Достық татулықтан басталады
Осы материалда біз «Достық татулықтан басталады» тақырыбында өзін-өзі тану жоспарын талқылаймыз. Татулық адамгершілік құндылықтарының арасындағы ең маңыздысы болып табылады. Сыныпта балалардың өзара түсінушілігі мен достық қарым-қатынасын қалыптастыру мақсатымен өткізілетін сабақтың мазмұны ұсынылды.
Сабақ барысында балалар «татулық» ұғымына тереңірек үңіліп, оның достар арасындағы ынтымақтастық, түсіністік, және бір-біріне қолдау көрсету сияқты қасиеттерімен байланысты екенін ұғынады. Достық - балалардың бір-біріне деген сүйіспеншілігін, өзара көмегін көрсетеді. Балалар өздерінің ойыншықтарымен бөлісіп, бір-біріне жағымды сөздер айтып, шеберлікті арттырды.
Сонымен қатар, сабақ шығармашылық элементтермен толықтырылды. Балалар үлкен жүрекше жасау арқылы, достарының аттарын жазып, өздерінің дос болуға деген ниеттерін білдірді. Татулықтың символы ретінде үлкен жүректі қолдану балалардың бірнеше эмоциясының көрінісін айқындайды. Аңыздар мен қуанышты ойындар енгізіліп, білім алушылар көңілді әрі нәтижелі сабақ өткізді.
Татулықты нығайту мен достар арасындағы сезімді дамыту мақсатында балалар арнайы сұрақтарға жауап беріп, бір-бірімен жаңа қарым-қатынас орнатады. Ойын мен жаттығулар, шығармашылық қызмет балалардың көңіл-күйін көтеріп, олардың психологиялық жағдайларын жақсартуға мүмкіндік береді.
Өзін-өзі тану жоспары
Мерзімі:23.12.2016.
Сыныбы:МАД
Пәні: Өзін-өзі тану
Пән мұғалімі: Н.Дүйіс.
Тақырыбы:Достық татулықтан басталады.
Мақсаты «Татулық» адамгершілік құндылығы туралы түсіндіру.Міндеттері:
- «татулық» ұғымы туралы түсінік беру ;
- жақсы қасиеттерін дамытуға ықпал ету;.
- татулыққа тәрбиелеу.
Балаларға кікентай жұмсақ ойыншық күшікті ұсынады. Балалар күшікке деген өз сүйіспеншіліктерін білдіреді.
-Сен қандай сүйкімдісің.
-Сен қандай әдемісің.
-Сен менің досымсың.
Балалар шеңбер бойына жиналып, жақсы сөздер айтады.
Ұйымдастырушылық - ізденушілік кезең
Әңгімелесу.
-Балалар,сендер «татулық»деген сөзді қалай түсінесіңдер?
Татулық достар арасындағы ең керемет қасиет.Тату балалар бір-бірін тыңдайды ,ойыншықтармен бөліседі,ренжетпейді,тату-тәтті ойнайды.Сондықтан да достық татулыықтан басталады
-Дос табу үшін не істеу керек?
Дәйексөз
«Татулық –табылмас бақыт»деген нақыл сөзді бүгінгі сабақтың дәйек сөзі ретінде түсіндіру.
-Татулық бар жерде бірлік те,қуаныш та болады. «Татулық-табылмас бақыт»деген нақыл сөз осыдан шықса керек.
Сұрақтарға жауап береді
Жаңа материалды меңгерту
Шығармашылық жұмыс
- Балалар сендер жалғыз емес екенімізді,жүректеріміздің бір екенін білдіре отырып, мына тұрған әдемі де үлкен жүректің қасына өзіміздің дайындаған кішкене жүрекшелерімізге тату-тәтті дос болайық деген ниетпен достарымыздың аттарын жазып қояйық.
Әңгімелеу
«Піл мен маймыл» аңызын оқып беріп,аңыз желісі бойынша сұрақтар қояды.
Сұрақтар:
- Үкі неліктен піл мен маймылды алмаға жұмсады?
-Достар көздеген мақсаттарына қалай қол жеткізді?
Қорытындылау.
-Біз бүгін татулық бар жерде достық туындайтынын ұғындық.Татулық бар жерде достықтың,бірліктің, сыйластықтың болатынын білдік.
Ойын-жаттығу
Достармен бірге жүреміз
Бірге ойнаймыз,күлеміз
Бірге балық аулаймыз,
Міне ,біздер қандаймыз!
Бөлінбейді іргеміз,
Әрқашанда біргеміз . Топпен ән айту «Дос болайық бәріміз» әнін орындау. Әрқашан дос біргеміз, Ажырамас іргеміз. Ілгері жүріңдер, Достық жырын біліңдер. Ту ғып ұстап бірлікті, Еңбекті сүйіңдер. Қайырмасы: Дос болайық, бәріміз, Жарасып тұр әніміз. Тыныштықты сақтаймыз, Атсын күліп таңымыз
(балалардың жауаптыры тыңдалады)
Рефлексивті - түзетуші кезең
«Менің досым» ойын
Балалар шеңбер бойымен тұрады.Бір-біріне доп лақтырып кезепен кезек сұрақтар қойылады.
Ойынға арналған сұрақтар:
-Сенің досың кім?
-Досыңа қалай көмектесесің?
-Досыңды сағынасың ба?
-Досыңа қандай тілек айтасың?
-Өзімізге досты қалай табуға болады?
-Кішкентай достарңың бар ма?
-Досыңмен нені бөлісесің?
Жүректен жүрекке
Е Өтетілеуұлының өлең жолдары.
Достар тату-тәттіміз,
Болса қолда тәттіміз
Біз бөлісіп жатамыз,
Бәріміз дәм татамыз.
Қимыл-қозғалыстар арқылы көрсетеді.
(балалардың жауаптыры тыңдалады)
(Мұғаліммен бірге қайталайды)
Бекітемін:
