Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Перспективное планирование по нравственно-патриотическому воспитанию в группе «Колокольчик»

Перспективное планирование по нравственно-патриотическому воспитанию в группе «Колокольчик»

Чурилова Елена Николаевна
Чурилова Елена Николаевна
PPTX
138
2

В данном документе представлено перспективное планирование по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшей группы «Колокольчик» на 2016-2017 учебный год. Основная цель планирования заключается в формировании у детей понимания важности своей Родины, её истории, традиций и культуры, а также уважения к своему народу и его достижениям.

Каждый месяц в документе включает разнообразные мероприятия, направленные на ознакомление детей с богатством русского народного творчества, его традициями и обычаями. Например, в ноябре предусмотрено развлечение «Осенний праздник», которое будет способствовать расширению знаний детей о народных праздниках. Важными составляющими мероприятий являются тематические беседы, которые углубляют понимание детского восприятия мира и укрепляют моральные ценности.

Формирование у детей интереса к культурному наследию русского народа достигается через создание мини-музеев, таких как «Тик-так», где дети могут узнать об истории часов как уникального устройства, требующего точности и терпения. Такие активные формы работы позволяют детям не только получать знания, но и развивать навыки дружелюбия, сотрудничества и взаимопонимания.

К каждой теме в планировании приложены рекомендации для воспитателя, что позволяет более эффективно провести занятия и организовать процесс обучения. Важным аспектом воспитания является памятанты о великой истории нашей страны. В документе также представлены занятия, посвященные Дню Победы, что укрепляет патриотические чувства детей, их гордость за страну и её защитников.

Таким образом, данное планирование может служить основой для успешного нравственно-патриотического воспитания в детском саду, поддерживая интерес к культуре, истории и традициям. Подобные мероприятия закладывают фундамент для формирования ответственных и эмоционально зрелых граждан, готовых любить и защищать свою страну.

Предпросмотр

Перспективное планирование по нравственно – патриотическому воспитанию
в старшей группе «Колокольчик»
на 2016-2017 учебный год


воспитатель: Гуляшкина Елена Николаевна


Развлечение (досуг)

«Ярмарочное представление»

Увлечь детей яркостью, красотой, задором, мудростью русского народного творчества; познакомить с понятием «устное народное творчество».

Мини-музей часов «Тик-так»

Беседа: «Как мы чувствуем время?».

Учить детей называть разные кусочки времени. Знакомить со следами времени. Дать понятие о музее как о хранилище времени



Ноябрь

Путешествие в историю

Тематическая беседа «В единстве наша сила», посвященная дню единства (4 ноября)

Показать детям на исторических примерах, на образцах литературных произведений силу коллективизма; воспитывать дружелюбие, взаимовыручку, товарищество.

«Вижу чудное раздолье»

Развлечение «Осенний праздник»

Уточнить знания детей о традициях празднования осени на Руси.

Руки не для скуки

Тематическая беседа «Из чего пили и ели наши предки»

Знакомство детей с посудой (деревянная или глиняная); формирование интереса к особенностям русского быта в старину.

Быт и традиции

Тематическая беседа «Покров день – 14 ноября»

Продолжить знакомство детей с календарно-обрядовыми праздниками Руси; о приметах, характеризующих этот день, историю возникновения старинного обычая; воспитывать интерес к духовному наследию русского народа.

Мини-музей часов «Тик-так»

Беседа «Современные часы».


Продолжать знакомить детей с историей изобретения часов(современные часы); подвести к пониманию , что часы человек создает для облегчения своей жизни

Декабрь

«Вижу чудное раздолье»

«Россия на карте мира»

Дать начальные представления о местонахождении России на карте мира, глобусе, столицы России, своего города, утонить, что такое Родина.

Руки не для скуки

«Богородская игрушка»

Знакомство с особенностями богородской игрушки.

Быт и традиции

«В русской горнице»

Продолжить знакомство детей с жилищем русского человека, разъяснить понятие «горница», рассказать об ее устройстве, воспитывать интерес к русским традициям.

Мини-музей часов «Тик-так»

Досуг: «Путешествие в мир часов»


Закреплять знания детей о различных видах часов, их строении.


«Этих дней не смолкнет слава»


«Путешествие по родному Прокопьевску»

Продолжить знакомство с боевыми заслугами и достопримечательностями родного города; дать детям знания о местах отдыха его жителей.

Январь

«Вижу чудное раздолье»

«Земля-мать. Сумей за нее постоять!»

Подвести к пониманию, того, что человек человеку друг, товарищ и брат; формировать понятие «единства» всех, живущих на земле людей.

Руки не для скуки

«В чудесной стране – Городец»

Знакомство с особенностями городецкой игрушки.

Быт и традиции

«Без труда не вынешь рыбку из пруда»

Продолжать знакомить детей с русскими традициями, гостеприимством, праздником Масленицей; объяснить смысл поклона, значение слов и выражений: спасибо, мир вашему дому; дать представление о традиционной русской пище.

«Этих дней не смолкнет слава»

«Знакомство с памятниками города и района»

Дать знания о том, как чтит народ людей, прославивших свою страну, город, район.

Февраль

«Вижу чудное раздолье»

«Матушка-зима»

Формирование интереса к зимним русским традициям.

Мини-музей часов «Тик-так»

Беседа с последующим наблюдением:
«Часы-цветы»

Дать понятие детям, что время можно определять по живой природе.


«Этих дней не смолкнет слава»

Праздник защитников Отечества

Дать понятие о защите и защитниках.

Март

«Вижу чудное раздолье»

«Комнатные растения в русской горнице и в наше время»

Закрепить понятие о том, что человек – часть природы. Уточнить знания о назначении и названии комнатных растений на Руси.

Мини-музей часов «Тик-так»

Сюжетно-ролевая игра: «Фабрика часов»


Изготовление атрибутов для сюж/рол. игры «Магазин часов». Закреплять умение составлять описательные рассказы о часах, сравнивать их между собой. Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу. Систематизировать знания детей о смене времен года. Продолжать формировать представления о временных отношениях в пределах года.

«Как чуден наш родной язык…»

Тематическое занятие «Устное народное творчество – скороговорки»

Упражнять детей в адекватном применении произведений русского народного творчества на практике; познакомит с назначением скороговорки.

Апрель

«Вижу чудное раздолье»

«Мой город родной»

Закреплять и расширить знания детей о родном городе; объяснить, что город – это результат труда людей разных поколений; познакомить с историей возникновения города; воспитывать нетерпимость к беспорядку, стремление сделать улицы ,скверы города краше, чище, благороднее.

Мини-музей часов «Тик-так»

Конкурс: «Самые интересные домашние часы»


Развивать творческие способности детей. Закреплять знания детей о различных видах часов, их строении. Расширять ориентировку в окружающем, развивать сообразительность, логическое мышление.


Быт и традиции

«Эй народ, собирайся, на ярмарку отправляйся!»

Дать сведения о русском костюме, его особенностях, об использовании разных видов транспорта в разные времена года; познакомить с русской традицией – ярмаркой»

Май

«Этих дней не смолкнет слава»

Итоговое занятие «Этот День Победы…»

Обеспечить активное участие детей в празднике, посвященном Дню Победы в ВОВ; создать атмосферу проникновенности, высокой духовности, поэтичности, песенности.