Жас маман Әлкенова Ш.Ы. бойынша есеп 2016-2017 оқу жылына
Бұл материалда 2016-2017 оқу жылына № 3 «Балауса» ортаңғы тобының жас маманы Әлкенова Ш.Ы-ның жеке жұмыс жоспары мен оның жүзеге асырылу барысы жөнінде сөз қозғалады. Тәрбиешінің міндеттері, балалармен жүргізілген әртүрлі іс-шаралар, ата-аналармен байланыс және білім беру процесіндегі жаңашылдықтар туралы толығырақ айтып өтеміз.
Алдымен, жас маман Әлкенова Ш.Ы-ның кәсіби дайындық деңгейі мен тәжірибесі қызықтырады. Ол жеке жұмыс жоспарының кешенді мазмұны мен бағдарын компанияда қалыптастыруда үлкен жұмыстар атқарды. «Зерек бала» бағдарламасы аясында балалардың дамуына арналған мақсатты жұмыстар жасалды. Әр пән бойынша берілетін білім мен дағдыларды жүйелі түрде енгізу әдістемелері толықтай қарастырылды.
Тағы бір маңызды аспект – ата-аналармен тығыз байланыс. Тәрбие түрлері мен әдістерін тиімді меңгеру үшін, Әлкенова Ш.Ы ата-аналарға арналған арнайы ақпарат бұрышын құрылымдады. Бұл жерде ата-аналар «Бізбен бірге оқыңыз» айдарымен күнделікті тәрбие жұмысымен танысуға мүмкіндік алды. Балабақша күн тәртібімен танысу мен «Ашық есік күндері» сияқты шаралар қоғамдық қатынастарды одан әрі нығайта түседі.
Бұдан бөлек, балалардың іс-әрекеттерін ұйымдастыру, олардың ойын әрекетіне тиімді қатыстыру тәрбиешінің маңызды міндеттерінің бірі. Тәрбиешінің ойыншықтарды дайындау, балалардың ойнауларына жағдай жасау әрекеті – бұл жұмыс барысындағы жоғары профессионализмнің көрінісі. Сондықтан, балалардың білім алу процесі серпінді әрі қызықты өтеді.
Оқу іс-әрекетінің жоғары деңгейде өтуі үшін, Әлкенова Ш.Ы тазалық, мәдени-гигиеналық дағдыларды сақтай отырып, тәрбиеленушілердің өмір сүру қабілеттерін дамытуға үлес қосты. Мектеп жасына дейінгі балалар үшін білім мен тәрбие жүйесіндегі заманауи форматтарды енгізу, заманауи білім беру әдістемелерін қолдану арқылы жетістіктерге жету жиналған практиканың дәлелі.
№41 ЖББОМ жанындағы шағын орталығы
« 2016-2017 оқу жылына № 3 «Балауса» ортаңғы тобының жас маманы
Әлкенова Ш.Ы. жеке жұмыс жоспары бойынша есеп.»
Дайындаған: №3 «Балдәурен» тобының тәрбиешісі Р.Б.Аккисева
Қарағанды 2016ж.
Есеп
2016-2017 оқу жылына № 3 «Балауса» ортаңғы тобының жас маманы Әлкенова Ш.Ы. жеке жұмыс жоспары жасалынып,іс –қағаздары бойынша ықпал ететін қажетті кеңес берілді.
Жоспарды жазу жолдарын құрастыру жолдарын « Зерек бала» бағдарламасы бойынша, онда іс – әрекеттің мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес жүзеге асырып өзара байланысып, оларды оқыту жүйелігін, әр пәннің берілетін білім мен іскерліктің жалпы жинағындағы тұрғысынан кеңесттер бердім. Шағын орталықтағы тәрбие программасы белгіленген бүкіл мазмұнды балалардың неғұрлым ойдағыдай игеру мақсатымен Әлкенова Ш.Ы көмек ретінде методикалық нұсқаулар, ұсыныстар жасадым. Тәрбиешіге іс-әрекеттің әр түрі бойынша балалармен жұмыс жүргізудің әдістерін ашып көрсеттім. Тәрбиеші кәсіби тәрбиешілердің 19.09.16 ж-23.09.16ж аралықтарында тақырыптық оқу қызметке, іс-шараларына , көрсетілетін ашық сабақтарға белсенді қатысты.
Бүгінде ата – анамен балабақша бірлесе отырып, балаларды оқу мен тәрбиеге баулуда жаңа заманның тұлғасы етіп тәрбиелеп шығару үшін отбасымен бірлесе отырып ат салысу тақырыбында мен тәрбиешінің алдына қойған міндеттерін іске асыруда, мынадай іс – әрекеттерге кеңес бердім:
Тәрбиешінің жүргізген жұмысынан хабарлы болу үшін ата – аналарға топта «Сіздер үшін ата - ана» бұрышын жасау. Онда ата – аналар «Бізбен бірге оқыңыз» айдарынан күнделікті жүргізілген тәрбие жұмыстары бойынша толық мағлұматтар алады. Сонымен қатар балабақша күн тәртібімен танысады. Сонымен бірге әр тоқсан сайын «Ашық есік күндері» ұйымдастырылады. Мұнда ата – ана баласының жетістіктерін немесе қиындықтарын көреді, жәнеде балада қиындық тудыратын мәселелерді, үйде ұйымдастыру бойынша тәрбиешіден әдістемелік нұсқаулар, дидактикалық ойындар пайдаланатын әдебиеттер секілді кепілдемелер алады.
Қабылдап алудан таңертенгі асқа дейінгі кезенде балалардың іс-әрекетің қалай ұйымдастыру, олардың қандай паидалы іспен шұғылдандыру керек екендігін тәрбиеші алдың ала ойластырып қоюы, бұл кезде, негізінде балалардың ойын әрекетін. Тәрбиешінің ойын мен ойыншықтарды даярлайуы, балалар бір-біріне бөгет жасамай ойнауларына ынғайлы етіп орналастырылуы, дидактикалық, сондай-ақ өткізілетін қимылды ойын түрлерін алу балаларға әуелі қандай оқу сағатына байланысты болауы, таңертеңгілік сағаттарда балалардың еңбек әрекетіне қатыстыру яғни балалармен бақылау, жеке жұмысы, мәдени-гигиеналық дағдылары бойынша бақылау жұргіздім.
Оқу іс –қызметін өткізу жолын Әлкенова Ш.Ы түсінбеген тақырыптарды жиі сұрап кеңестер алды, оқу қызметіне дайындық жүру барысында қатысып нұсқаулар беріп отырдым.
Тәрбиешінің жұмысы жүйелігі жеке жұмыс жоспарының зерттемесі қалыптасты.
