Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Комплексное тематическое планирование в образовательных учреждениях

Комплексное тематическое планирование в образовательных учреждениях

Ахвердова Ирина Геворговна
Ахвердова Ирина Геворговна
DOCX
181
0

Данный документ представляет собой образец комплексного тематического планирования для образовательных учреждений, акцентируя внимание на национально-региональном компоненте. Составление тематического плана важно для формирования у детей осознания своей идентичности, значимости культуры и истории своего народа.

Каждый месяц содержит уникальные темы, позволяющие развивать детей в различных направлениях: познавательном, социально-коммуникативном, художественно-эстетическом и физическом. Например, в сентябре особое внимание уделяется теме «Моя семья», что помогает детям осознать ценности семейных традиций и отношений.

Одной из ключевых задач является умение интегрировать разные виды деятельности. В рамках каждой темы предусмотрены игровые, творческие и образовательные моменты, позволяющие детям развиваться всесторонне. Использование традиционных осетинских сказок и музыки знаменует собой важный аспект формирования национального самосознания.

Кроме того, важно уделять внимание не только художественным занятиям, но и физическому развитию через народные игры. Эти методы способствуют формированию у детей активной жизненной позиции и уважения к культуре и традициям своего народа.

Комплексное тематическое планирование включает в себя разнообразные виды искусства: рисование, лепку, аппликацию, что способствует развитию творческих способностей у детей. Работы, созданные в процессе занятий, могут стать основой для выставок и праздников в образовательном учреждении.

Таким образом, данный документ является полезным инструментом для педагогов, стремящихся создать всестороннюю и насыщенную образовательную среду, которая поможет детям не только учиться, но и жить в согласии с культурными традициями своей страны.

Предпросмотр

[Введите название организации]

Тематическое планирование

Национально-региональный компонент




Комплексно-тематическое планирование

Месяц

Тема

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Сентябрь

«Моя семья»

Очаг – святилище семьи.
Обязанности женщины «Приготовление пищи»

Дидактическая игра «Что мы знаем друг о друге»

Рисование «Моя любимая семья», «Горы Осетии»
Лепка «Дедушки да бабушки», «Горный аул» (на пластине)
Аппликация «Как мы отдыхаем с семьей», «Моя маленькая родина»
Знакомство с осетинскими музыкальными инструментами «Играй, фандыр»
Знакомство с осетинской музыкой (рассказ о композиторах Осетии «Хонга» музыка А. Кокойти; «Осетинский вальс» муз. Гурджибековой)

Рассказывание осетинской сказки «Что дороже.
Заучивание стихотворения К. Хетагурова «Осень»
Чтение художественных произведений об убранстве дома, о гостеприимстве.

Национальные подвижные игры «Перетягивание палкой», «Водопад и ветер»
ЗОЖ «В лесу и в горах будь внимателен»

Октябрь

Коста Хетагуров – сын осетинского народа
Мой дом – моя улица

Знакомство с национальным поэтом и художником К.Л. Хетагуровым.

Посещение выставки в библиотеке им. Д. Мамсурова посвященной жизни и творчеству К. Л. Хетагурова.

Рисование по произведениям К. Хетагурова, «Осень красит золотом мою республику»
Лепка птички дзывылдар-æунгуылдар по произведения Коста, «Фонтаны городского парка»
Аппликация «Осенние карты» (из осенних листьев и плодов), «Главная улица города»
Знакомство с песнями и потешками на стихи К.Л. Хетагурова («Петушок», «Киска», «Дети и птичка»)
Тематический праздник «Коста родной»

Беседа «Коста великий сын Осетии»
Разучивание стихотворений Коста.
Чтение осетинских сказок.

Народные подвижные игры «Гаккарис», «Перетягивание», «Бег к реке», «Чепена»

Ноябрь

Животные Северной Осетии»

«Красная книга Осетии»,
«Что такое Заповедник»

«Нити дружбы» упражнение.
«Мы в ответе за тех, кого приручили»

Рисование «Животные нашего края»
Лепка «Кто в горах живет?»
Аппликация «Снежный барс»

Чтение сказок о животных.
Беседа «Животные гор»
Заучивание стихов о животных

Народные подвижные игры: «Волк и ягнята», «Слепой медведь», «Журавли»

Декабрь

Мой родной город зимой

«Древний Иристон» (отчий дом (сакля),
древний быт, поселения (аул), сторожевая башня, очаг)


«Отдых в родном городе»
«Знаменитые спортсмены Осетии»
«Гостеприимство Осетии»
Посещение музея истории Осетии

Рисование: «Мой Владикавказ», «Ночной город»
Конструирование + лепка изготовление макета «Сторожевая башня»
«Песня о Владикавказе»

«Мой родной город» (знакомство с достопримечательностями города)
«История нашего города»
«Терек – река детства»

Тематическое занятие «Славься, мой Владикавказ».
Народные подвижные игры «Жмурки», «Бег к реке»

Январь

Осетия – любимая моя

«Осетия, любимая моя» (знакомство с картой, историей, символикой)
«Знакомство с архитектурой» (крепости, святилище, сторожевые башни)


Совместно с родителями посещение музеев, исторических мест, памятников Осетии.

Аппликация «Вершины гор зимой»
Лепка «Рог изобилия»
Праздник «Хадзаронта»
Разучивание элементов осетинских танцев.
Лепка «Традиционный осетинский стол – фынг»
Рисование «Роспись осетинской посуды народным орнаментом», «Сакля»

Составление творческого рассказа «Мой родной край»
Беседа по картинам «Моя Осетия»
Чтение осетинской сказки «Ох-ох и сын бедняка»

Спортивное развлечение «Папа, мама и я – спортивная семья»
ЗОЖ «Как наши предки заботились о своем здоровье» (народные праздники, танцы, соревнования)

Февраль

Мир, в котором мы живем

«Быт осетинского народа в прошлом и настоящем»
«Воспитание мальчиков в осетинской семье»
«Роща Хетага – природный памятник древней мифологии Осетии.

«Мир в котором мы живем»
Совместная работа с родителями «Моя родословная», «Что означают наши имена»

Чеканка на фольге «Кинжал»
Изготовление плоскостных кукол.
Папье-маше «Осетинская посуда»
Рисование – «Быт осетин в прошлом», «Роспись национальной одежды»
Лепка «Национальная посуда»
Слушание национальной музыки «Золотые голоса Осетии»
Рассказ о музыкальных инструментах Осетии.

Чтение осетинских сказок и героических песен.
Чтение «Яблоко Нартов» Токаев.


Национальные подвижные игры «Джигиты соревнуются», «Лук и стрела», «Папаха», «Вытолкни плечом»

Март

Женщина-мать

Знакомство с традициями осетинской семьи – почитание женщины, воспитание девочек.
«Осетинская национальная кухня, её особенности»

«Бабушкины руки золотые» - о преемственности поколей в семье.
Проект «Мамины помощники»

Рисование «Роспись платья осетинским орнаментом», «Праздничный стол»
Лепка «Люлька для малыша», «Кувшин»
Аппликация «Платок для Мадины»
Чеканка на фольге «Блюдо для пирогов»
Слушание национальной музыки – песни о национальных чертах характера юношей, о красоте осетинских девушек.

Составление рассказов детей «Как я дома помогаю»
Заучивание стихотворения К.Хетагурова «Весна»
Беседа по стихотворению К. Хетагурова «Мать сирот»

Национальные подвижные игры: «Лягушки», «Таучи», «Ямочки»

Апрель

Знаменитые люди Осетии

«Осетинские обряды»
«Знаменитые люди Осетии» (поэты, художники, композиторы, военачальники)


Юные знатоки памятников Владикавказа – конкурс.
Красная книга Осетии – подбор материала и изготовление Красной книги.


Рисование «Цирк Кантемировых», «Рог изобилия»
Лепка «Алан в праздничной одежде»
Аппликация «Цирк»
Театрализованная деятельность – инсценирование сказки.
Слушание музыки осетинских композиторов

Беседа с детьми о выдающихся деятелях Осетии – В. Гергиев, В. Дударова, Ю Кучиев и др.

Спортивное развлечение «Мы будущие спортсмены Осетии»

Май

«Осетия в Великой отечественной вовне»

«Сыны и дочери Осетии – герои Великой Отечественной войны»

«Мы патриоты своей Родины» - патриотическое воспитание

Рисование «На фронтах войны», «Праздничный салют»
Лепка «Военная техника»
Аппликация «Уголок родного края»
Музыкальная композиция «Этих дней не смолкнет слава»

Составление рассказов детей о своих родных в годы ВОВ»
Чтение художественной литературы, заучивание стихов.

Тематическое развлечение «Великая Победа!»