Конспект НОД по теме «Профессии» для средней группы детского сада
В данном документе представлен конспект образовательной деятельности (НОД) по теме «Профессии», рассчитанный на детей средней группы детского сада. Цель данного занятия — расширение знаний детей о различных профессиях, таких как повар, врач, учитель и многих других. Воспитатель Царева О.В. организует увлекательное путешествие в «Город профессий», где каждый ребенок сможет познакомиться с истинными героями труда.
Занятие включает в себя игры и диалоги, которые помогут детям не только запомнить названия профессий, но и развить речь и внимание. Это не просто теория, а интерактивное взаимодействие, в ходе которого дети смогут поговорить о том, кем работают их родители и какие профессии им интересны. Так, беседа о профессиях передаст атмосферу уважения к труду и обязательности.
Методы работы включают использование атрибутов для сюжетно-ролевых игр, таких как «Больница» и «Парикмахерская», что позволит детям лучше понять и запомнить изучаемый материал. Особое внимание уделяется развитию диалогической речи, памяти и мышления, так чтобы образование стало не только процессом получения информации, но и активным взаимодействием.
В процессе занятия воспитатель предлагает детям разгадать загадки, выбрать правильные картинки, чтобы закрепить полученные знания. Также предусмотрены физкультминутки, игры и экскурс в выводу об оказании услуг разными профессионалами. Такой подход превращает обучение в интересный и запоминающийся опыт для каждого ребенка.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад комбинированного вида № 98»
Муниципального образования города Братска
Конспект НОД по теме « Профессии».
В средней группе
Составил: Царева О.В
Братск 2016
Цель: Расширять знания детей о разных профессиях: повар, врач, продавец, портниха, воспитателя, строителя.
Задачи:
1. Закреплять в речи простые и сложные предложения, продолжать
совершенствовать диалогическую форму речи.
2. развивать память, внимание, мышление.
3. Воспитывать уважение к людям разных профессий, к результатам труда.
Материал: Макет автобуса, иллюстрации разных профессий, предметы для разных профессий, атрибуты к сюжетно-ролевой игры « Больница».
Предварительная работа:
Беседа о людях разных профессий; кем работают родители;
дидактические игры «Кому что?», «Что лишнее», «Кем быть?». Разрезное лото «Профессии», «Собери картинку». Сюжетно-ролевые игры «Парикмахерская», «Магазин», « Больница»,
« Столовая». Чтение художественной литературы: С.Барзудина «Кто построил этот дом?», «Плотник», С. Маршак «Кузнец», М.Ильина, Е.Сегал «Машины на нашей улице». Разучивание подвижных игр «Летчики», «Водители». Экскурсия на кухню, медицинский кабинет.
Ход:
Здравствуйте ребята, давайте с вами поздороваемся с друг другом, но не как обычно а частями тела,
Спинка к спинке,
Локоток к локотку,
Ножка к ножке и так далее.
(раздается стук в дверь и заходит почтальон с телеграммой).
Воспитатель :, нам с вами пришла телеграмма с « Города профессий», там у них случилась беда, жители этого города потеряли память и забыли, кто кем работает. Давайте поможем жителям.
А вот на чем мы будем путешествовать, вы узнаете, разгадав загадку.
Что за чудо – длинный дом.
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус). ( Ответы детей).
Ну что ребята, поехали?
Воспитатель: Ну вот мы с вами подъезжаем к первой остановке которая называется « Загадкино». ( Дети подходят к первому столу).
(На столе лежат иллюстрации с различными профессиями).
Воспитатель: Ребята что бы продолжить наше путешествие, нам необходимо угадать все загадки. Давайте попробуем.
1.Скажи, кто так вкусно готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды? (Повар)
2. Кто в дни болезней всех полезней
и лечит нас от всех болезней? (Врач)
3. Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать. (Учитель)
4.Встаём мы очень рано,
Ведь наша забота - всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)
5.Кто в школе детей приучает к порядку и проверяет ребячьи тетрадки? (Учительница).
6.Кто дружен с феном и расческой и делает модные прически? (Парикмахер)
7.Средь облаков на высоте, мы дружно строим новый дом,
чтоб в тепле и красоте счастливо люди жили в нем. (Строитель)
Молодцы, справились с заданием, поехали дальше.
Воспитатель: Ребята, а теперь мы подъехали ко второй остановки, которая называется « Предметкино».
(Дети подходят ко второму столу).
Игра «Кому нужен этот предмет?»
Посмотрите, на столе стоит большая красивая коробка, а в ней находятся разные предметы, которые потеряли люди разных профессий (весы, каска, жезл, швейная машинка, шприц, половник, расческа, газета, малярная кисть, тетрадь, руль).
Вы должны будете достать по одному предмету и рассказать:
- Как называется этот предмет?
- Людям какой профессии он нужен?
- Что делает человек данной профессии?
(Дети по очереди достают предметы и рассказывают).
Молодцы ребята, с этим заданием вы тоже справились.
А теперь немножко отдохнем
Физминутка
Самолет
Летит самолет высоко-высоко,
Ему на посадку зайти нелегко!
Летчик за кругом делает круг...
Ему самолет и товарищ, и друг!
На взлетную полосу сел самолет,
Вперед побежал — и закончен полет.
Двери открылись, под трапом земля,
И пассажиров встречают друзья.
Молодцы, теперь можно продолжить наше путешествие, и следующая остановка « Говорилкино».
Игра «Выбери правильную картинку »
(Дети подходят к следующему столу)
Воспитатель: Ребята, посмотрите. На этом столе лежат картинки с изображением людей разных профессий. Возьмите каждый себе по две картинки. Я буду читать предложение, а тот, у кого картинка будет соответствовать поднимут ее и назовут профессию вслух.
1. Стрижет волосы …
2. Готовит еду…
3. Делает прививки…
4. Водит автомобиль…
5. Ухаживает за садом…
6. Учит детей…
7. Работает на тракторе…
8. Шьет одежду…
9. Рисует картины…
10.Тушит пожар…
11. Фотографирует …
12.Продает продукты...
Молодцы ребята, справились с заданием, поехали дальше. У нас с вами осталась последняя остановка которая называется « Мечтайкино».
Игра «Кем хочешь быть?».
Ребята, на земле много профессий. Все профессии нужны, все профессии важны. А кем хотите стать вы?
(Дети рассказывают кем хотят стать, когда вырастут).
Здорово, ну вот мы и помогли жителям « Города профессий» , все вспомнить а теперь нам надо возвращаться в Детский сад. Поехали? (Дети садятся на стульчики). Ну вот мы и вернулись в нашу группу, понравилось вам наше путешествие? ( Ответы детей).
Воспитатель: Ребята а теперь я вам предлагаю поиграть в сюжетно-ролевую игру « Больницу».
