Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Тестирование готовности ребенка к обучению в 1 классе

Тестирование готовности ребенка к обучению в 1 классе

Семёнова Наталья Сергеевна
Семёнова Наталья Сергеевна
DOCX
324
0

Готовность ребенка к обучению в первом классе - это важный этап, который включает в себя множество навыков и знаний. Проверка готовности включает как когнитивные аспекты, так и эмоциональные. Важно выявить, насколько хорошо ребенок понимает окружающий мир и умеет ли он взаимодействовать с ним. С помощью специальных тестов можно обнаружить зоны, требующие дополнительного внимания.

Данная методика охватывает такие области, как память, произношение, логическое мышление и даже базовые математические навыки. Каждый из этих аспектов имеет свое значение и позволяет понять, готов ли ребенок к новым вызовам школьной жизни. Например, знание имен членов семьи и их профессий показывает, насколько ребенок социализирован. Способность запоминать стихи и информацию о временах года помогает протестировать его память.

Так же важна и психологическая готовность ребенка, которая включает в себя умение слушать, задавать вопросы и взаимодействовать с учителем. Мотивация к обучению, понимание «зачем» идти в школу, также будут ключевыми факторами. Тестирование детей позволяет не только выявить их готовность, но и развивать уверенность, создавая положительную связь с образовательным процессом.

Предпросмотр

Тестирование
на предмет готовности ребёнка
к обучению в 1 классе


Ответил без ошибок

Ответил с ошибками

Не смог ответить

Память

Информация о себе (фамилия, имя, возраст, день рождения)




Информация о своей семье (имена родителей, их профессии, адрес)




2-3 стихотворения наизусть




Кратковременная память (показать 10 картинок на 30 секунд, должен вспомнить минимум половину)




Окружающий мир

Времена года, дни недели, время суток




Классификация животных (дикие-домашние, звери-птицы-рыбы-насекомые), названия некоторых детёнышей животных




Знание основных цветов (желательно в порядке радуги)




Логическое мышление

Умение группировать по общему признаку (цвет, форма и т.д.) и называть, что объединяет данные предметы




Умение составлять рассказ по картинке, выявлять причинно-следственную связь (что сначала, что потом)






Знание основных понятий (сверху-снизу, слева-справа, больше-меньше, высокий-низкий и т.д.)






Развитие речи

Фонетический слух (умение выявлять первый звук в слове), называть слова на заданный звук, различать твёрдый-мягкий звуки




Умение разделять слова на слоги (с помощью хлопков)




Умение различать согласные и гласные звуки




Письмо

Правильное расположение ручки и ножниц в руке




Умение вырезать ножницами простые фигуры по контуру (квадрат, круг, треугольник)




Умение обводить картинки и буквы по контуру




Копирование простой письменной фразы (например, «Он ел суп»)




Математика

Счёт до 20




Счёт от 10 до 1




Состав чисел в пределах 10, простейшие математические вычисления (5+2, 8-1 и т.д.)




Знание геометрических фигур (квадрат, прямоугольник, круг, овал, треугольник)




Психологическая готовность

Умение слушать учителя и отвечать на вопросы




Учебная мотивация («Зачем я пойду в школу?»)