Грибы на пенечке: Конспект НОД для 2-ой младшей группы
Документ представляет собой конспект НОД для 2-ой младшей группы в МБДОУ д/с №54 «Ласточка», посвященный теме «Грибы на пенечке». Этот образовательно-творческий процесс способствует развитию художественно-эстетической компетенции у детей и формированию их творческих навыков.
Под руководством воспитателя Е.А. Богдановой дети изучат технику лепки грибов из пластилина. Цель занятия — ознакомить малышей с процессом создания грибов в коллективной композиции, а также пробудить в них интерес к моделированию и общению в группе. В процессе занятия дети научатся работать с пластилином, развивая мелкую моторику и креативность.
Занятие начинается с увлекательного повествования о волшебном лесу и его обитателях. Дети, вообразив себя участниками этой истории, будут активно вовлечены в процесс творчества. Чтение стихотворения В. Шипуновой «Грибной пенек» станет основой, задающей тон и атмосферу занятия. Дети, проходя путь от представления к действию, будут лепить грибочки и размещать их на «пенечке», развивая свои навыки и воображение.
Такое занятие способствует не только художественному самовыражению, но и развитию коллективизма, так как каждый ребенок становится частью общего творческого процесса. В результате поощряется сотрудничество и коммуникация между детьми, что является важным аспектом их социальной адаптации.
МБДОУ д/с №54 "Ласточка"
Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое»
во 2-ой младшей группе
Тема: Грибы на пенечке
(коллективная композиция).
Подготовила и провела:
Богданова Е.А.
2016г.
Цели: - Учить детей лепить грибы конструктивным способом из двух частей (ножка и шляпка.)
-показать прием моделирования шляпки гриба: раскатывания шара и сплющивание в диск;
- вызвать интерес к созданию коллективной композиции;
- развивать способности к формообразованию и композиции;
- воспитывать любознательность и аккуратность.
Развивающая среда: пластилин коричневого цвета, оранжевого, красного, белого цветов, дощечки для лепки, кленовые листья, муляж гриба для обследования. Композиционная основа, несколько вылепленных грибов, игрушка Ежик. Отрывок из стихотворения В. Шипуновой «Грибной пенек»:
Ход НОД.
Дети входят в группу. На ковре стоит пенёк с грибами, засыпанный кленовыми листьями.
- Дети, мы сегодня пойдём гулять в волшебный лес. Хотите?
Берём листики в руки.
- Повернулись, покружились – и в лесу мы очутились.
Чтение отрывка из стихотворения В. Шипуновой «Грибной пенек»:
Тень – тень, потетень,
Посреди поляны пень.
А на пне растут ребята-
Тонконогие опята.
Охраняют степь, стоят,
С высоты на всех глядят.
- Ой, ребята, кто это? (На полянке возле пенька сидит Ёжик)
Ёжик шёл по лесу, собирал грибы, но он очень мало грибов насобирал, ему для его большой семьи не хватит их. Он просит нас помочь ему. А знаете, как поможем? Мы налепим много - много грибов и разместим их на пенечке.
- Давайте пройдём к столику и посмотрим, что же у нас для этого есть.
(На столе дощечки, пластилин)
- Давайте разомнём свои пальчики перед лепкой.
Пальчиковая гимнастика «Грибы»
Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.
Мы идем грибы искать.
Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,
Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца.
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел.
Показ приёмов лепки:
Берём 1-й кусочек пластилина, раскатываем в ладошках столбик – ровный и длинный(прямые движения ладоней).
Берём 2-ой кусочек пластилина, раскатываем в ладошках шар (круговые движения ладоней) и сплющиваем, чтобы получилась лепёшка – шляпка.
Шляпку аккуратно соединяем с ножкой – вот так.
