Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект прогулки в средней группе " Золотая осень"

Кутырева Татьяна Васильевна Кутырева Татьяна Васильевна
DOCX
6
0
Предпросмотр

Конспект прогулки
«Золотая осень»
Подготовила :Кутырева Т В


Конспект прогулки «Золотая осень»
Программное содержание:
                   ●Продолжать учить детей воспринимать происходящие вокруг явления природы и события;
                   ●Вспоминать и воспроизводить соответствующие стихотворные строчки;
                   ●Продолжать учить детей трудиться на участке осенью;
                   ●Закреплять умение работать в группах;
                   ●Совершенствовать навыки работы с нужными орудиями труда.
                   ●Обеспечить двигательную активность детей на прогулке,
                   ●Развивать ловкость, быстроту, выносливость.
                   ●Воспитывать бережное отношение детей к природе.
                   ●Формировать самостоятельность, трудолюбие, активность, положительные взаимоотношения со сверстниками в различных видах деятельности.
Материал:  коробка с листочками, 6 веников, 3 ведра, 3 совка, 2 граблей, 4 лопаты,
                    2 щётки, ящик для сбора мусора, 2 скакалки.
Ход прогулки.
 I. Наблюдения.
                      (Идём с детьми на участок и замечаем коробку).
Воспитатель: Как вы думаете, что там? Откроем?
                         Посмотрите, какие красивые листочки! Разные!..
                         С какого дерева лист?
                         А  почему листочки стали такими красивыми?
Дети: Потому что осень наступила.
Воспитатель: Давайте вспомним стихи об осени!
                           
Воспитатель: Ребята, мы гуляем с вами по территории
                         нашего детского сада. На нашем пути встречаются разные деревья.
                        Интересно, а вы знаете, какие деревья растут в детском саду?
                         (Дети  называют). А на нашем участке? ( Дети называют).
                        Молодцы! Вы очень наблюдательны!
                        Ребята, а вы – дружные ребята?
Дети: Да!
II. Игровая деятельность.
Воспитатель: Давайте поиграем в игру « Мы весёлые ребята»
                         Вспомним, какие слова нужно говорить?
Дети: « Мы весёлые ребята! Любим бегать и играть!
              Ну, попробуй нас догнать?! Раз, два, три – лови!».
Воспитатель: Что делают дети после произнесения этих слов?
Дети: Все убегают.
Воспитатель: А ловишка?
Дети: А ловишка ловит.
Воспитатель: Как нужно ловить? (дотронуться).
Воспитатель: Вставайте в круг, выберем ловишку считалкой.
                                 (играем один раз).
Воспитатель: Чтобы было интересней, давайте выберем двух ловишек.
                                 ( играем ещё раз).
Воспитатель: Молодцы! Ловкие ребята!
III. Трудовая деятельность.
Воспитатель: Пошли на свой участок!
               ( На участке подготовлена соответствующая обстановка)
Воспитатель: У-у-х, как грязно?! Что делать?
Дети: Надо навести порядок.
Воспитатель: Приступайте! /орудия труда готовы заранее /.
( Дети убирают мусор (опавшие листья), наводят порядок. Воспитатель
старается вовремя прийти на помощь).
Воспитатель: Хорошо поработали! Как стало чисто! Убирайте инструменты на место! Давайте поиграем в игру « Осень спросим».
                                (Надеть шапочки «Осени» и «Дождя»). – играем 2 раза.
IV. Самостоятельная свободная деятельность.
Воспитатель: Можно поиграть. (игрушки на столе).
                        1. Скакалки;
                        2. « Городки»;
                        3. Классики.
Индивидуальная работа : с Никой П, Черняевым Я, Кондрашовым  Св.
Предложить  порисовать на земле палочкой, выложить узор из листочков, сюжетные игры в домике, в беседке, если возникнут.
                ( За 10 – 15 минут до конца прогулки собрать детей)
Воспитатель: Убираем игрушки.  Поиграем в игру
 « Море волнуется»
В это время появляется на столе осенний букет из ягод калины и чёрной рябины.
Воспитатель: Щедрая осень! Всех одарила и про нас не забыла – смотрите,
какой красивый букет из ягод калины и чёрной рябины ! – Это лекарственные
растения! Давайте угостим ими наших гостей.