день будем насыпать туда зернышки, крошить хлебушек, чтобы птички зимой не голодали.
Ведущий. Вот и кончилась зима . Выглянуло солнышко стал снег таять , птицам радость.
О чем поют воробушки
В последний день зимы?
- Мы выжили!
- Мы дожили!
- Мы живы! Живы мы!
И мы тоже как и птички рады весне, потому что скоро будет тепло, снег растает и можно будет много играть на улице.
Подвижная игра «Хоровод»
Вокруг розовых кустов, среди травок и цветов
Кружим, кружим хоровод, ох, весёлый мы народ!
До того мы закружились, что на землю повалились.
Бух! Дети за воспитателем проговаривают слова.
Взявшись за руки, ходят по кругу.
Ведущий. Ребята посмотрите ещё раз на иллюстрации, (Показывает иллюстрацию синички и воробья.) Что это за птички? Весело было с ними играть? И им тоже с вами было весело, и они говорят приходить к ним в гости ещё, а пока скажем им до свидания.
