Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Итоговое занятие по ФЭМП: Космическое путешествие по математическим планетам

Итоговое занятие по ФЭМП: Космическое путешествие по математическим планетам

Морозова Татьяна Ивановна
Морозова Татьяна Ивановна
DOCX
391
2

В этом документе представлены подробности итогового занятия по математике с элементами ФЭМП для подготовительной группы, которое получило название «Космическое путешествие по математическим планетам». Цель мероприятия – развить у детей познавательный интерес через увлекательные игровые задачи и задания, которые способствуют совместной работе в группе.

Для достижения задач занятия используются разнообразные методы и средства обучения, что позволяет создавать множество игровых ситуаций, в которых дети могут проявлять свои математические способности. Задания организованы так, чтобы привлечь внимание ребят к математике через фэнтезийный подход. В ходе занятия дети строят звездолеты, решают логические задачи и выполняют различные упражнения, взаимодействуя друг с другом.

Важно отметить, что в рамках занятия предусмотрены как развивающие, так и воспитательные задачи, направленные на формирование у детей интереса к математике, умение работать в коллективе и воспитывать чувства доброты и поддержки. Дошкольники представляют себя космонавтами, исследующими математические планеты, что вызывает у них бурный восторг и желание участвовать в процессах обучения.

Также большой акцент сделан на непосредственное применение математических знаний в практической деятельности. Каждое задание подобрано таким образом, чтобы развивать навыки групповой работы, пространственного ориентирования и логического мышления. Кроме того, используется наглядный материал в виде слайдов с изображениями космоса и игровых моделей, которые обогащают восприятие темы и делают занятия более увлекательными.

Таким образом, это итоговое занятие является важным шагом в обучении дошкольников, помогая не только закрепить полученные знания, но и сформировать у детей положительное отношение к математике, что имеет решающее значение для их дальнейшего обучения.