Конспект сюжетно-ролевой игры «Незнайка в большом городе»
Данный материал представляет собой подробный конспект сюжетно-ролевой игры «Незнайка в большом городе», направленной на формирование познавательной активности у детей. Игра включает в себя элементы, которые способствуют развитию самостоятельного и произвольного поведения. Она предоставляет детям уникальную возможность погрузиться в мир профессий и оснований безопасности, обучая важным навыкам через игры и практические задания.
В ходе занятия участники не только активизируют свое речевое общение, но и обогащают представления о таких профессиях, как врач, медсестра, повар и другие. Каждый ребенок может попробовать себя в роли представителя той или иной профессии, что значительно расширяет его горизонты. Основная цель данной игры заключается в том, чтобы сделать процесс обучения интересным и увлекательным, что, в свою очередь, способствует лучшему усвоению материала.
Кроме того, в рамках игры акцентируется внимание на мерах пожарной безопасности. Дети учатся элементарным правилам поведения в ситуациях, связанных с огнем, и осознают возможные опасности неправильного обращения с ним. Это важно для формирования у детей понимания ответственности и необходимости соблюдать правила безопасности в повседневной жизни.
Еще одной увлекательной частью сценария является научение детей ориентироваться по дорожным знакам и соблюдать правила дорожного движения. Это аспект игры не только развивает у детей понимание городских правил, но и воспитывает в них культуру вежливого взаимодействия с окружающими. Игра включает дорожные знаки, с которыми дети знакомятся в игровом формате, что делает процесс обучения очень эффективным и ярким.
Конспект сюжетно-ролевой игры «Незнайка в большом городе»
Тема: Сюжетно-ролевая игра - метод формирования
познавательной активности, самостоятельности, произвольности.
Программное содержание:
1. Формирование активности, самостоятельности и произвольности поведения детей через сюжетно-ролевую игру.
2. Совершенствовать навыки речевого общения.
3. Обогащать представления детей об окружающем (о профессиях врача, мед. сестры, повар, официант, таксист, парикмахер, диспетчер «службы спасения») .
4. Обучать детей мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности неправильного обращения с огнём, об опасных последствиях пожаров в доме.
5. Научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения, воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу.
Игровое задание:
1. Ориентироваться в дорожной ситуации.
2. Что нужно делать при возникновении пожара?
3. Как вызвать скорую помощь?
Правила игры:
Соблюдать правила дорожного движения. Контролировать выполнение правил другими.
Материал:
Дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Дети», «Столовая», «Мед. пункт», «Въезд запрещён». Светофор.
Атрибуты к играм: «Парикмахерская», «Больница», «Кафе».
