Конспект занятия по ФЭМП для средней группы «Помощники Айболита»
Данный конспект занятия направлен на развитие математических навыков у детей средней группы посредством увлекательной темы о докторе Айболите. Проверка знаний о цифрах от 1 до 6 и порядковом счёте сделает урок интерактивным и запоминающимся. Используя сюжетную картинку и разнообразные задания, дети смогут легко вовлечься в процесс обучения.
На занятии предусмотрены обсуждения с детьми о погоде осенью и важности сохранения здоровья. Это создаст предпосылки для формирования у детей знаний о том, как заботиться о себе, особенно в смену сезонов, когда нужно быть особенно внимательными к своему состоянию и окружающей среде.
Вводя доброго доктора Айболита в занятия, преподаватель сможет сделать их более интересными и эмоциональными. Дети с удовольствием будут обсуждать, кто пришёл к доктору на помощь, и считать зверушек, что не только развивает внимание, но иразумищеобразовает.
Занятие включает в себя не только теоретические задания, но и физкультминутки, которые помогут развить двигательные навыки. На занятии предстоит много разных действий, связанных с математикой и физической активностью, включая раскрашивание витаминок, что позволит детям лучше запомнить учебный материал, а также внести элемент игры в урок.
С такой интересной и разнообразной программой, «Помощники Айболита» не только закрепят знания о цифрах, но и научатся заботиться о здоровье, а также развивать физическую активность. Это занятие обязательно станет источником вдохновения для детей и педагогов.
Конспект занятия по ФЭМП для средней группы «Помощники Айболита»
Цели:
- Закреплять знания детей о цифрах от 1 до 6
-Продолжать учить детей порядковому счёту до 6
-Правильно отвечать на вопросы: «сколько?», «какой по счёту?»
Оборудование:
Сюжетная картинка, математические пеналы, «витаминки», листы с заданиями и «рецептами»
Ход занятия:
«Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий.
Дует так, спасенья нет!
Лес разделся, неба просинь
Это время года…-» (Осень)
(В) – Да, вы правы, это осень. Какая погода осенью? (ответы)
- Когда такая погода, надо беречь своё здоровье. Если этого не делать, что может произойти? (ответы)
«Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей!
А сейчас он к нам спешит
Добрый доктор… (Айболит)
(В) – Конечно же, это он!
«Добрый доктор Айболит
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок
И медведица!»
- Рассмотрите картинку. Перечислите всех, кто пришёл к доктору Айболиту.
(Корова, волчица, жучок, червячок, медведица)
- Сколько всего зверюшек пришли к Айболиту? (5)
- Какой по счёту пришла корова? (первой)
-Волчица? (второй)
- Кто пришёл к Айболиту третьим? (жучок)
-Пятым? (медведица)
-Какие молодцы! Ребята, Айболит у вас спрашивает любите ли вы делать зарядку? Давайте покажем Айболиту, какие мы спортивные!
Физкультминутка:
«Мы весёлые ребята (шагаем)
Дружно делаем зарядку
Вправо раз, влево раз (повороты, руки на поясе)
Улыбнёмся все сейчас»
- Молодцы, садитесь на свои места. Ребята, чем лечил Айболит зверей? (витаминами)
-Витамины какой формы? (круглые)
-Где продают витамины? (в аптеке)
- У меня есть рецепты, на них стоит цифра, сколько вы должны взять (или раскрасить) витаминов –кругов. (Раздаём карточки с цифрами детям и просим назвать цифру, раскрасить или выложить нужное количество «витаминок»)
- Вот молодцы, какие вы помощники. Ну что ж, рецепты выписаны, доктору Айболиту пора отправлятся в Африку помогать животным.
