Внеурочное занятие по окружающему миру на тему"Помним-гордимся"(2 младшая группа)

НОД, посвященный 72-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Акция ,, Помним-гордимся,,.
Цель: - дать доступное представление о праздновании 9Мая детям 3-4-хлетнего возраста;
- приобщить их к участию Всероссийской акции «Георгиевская лента»;
- развить навыки исследовательской работы, навыки связной речи;
- воспитать чувство гордости и уважения к людям, которые воевали в Великой Отечественной войне;
- развить чувство преемственности поколений;
- развивать память и связную речь путем заучивания стихов о Победе и песен «Катюша» и «День Победы».
Материалы и оборудование: картинки и иллюстрации с изображением военного парада, ветеранов, вечного огня; георгиевская лента на каждого ребенка, флажки, портреты семейных героев, наградной материал, штандарты с портретами фронтовиков, пилотки.
Словарная работа: Великая Отечественная война, День Победы, немецкие захватчики, вечный огонь, парад Победы, салют, орудия, народ-победитель.
Предварительная исследовательская работа: подготовить совместными усилиями детей и их родителей портреты, наградной материал их семейных героев, разучить стихи и песни.
Ход занятия.
1.Орг. момент: играет музыка песни «День Победы», дети заходят в зал, маршируя. Педагог приветствует детей.
2.Беседа о георгиевской ленточке: - кто из вас знает, как называется эта лента?
- почему она так называется?
- почему мы носим ее на груди в этот праздничный день?
Рассказ педагога о подвиге русского солдата, о том, что ленту прикалывают рядом с сердцем, чтобы отдать дань памяти о героях войны.
3.Работа по картинкам: - что делают солдаты на параде?
- почему они в праздничной одежде?
- кто такие ветераны?
- почему они возлагают цветы на могиле неизвестного героя у вечного огня?
Рассказ педагога о тех мальчишках и девчонках, которым пришлось уйти на войну совсем молодыми; о том, что ветераны, сегодняшние бабушки и дедушки, тогда были молодыми; о том, что все встали на защиту Родины; об образе русской девушки, которая ждет своего героя и бережет его любовь.
4.Исполнение песни «Катюша».
5.Ребята читают стихи о войне и Победе: Все кричали: «Мир! Победа!
Возвращаемся домой!»
Кому – радость, кому – беды,
Кто – погиб, а кто – живой!
Скорей, скорей одеться,
Скорей собрать ребят.
Для праздника большого
Орудия палят.
6.Рассказ детей и педагога о своих семейных героях, о том, что всем необходимо свято помнить об их подвиге, о том, что без них не было бы мирного голубого неба, яркого теплого солнышка, уютного красивого города, не было б ни родителей ребят, ни их самих.
7.Итог занятия: фотографирование детей с портретами их прадедушек под музыку песни «День Победы».