Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект ОУД по Самопознанию

Матвиенко Татьяна Александровна Матвиенко Татьяна Александровна
PPTX
212
0
Предпросмотр

Технологическая карта организованной учебной деятельности старшей группы № 10 «Карусель»


Дата : 18.05.17.
Образовательная область: Социум, Познание, Творчество.
Раздел: Самопознание. Ознакомление с окружающим, Естествознание, Аппликация.
Тема: «Родной мой Казахстан». Закреплять представление о Казахстане, как о дружной стране.
Форма: Путешествие по Казахстану.
Программное содержание : Закреплять представление о Казахстане, как о дружной стране. Развивать интерес и любовь к родному краю. Воспитывать на эмоциональном уровне положительное отношение к своей Родине.
Полиязычный компонент: Слова приветствия и прощания на трех языках-сәлеметсіздерме- Hello -здравствуйте Родина – отан – Native land.
Словарь:
Предметно - развивающая среда:  Рабочие тетради, цветные карандаши (на каждого ребенка).Аудиозаписи, цветы из цветной бумаги, клей.
Инновационные технологии: Здоровьесберегающие, музыкальная терапия, моделирование.
Техника безопасности: Следить за правильной осанкой и за безопасным обращением с карандашами, клеем.


Организует детей на занятие.

Звучит спокойная музыка.
Дети: День добрый! Слова эти мы повторим!
Воспитатель:  День добрый!
Дети. День добрый! Всем друзьям говорим.
В.: Здравствуй Оля, Наташа.
Здравствуй Коля и Маша.
Здравствуйте все дети,
Рада вас видеть сейчас!

  1. Круг радости:

- Здравствуйте, друзья! Как тепло звучит это слова друзья! Друзья - это люди, которые понимают друг друга, которым хорошо вместе. Вы в группе все друзья? И я- ваш друг.
- Я приглашаю вас в круг радости. Протяните друг другу руки, сердечно пожмите их и поприветствуйте друг друга словами: «Здравствуй, Амир! Я твоя подруга», а она ответит: «Здравствуй, Сауле! Я твой друг!»
- Поприветствуем всех хорошими и добрыми словами:
Давайте отложим дела на «потом»,
О дружбе расскажем, о дружбе споем.
Искорку дружбы в сердце зажжем,
Друзьям радость подарим, согреем теплом.
-Когда люди говорят друг другу теплые и сердечные слова, все кругом наполняется особым светом - светом радости, любви и дружбы.


Дети встают в круг.


Здороваются на трех языках
сәлеметсіздерме- Hello -здравствуйте





Берутся за руки.
Раскачивают руки.


Слушают воспитателя.
Повторяют слова за воспитателем.

Организационно- поисковый

  1. Побеседуем:

- У каждого человека есть Родина. Это край где он родился. Слово Родина похоже на слова – родной, родня. Например: родной дом, родная земля, любимая родня. Какие словосочетания можно составить еще?
- Что мы назовем нашей родиной? Почему?
4. Послушаем музыку.
Звучит мелодия домбры.
Демонстрирует иллюстрации с видами Казахстана.
- По широким степям Казахстана мчатся табуны быстроногих коней. В голубом. В чистом небе парит орел, широко расправив свои крылья. Легкий ветерок легко прикасается к цветам и траве. Солнце согревает землю. Седой аксакал поет песню о том, как счастливы жители этой страны.
Пой, расти и расцветай,
Солнечный, прекрасный край!
5.Творческая работа «Хорошо в краю родном!»
Воспитатель предлагает детям выбрать картинки по тем темам, которые прошли и наклеить на лист бумаги, контуры которого похожи на карту Казахстана.
6. Разминка «Веселая зарядка друзей»
Текст сопровождается движениями детей
Друзья все вместе спозаранку
Утром делают зарядку.
Дружно, дружно потянулись,
Раз - нагнулись, два - нагнулись,
Руки шире разведем
И присядем мы потом.
Встали дружно, раз, два,
Вот и кончилась игра!
8. Практическое задание.
Работа в тетрадях.
Проводит инструктаж по технике безопасности. Оказывает индивидуальную помощь.



Отвечают на вопросы воспитателя.
- Родная мама, родной папа, родная бабушка и т. д.


Высказывают свое мнение.


Слушают мелодию.
Рассматривают иллюстрации.
Слушают воспитателя.



Дети выбирают картинки. Объясняют свой выбор.



Выполняют действия согласно тексту.




Выполняют творческое задание .

Рефлексивно - коррегирующий

9. Итоговая беседа, обобщение:
- О чем говорили? Что делали? Что нового узнали? Что можно назвать Родиной? А что вам больше всего понравилось? Что не понравилось?
Поощряет детей.
10. Круг «От сердца к сердцу»
Спасибо Феи нашей за старанье,
За светлый час – урок «Самопознанье».
Мы стали все хорошими друзьями,
И Родина гордиться нами!
11. Приглашает всех за праздничный дастархан.

Отвечают на вопросы.
Высказывают свое мнение.



Берутся за руки, встают в круг.
Повторяют слова за воспитателем.


Дети пьют чай и делятся впечатлениями о состаявшемся занятии.
Ожидаемый результат:
Знать: О красоте Казахстана.
Иметь: Представление о Родине.
Уметь: Создавать хорошее настроение. Моделировать карту Казахстана.
Учет: