Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Консультация для родителей "Игра не забава"

Зайцева Елена Михайловна Зайцева Елена Михайловна
DOCX
69
0
Предпросмотр

Консультация для родителей
Тема: Игра не забава
Цель: Довести до сведения родителей важность и нужность настольных игр для ребенка. Как совместные семейные игры влияют на развитие ребенка.


Настольные игры – это очень увлекательное занятие. В настольные игры очень хорошо играть с друзьями, а ещё лучше для маленького ребёнка играть с мамой, папой, бабушкой и дедушкой.
У детей формируется усидчивость, внимание, умение действовать по правилам.
При игре в настольные игры ребёнок в игровой форме знакомится с новым.
Это общение со сверстниками в непринуждённой форме, развивается скорость реакции, моторика, малыш становится более аккуратным; - развивается смекалка и память; - малыш учится переключаться между различными видами деятельности; - ребенок учится в процессе игры преодолевать сложности и легче переживать неудачи, начинает понимать, что можно начать все сначала в случае неудачи.
Одним словом, играть в настольные игры нужно и очень важно для развития ребёнка.
Какие трудности могут возникнуть у родителей при проведении игр дома:
- Дети не могут понять, что от них требуется, приходиться объяснять по несколько раз (хотя при объяснении спрашиваем: «Всё понятно?»
- «Да
Начинаем играть – ничего не понятно.
Как вы думаете, как в этом случае нужно поступить взрослому?
Предполагаемые ответы родителей: «Объяснить ещё раз». «Давай играть и тогда всё поймёшь». «Значит эта игра ещё ребёнку не доступна для понимания»
Конечно нужно обращать внимание при покупке игры на возрастные ориентиры игры – т.е. для какого возраста она предназначена. Попробовать поиграть и в процессе игры ещё раз объяснять ребёнку правила.
А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы:
(Если ответ утвердительный «Да» - выкладывайте красный кружок, «Нет» - синий, «Не всегда» - желтый.

  1. Каждый вечер уделяю время на игры с детьми.

  2. Рассказываю о своих играх в детстве.

  3. Если сломалась игрушка, ремонтирую её вместе с ребёнком.

  4. Купив ребёнку игрушку, объясняю, как с ней играть, показываю разные варианты игры.

  5. Слушаю рассказы ребёнка об играх и игрушках в детском саду.

  6. Не наказываю ребёнка игрой, игрушкой, т.е. не лишаю его на время игры или игрушки.

  7. Часто дарю ребёнку игру.

Если на вашем столе все красные фишки, значит игра в вашем доме присутствует всегда. Играете с ребёнком на равных.
А сейчас мы с детьми вам покажем, как мы умеем и любим играть. (Приглашаю детей и рассаживаемся за столы)
Первая игра «Четвёртый лишний» (электронная)
Цель данной игры: Развивать у ребёнка внимание, аналитические способности, логическое мышление.
Вторая игра «Собери картинки»
Цель: Закрепить умения классифицировать предметы и называть их, одним словом.
Третья игра «Весёлый паровозик» её мы проведём вместе с нашими мамами и папами.
Цель данной игры: Научить детей выделять какой-либо признак у предмета (цвет, форма, размер, назначение и т.д.)